二年級(jí)作文經(jīng)典【3篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)作文 篇1

　　今天早晨，爸爸要帶我跟清清去希樂(lè)城體驗(yàn)。我們先體驗(yàn)的是醫(yī)生，有個(gè)老師先給我們介紹醫(yī)生用的東西，有量血壓的、有色盲卡、有稱體重的、還有測(cè)視力的'。

　　體驗(yàn)完醫(yī)生，我跟清清有去體驗(yàn)育嬰。育嬰就是給小寶寶喂水的姿勢(shì)、給小小寶寶脫衣服穿衣服、還有給小寶寶蓋被子。

　　然后我們還體驗(yàn)了押運(yùn)，押運(yùn)就是把錢送到銀行。

　　最后我們還看了模特，我跟清清該回家了，我還想玩。 我問(wèn)爸爸：“為什么，別人玩到下午咱們玩到中午。”爸爸說(shuō)：“咱家事還多著呢�！蔽覀冏詈髸�(huì)家了。

二年級(jí)作文 篇2

　　今天，我們203班的一部分同學(xué)去江洋畈"尋寶”。

　　尋寶開(kāi)始前，教練把我們分成了四個(gè)小隊(duì)。每個(gè)小隊(duì)要完成指定地點(diǎn)闖關(guān)、找30個(gè)游客簽名以及找到仼務(wù)單上圖片的拍照地點(diǎn)。

　　尋寶任務(wù)開(kāi)始了！我們小隊(duì)先來(lái)到了地點(diǎn)1，這里的任務(wù)是鉆繩圈和集體離地跳，稍微排練了一下，我們順利完成。第二個(gè)任務(wù)點(diǎn)是移鐵釘，我們也輕松地完成。爬到山頂?shù)囊粋�(gè)亭子，第三個(gè)任務(wù)就來(lái)了，用四巧板拼一個(gè)“T”字。過(guò)了五分鐘，我們還是沒(méi)拼出來(lái)，這時(shí)教練偷偷拼好給我們看了幾秒鐘，再弄亂，這下，我們終于拼出來(lái)了。

　　一路上，我們輪流找陌生游客要簽名，再仔細(xì)地找任務(wù)單上的圖片地點(diǎn)。完成任務(wù)回到起點(diǎn)之后，我們小隊(duì)的'家長(zhǎng)手拉手圍了個(gè)圈，而我們小朋友在圈里，跟著手機(jī)音樂(lè)一起開(kāi)始跳“小蘋果”。過(guò)了一會(huì)兒，四個(gè)小隊(duì)都到齊之后，我們就到餐館去吃中飯。我記得紅燒肉和糖醋排骨很好吃！吃完飯我們就去杭幫菜博物館參觀，里面有古時(shí)候的碗、碟子、大勺子，有好多好多呢！在參觀的時(shí)候，有很多美食，看著看著我就要流口水了！參觀完后，我們坐著大巴車回家了。

　　這次活動(dòng)很有意義，但是我有一個(gè)問(wèn)題，我們找了很久很久，為什么沒(méi)找到寶藏呢？

二年級(jí)作文 篇3

　　我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師姓宗，她雖然長(zhǎng)得不怎么好看，可我覺(jué)得并不是那樣。

　　老師辛辛苦苦的把她的知識(shí)傳授給我們，讓我們變得聰明。

　　可有的同學(xué)，把老師看得非常低估，可我不那么覺(jué)得，老師把知識(shí)傳授給我們，讓我們做一個(gè)有用的人有知識(shí)的.人。

　　在老師內(nèi)心的深處一定想著：我把知識(shí)傳授給你們，我把希望都寄托給了你們呀！……“

　　我最后說(shuō)一聲：”老師您辛苦了！“

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