二年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
星期五媽媽去超市給我買(mǎi)了一根棒棒糖，我高興極了，拿著棒棒糖左看看，右看看，愛(ài)不釋手，真舍不得馬上就把它吃掉。這根棒棒糖做成了“慢羊羊”村長(zhǎng)的樣子。它的'包裝紙是透明的，上面寫(xiě)著“喜羊羊與灰太狼”。它長(zhǎng)了兩只角，帶著一副藍(lán)色的眼睛，穿著兩只棕色的靴子，最下面插了一根白色的塑料棍兒。我用鼻子聞了聞，哇！一股果香撲鼻而來(lái)，我迫不及待地刨開(kāi)塑料皮舔了舔，特別好吃。
我好喜歡棒棒糖，越吃越愛(ài)吃，我真希望媽媽再給我多買(mǎi)幾根��！
二年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)怕狗的人。
記得有次在我家門(mén)前的小路上，我看到一條狗朝我狂奔過(guò)來(lái)，看到它那兇惡的表情，看到它那鋒利的牙齒，看到它那躍躍欲試的爪子，我嚇破了膽兒，一邊奮力奔跑一邊喊：“救命��！救命��！”，最后大人聽(tīng)到我的呼喊，才把我從惡狗的魔爪中救了下來(lái)。
從此以后我見(jiàn)到狗，就會(huì)慌不擇路，不管三七二十一就趕緊跑。我總是逃，狗也總是追，在我第n次被狗追時(shí)，我就想：一直這樣逃也不是個(gè)辦法，我得找個(gè)辦法對(duì)付這條狗！”于是，我就順手拿起身邊的一顆石子，一邊試探性的慢慢走向狗，一邊對(duì)它說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，你要是過(guò)來(lái)的'話(huà)，我——我拿這個(gè)石子扔你！”我給自己吶喊助威。
狗還是不斷地往前進(jìn)，我看勢(shì)不妙，習(xí)慣性的又想要跑，我突然想到，我手中還有“武器”呀！便立刻信心十足地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，狗的眼中掠過(guò)一絲不屑，那眼神，好像在說(shuō)：“喲，不錯(cuò)嘛，終于敢正面瞧著我了！”我十分憤怒，便瞄準(zhǔn)了狗，“嗖”的一聲，又“汪”的一叫，狗被我順利打中了。我看它還是不死心，便又撿起一顆石子瞄準(zhǔn)，它看到我的這個(gè)動(dòng)作，想起了上一次的慘敗，于是便落荒而逃。
從此以后，那只狗便再也不敢囂張了。
【指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)】：小作者把需要實(shí)寫(xiě)的文題，巧妙地變成了虛寫(xiě)，從而一下子打開(kāi)了思路，通過(guò)寫(xiě)自己穿越到一款游戲之中，從而引出了一段奇妙又曲折的旅程。
二年級(jí)作文 篇3
雷鋒這個(gè)名字似乎全人民都知道，知道他的事跡，他的品德，知道他的生活，知道他所做的每一件好事。
如果我記得不錯(cuò)的話(huà)四月四日的一天大家都會(huì)學(xué)習(xí)雷鋒幫助別人，那種幫助特假，為的只是一時(shí)的'贊揚(yáng)，不管別人是不是需要他的幫助，只會(huì)一意孤行。到像不是他在幫助別人，而是別人幫助他達(dá)到他心中的虛榮心。
等過(guò)了這一日或一時(shí)他們都原形畢露，不再無(wú)緣無(wú)故的幫助別人或做好事。有個(gè)別的幾個(gè)似乎和原來(lái)一樣，一樣幫助別人，不求回報(bào)。
我們學(xué)習(xí)雷鋒，就應(yīng)該學(xué)那種幫助別人，不求回報(bào)，不貪一時(shí)的虛榮，這樣就是雷鋒。
二年級(jí)作文 篇4
天氣越來(lái)越冷，寒風(fēng)呼呼地吹，小動(dòng)物們?cè)诙粗兴�，人們穿上棉衣，戴上棉帽，�?zhǔn)備過(guò)冬了。
一夜北風(fēng)雪花飄，房子、樹(shù)上、地上一片雪白。就像雪的海洋。樹(shù)媽媽蓋上了厚厚的棉被子，小雪花門(mén)東跑跑，西瞧瞧，就像一群頑皮又可愛(ài)的`小精靈。
我和妹妹在雪地里堆了一個(gè)雪人，雪人有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，大大的眼睛，真可愛(ài)！我倆圍著雪人跑來(lái)跑去，踩得滿(mǎn)地都是腳印。
冬天真美，冬天是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。
二年級(jí)作文 篇5
今天天氣不錯(cuò)，小燕子和媽媽在晴空白云下自由地飛翔。
忽然，烏云密布，電閃雷鳴，小燕子不由自主地靠近媽媽?zhuān)瑫r(shí)感到飛行的速度慢了。
“孩子，快往低處飛�！�
小燕子聽(tīng)媽媽話(huà)往低處飛，一飛到低處，它的.翅膀又像剛才一樣靈活自如了。
“媽媽?zhuān)銥槭裁匆彝吞庯w？”
“孩子，下雨前，高空里的空氣濕度比較大，含水分重，會(huì)沾濕我們的翅膀，導(dǎo)致翅膀不快，自然就飛不快了�！�
魚(yú)在水里游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“要下雨了，真好呀！”
一只只勤勞的螞蟻搬著糧食，好像在說(shuō)：“要下雨了，快走呀！”
二年級(jí)作文 篇6
盼到了，終于盼到了，春終于來(lái)了。
她帶著生命和希望，步履輕盈地來(lái)了。她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。她辛苦了！可她一刻也顧不得停歇，便迫不及待地活躍在山川、平原上……所過(guò)之處，無(wú)不蘊(yùn)含著無(wú)比蓬勃的生機(jī)。
我愛(ài)春天—
愛(ài)那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風(fēng)。是它輕輕拂醒大地，使眠了一冬的大地欣欣然睜開(kāi)了惺忪的睡眼，隨即又播下希望的種子。春風(fēng)是生命的使者。
我愛(ài)春天—
愛(ài)春天里的鳥(niǎo)叫、蛙鳴和一切充滿(mǎn)活力的可愛(ài)的小生靈，尤其是那些可愛(ài)的小燕子。我�？匆�(jiàn)這些小可愛(ài)。電線桿上的它們，像五線譜上得個(gè)個(gè)小巧玲瓏的音符配著“啾唧”的叫聲，鳴奏著春天的第一首歌。春天是音樂(lè)指揮家。
春常常引起我的.思索，春春天是美麗的，可以穿花裙子；春天是漂亮的，春天在百花叢中，伴著蝴蝶翩翩起舞。有春天就有美麗，是花兒們的美；有春天就有歌聲，是小鳥(niǎo)的歌聲；有春天就有舞蹈，是蝴蝶的舞蹈；有春天就有笑聲，是人們的笑聲。終歸一句話(huà)：我眼中的春天是充滿(mǎn)生命力的。
我愛(ài)春天！！
二年級(jí)作文 篇7
前天，我和凡凡姐姐、芝芝姐姐一起到大海邊玩。
我們乘車(chē)來(lái)到了大海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就聽(tīng)到了銀鈴般的大海聲，我興奮的跑到了沙灘，迫不及待的跳進(jìn)了大海。茫茫大海，無(wú)邊無(wú)際。從遠(yuǎn)處望去，海和天就像一條線連接著。前天的風(fēng)很大，海浪也很大。我站在大海邊，海浪一個(gè)個(gè)的向我涌來(lái)。
這時(shí)，媽媽讓我換上泳衣，我又跑向了大海，開(kāi)始游泳，我讓海浪不停的打我沖我，因?yàn)檫@樣很舒服很好玩。一不小心海水濺到到了我的`嘴巴里，“呀，好咸��！”這時(shí)，我覺(jué)的有點(diǎn)涼了。我看到一個(gè)坑，坑里有水，于是，我踩到了水里，這水好暖和，于是，我開(kāi)始挖坑，得知凡凡姐姐撿到一個(gè)貝殼，我趕緊去看貝殼。我想：我也要貝殼！
于是，我和爸爸開(kāi)始在軟綿綿的沙灘上找貝殼 �？墒�，到處都是貝殼的碎片，我連一個(gè)完整的貝殼都沒(méi)找到。于是，我又躍進(jìn)了大海。
大海比我想象的更美麗、更壯觀。大海，我愛(ài)你！
二年級(jí)作文 篇8
今天我請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)我家做客，參觀我的房間。
爸爸媽媽給我新添了兒童套房，是白色的`，漂亮極了。媽媽又找到一家專(zhuān)賣(mài)兒童床上用品的商店，我選一套中了粉色的帶白雪公主圖案的，回家后鋪到床上，哇！好漂亮，好溫暖，躺上去真舒服啊，感覺(jué)我像飛上了天。爺爺奶奶來(lái)后一看，也說(shuō)好漂亮。
爺爺奶奶來(lái)時(shí)還給我?guī)Я伺Ｄ毯退�，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽真�?ài)我！我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了給他們買(mǎi)好東西。
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