二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
期盼著，春姑娘來(lái)到了我們身邊。
瞧!大地萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，小溪叮咚。
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你都開(kāi)滿花。紅的像火，白的'像雪，粉的像霞，花兒的清香，令人心曠神怡。
春天，天是那樣藍(lán)，藍(lán)得像被顏料涂過(guò)似的;風(fēng)是那樣暖，暖得像被夏天烤過(guò)一樣。風(fēng)里還帶著清香，格外濕潤(rùn)，格外輕柔，像嬰兒的小手撫摸你的臉蛋。
雨在春天里是最常見(jiàn)的，隔幾天就下一次�？�!像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地織著，猶如薄煙，但小草、花兒、綠葉卻鮮艷地發(fā)亮。
燕子從南方趕來(lái)，蝌蚪快活地游著，小鳥(niǎo)唱著、叫著，快活極了!
我愛(ài)美麗的春天!
二年級(jí)作文 篇2
“五一”長(zhǎng)假里，爸爸開(kāi)車帶我們?nèi)胰ヂ糜�。我們�(nèi)チ颂┥�、煙臺(tái)和威海。
泰山的`游人可真多�。∩较碌溶嚨娜嗣苊苈槁�，成千上萬(wàn)。大家前擁后擠，光買票坐纜車就要等兩個(gè)多小時(shí)。為什么前來(lái)游玩的人有那么多呢？哦，原來(lái)泰山是我國(guó)五岳中最高最雄偉的山，怪不得有那么多游人慕名而來(lái)呢。
泰山的臺(tái)階真多啊，大約有六千多級(jí)，九公里長(zhǎng)。這些臺(tái)階又高又陡，下山時(shí)我都不敢往下看，兩腳會(huì)不由自主地發(fā)抖�？墒强创蠹叶纪伦�，我也堅(jiān)持走下來(lái)了，真是好累好累�。�
二年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我也有自己的優(yōu)點(diǎn)。我是一個(gè)活潑、想象力豐富、樂(lè)于做人、喜歡交朋友的男孩子，但作為男孩子我認(rèn)為都應(yīng)該有“堅(jiān)強(qiáng)”兩字。
記得有一天，我拿著滑板車在樓下練習(xí)的時(shí)候，媽媽也在場(chǎng)，因?yàn)椴粫?huì)滑也掌握不住滑的技巧，剛開(kāi)始摔倒了很多次，還撞到臺(tái)階上，并且腿也摔流血了。我沒(méi)有退縮，又練了一會(huì)，我終于可以站在滑板車上，度過(guò)了艱難的拐彎后，差點(diǎn)撞到垃圾箱上，象喝醉酒一樣搖來(lái)?yè)u去，但最后沒(méi)有倒，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“沒(méi)有事吧”？我笑了笑勉強(qiáng)的說(shuō)：“沒(méi)事”。
后來(lái)，我終于會(huì)自如地滑了，媽媽夸我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.孩子，我聽(tīng)完心里美滋滋的。
二年級(jí)作文 篇4
查字典，是我們每一個(gè)人在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中都會(huì)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)基本技能，大家肯定不陌生。可是，中國(guó)的漢字博大精深，很多字的部首和音節(jié)都一目了然；所以大多數(shù)的人查起來(lái)都覺(jué)得容易，并忽略了它的竅門，沒(méi)有引起足夠重視。我自然也不例外。今天的一節(jié)課，使我改變了對(duì)查字典的看法。
一上課，周老師就出了個(gè)“殺手锏”：讓每個(gè)人都用字典查查黑板上的字。大家都八仙過(guò)海，各顯神通。有的同學(xué)把部首容易分辨的字記下來(lái)，把一些獨(dú)體字放在一邊，想借助別人的力量來(lái)查；有的同學(xué)不僅把部首好分辨得字的部首記下來(lái)，還想方設(shè)法查獨(dú)體字，準(zhǔn)備能用音序查字法查的就用音序查字法來(lái)查，不能用的'再用難查字法來(lái)查。
真沒(méi)想到，我們居然被區(qū)區(qū)一個(gè)“北”字給難倒了。劉偉強(qiáng)為了“邀功”，謊稱“北”可以直接查北字部。大家都信以為真，但有一位細(xì)心的同學(xué)說(shuō)：“怎么會(huì)呢？我查”北“字查不到�。〈蠹乙徊�，真的查不到，這給劉偉強(qiáng)重重的一擊。一些想邀功的同學(xué)又展開(kāi)了議論，一位同學(xué)說(shuō)：”會(huì)不會(huì)是‘一’字部啊？“另一位同學(xué)接過(guò)話樁：”怎么會(huì)呢，應(yīng)該是‘匕’字部！“：”不是不是！“……議論聲一浪高過(guò)一浪。
“查到了！”家不約而同地向后望去，原來(lái)是劉家楠在激動(dòng)地喊叫。全班同學(xué)的目光都聚集在劉家楠的身上。當(dāng)他說(shuō)“北”字是“┃”部的時(shí)候，大家的嘴巴幾乎成了“O”形幾秒鐘。
二年級(jí)作文 篇5
假期里，媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳班，我又興奮又恐懼。
開(kāi)課的第一天，我和媽媽乘坐公共汽車來(lái)到威海體育學(xué)校游泳館。一進(jìn)大廳透國(guó)玻璃看見(jiàn)很多學(xué)員們都在刻苦訓(xùn)練，我換好泳褲、戴上泳帽、水袖，一進(jìn)泳池心情豁然開(kāi)朗。
首先，教練讓我們下水，我很迷惑，心想為什么教練不教動(dòng)作？我面無(wú)表情的把腳伸進(jìn)水池內(nèi)，然后轉(zhuǎn)身手扶泳池邊一步一步慢慢前行。訓(xùn)練了一會(huì)兒，教練開(kāi)始教蛙泳腳的姿勢(shì)。首先腳的姿勢(shì)像青蛙，腳向外翹開(kāi)，再一張一合分開(kāi)，手觸到鼻子再伸直，雙臂劃圓，然后深吸一口氣再憋氣再浮出水面。反復(fù)操練了幾天，然后讓我們排隊(duì)有秩序的下水操練。
第一次下水，原以為自己很輕松的掌握要領(lǐng)，沒(méi)想到一跳進(jìn)泳池就嗆了一口水，此時(shí)，手腳并用，亂成一團(tuán)，拼命地往池邊游，這時(shí)，教練拿者訓(xùn)練桿面帶微笑的把我推到水里，我很惱火，教練笑著對(duì)我說(shuō)：”加油呀，孩子，其實(shí)你游的很不錯(cuò)。“聽(tīng)了教練的`鼓勵(lì)我游的更認(rèn)真了，我聽(tīng)到和看到了其他學(xué)員家長(zhǎng)對(duì)我的的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)感到自豪，仿佛自己像一只快樂(lè)的大青蛙。
游泳讓我懂得堅(jiān)持就是勝利！
二年級(jí)作文 篇6
十字繡是一種鍛煉手部靈巧性的手工，而且繡法簡(jiǎn)單，一學(xué)就會(huì)。
我以前就讓媽媽給我買一幅十字繡，不過(guò)怕影響我學(xué)習(xí)，就一直沒(méi)有買。那一天，我和媽媽上街，看見(jiàn)了一幅可以裝公交卡的十字繡，在我的堅(jiān)持下，媽媽終于用了6元錢給我買下了。
這幅十字繡，一面有一只穿著黃色衣服的半身小白貓，另一面也是一只半身小白貓，不過(guò)衣服是青色的。背景是一個(gè)有幾朵小花的地方，小貓還拿著一枝四葉草。
自從買來(lái)十字繡后，我放學(xué)后會(huì)繡一會(huì)兒，寫作業(yè)前會(huì)繡幾針……媽媽也幫著我繡，現(xiàn)在已經(jīng)快繡完了，我很期待它繡好后的模樣。
中國(guó)最出名的'繡女應(yīng)該是花木蘭了，花木蘭和眾姐妹們不但繡出了和親圖，還替父從軍，建功立業(yè)，保家衛(wèi)國(guó)，真是文武雙全的巾幗英雄！
我國(guó)的四大名繡——蘇繡、湘繡、蜀繡、粵繡，世界聞名，它通過(guò)絲綢之路讓世界認(rèn)識(shí)了美麗的中國(guó)，它以它的絢麗多彩和精湛的工藝，贏得了各國(guó)人民的喜愛(ài)。
十字繡的功能很多，例如在鍛煉細(xì)心與耐心、緩解壓力等方面都有較好的作用。