二年級(jí)動(dòng)物作文（優(yōu)選）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)動(dòng)物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
教學(xué)目的要求：
精讀課文，能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，會(huì)分角色朗讀課文。了解動(dòng)物過(guò)冬的有關(guān)知識(shí)，懂得朋友之間應(yīng)該相互關(guān)心。
教學(xué)重難點(diǎn)：
能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，會(huì)分角色朗讀課文。了解動(dòng)物過(guò)冬的有關(guān)知識(shí)，懂得朋友之間應(yīng)該相互關(guān)心。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件;小動(dòng)物頭飾;貼圖和字卡。
教學(xué)過(guò)程：
一、設(shè)境導(dǎo)入。
1、談話：小朋友們，最近我們學(xué)校的小電視臺(tái)在招聘節(jié)目主持人，你們想?yún)⒓訂?那你們知道，當(dāng)好一個(gè)節(jié)目主持人，要做到什么呢?(說(shuō)、讀、演、知識(shí)豐富……)是啊，當(dāng)好一個(gè)好的主持人很不容易，你們行嗎?給自己鼓鼓勁，大聲說(shuō)一說(shuō)我能行!
2、導(dǎo)入：下面，請(qǐng)聽(tīng)老師帶來(lái)的一個(gè)小故事，比比誰(shuí)聽(tīng)得最仔細(xì)，里面可藏著我們今天比賽的題目呢!
3、播放錄音，交流：你們知道了什么?指名說(shuō)說(shuō)。
4、小結(jié)：是啊，這就是我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的《19、小動(dòng)物過(guò)冬》的內(nèi)容，看到這里，你們現(xiàn)在想知道什么呢?指名說(shuō)，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。
今天比賽的題目就是通過(guò)你的說(shuō)說(shuō)、讀讀、演演，向大家介紹小動(dòng)物怎樣過(guò)冬的，比比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
二、精讀感悟。
(一)比賽第一關(guān)：我有一雙火眼金睛。
1、自由輕讀第3--7自然段，想想小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的?
2、交流：
(1)燕子：燕子是怎樣過(guò)冬的?(板書：飛到南方去)你是從哪里知道的?出示第3節(jié)，指名讀讀，小燕子為什么要飛到遙遠(yuǎn)的南方去過(guò)冬呢?
(2)青蛙：青蛙是怎樣過(guò)冬的?(板書：鉆到泥土里)出示第5節(jié)，看圖，你覺(jué)得青蛙在洞里過(guò)得怎樣?
(3)蜜蜂：那小蜜蜂呢?(板書：藏在蜂巢里)
3、小結(jié)：小朋友們都有一雙慧眼，一下子就發(fā)現(xiàn)了這三個(gè)好朋友過(guò)冬是不一樣的.。你們憑著自己的聰明過(guò)了第一關(guān)，高興嗎?有信心過(guò)第二關(guān)嗎?
(二)比賽第二關(guān)：我的朗讀真出色!
1、談話：小朋友們，你們都有好朋友嗎?那你們覺(jué)得好朋友應(yīng)該怎樣呢?這三個(gè)好朋友是不是互相關(guān)心呢?你是怎么知道的?
2、請(qǐng)大家再讀讀第3--7自然段，想想從哪里可以知道它們對(duì)朋友很關(guān)心?自由讀。
3、交流：出示第4節(jié)：小燕子對(duì)小青蛙真關(guān)心啊!現(xiàn)在你就是這只小燕子，你能來(lái)關(guān)心一下小青蛙嗎?指名讀，評(píng)議。
出示第6節(jié)：小燕子對(duì)小蜜蜂也非常關(guān)心，誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)這只關(guān)心朋友的小燕子?指名讀第6節(jié)。
4、分角色讀：你喜歡誰(shuí)呢?你能把它的話讀好嗎?先自己練習(xí)，再指名分角色讀。然后評(píng)評(píng)。
5、小結(jié)：恭喜大家，又過(guò)了第二關(guān)!
(三)比賽第三關(guān)：我是小小表演家。
1、談話：剛才大家都是出色的朗讀家，現(xiàn)在你們能加上動(dòng)作演一下自己喜歡的小動(dòng)物嗎?那先想想：三個(gè)好朋友馬上要分別了，它們會(huì)說(shuō)什么呢?交流。(我是，我對(duì)說(shuō))
2、現(xiàn)在能把這些加進(jìn)去演一演嗎?小組練習(xí)，再指名表演，然后評(píng)評(píng)。
3、小結(jié)：真厲害，又過(guò)了一關(guān)!
(四)比賽第四關(guān)：我的知識(shí)最豐富。
1、師述：像燕子飛到南方去過(guò)冬，青蛙鉆到泥土里冬眠，蜜蜂在蜂巢里藏蜂蜜，度過(guò)一個(gè)冬天，你還知道哪些動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的呢?
2、交流：出示填空：冬天快到了，()準(zhǔn)備()。
3、小結(jié)：你的知識(shí)可真豐富!是的，這篇童話故事告訴我們，小動(dòng)物的過(guò)冬方式是不一樣的，因?yàn)樗鼈兊纳盍?xí)慣不一樣。在大自然中，還有許多有趣的現(xiàn)象，只要我們仔細(xì)地觀察，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的奧秘，我們也可以多讀課外書，增長(zhǎng)課外知識(shí)。第四關(guān)了，讓我們高呼勝利了!
三、總結(jié)。
剛才，我們通過(guò)說(shuō)、讀、演，向大家介紹了小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的，小朋友憑自己的聰明和努力，連闖四關(guān)，勝利通過(guò)了班級(jí)初賽，真是好樣的!希望在今后的比賽中，大家要繼續(xù)努力，不斷取得勝利!
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
有許多很有趣的動(dòng)物，我卻喜歡狗。
我家養(yǎng)了一只狗，它叫“皮皮”，它的臉圓圓的，臉上“有很多”波紋“，長(zhǎng)的樣子很有趣看著就想笑。哎呀，嘴巴好臭啦！它總愛(ài)在”豬圈“里睡覺(jué)，媽呀！因?yàn)槟抢镉殖粲峙K，搞的`人家要戴上口罩呢！
它不僅有讓我開(kāi)心的特點(diǎn)，還有一個(gè)讓我生氣的”秘密絕招“。有一次，我回到家，看見(jiàn)以前如此溫馨的家變成了一個(gè)垃圾場(chǎng)，皮皮把垃圾桶給扒到地上，垃圾立刻掉了出來(lái)，皮皮爬到桌子上把牛肉吃的一干二凈，這次我真的很生氣……
有趣的皮皮真是讓我又愛(ài)又恨��！
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
我家有一條可愛(ài)的小金魚。它的品種叫紅箭。
它全身是紅色，大約有一寸長(zhǎng)，扁扁的嘴巴長(zhǎng)在正前方，黑黑的'兩只小眼睛長(zhǎng)在嘴的兩邊，他的魚鰭和魚尾非常靈活性的擺動(dòng)，因?yàn)樗睦w薄，使它的顏色顯得很鮮艷，很透明。
它的食品是一種專門的金魚食，細(xì)細(xì)的顆粒，小魚兒吃得時(shí)候一口一顆，很開(kāi)心的樣子，它吃完了魚食，就愛(ài)拉巴巴，所以，我得經(jīng)常給它換水，因此它在游的時(shí)候顯得很干凈、很漂亮、很快樂(lè)、很自由。
這就是我家的小魚兒。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
真好！爺爺送我一只小倉(cāng)鼠。它可愛(ài)極了！它穿著一身如同雪一般的絨毛，兩只黑溜溜的眼睛東張西望，對(duì)周邊的事物充滿了好奇。
它每次餓了就亂抓籠子，每當(dāng)這時(shí)我就抓一些小米放在籠子里，它似乎很餓，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，時(shí)不時(shí)還四處看看，好像生怕誰(shuí)搶它似的。它不僅小心還很狡猾。有一天我去給小倉(cāng)鼠喂食，小倉(cāng)鼠頭一探，我嚇得立刻把手縮了回去。小倉(cāng)鼠乘機(jī)逃跑，他逃到了椅子上，我想四處都是空的`看它怎么下！這時(shí)小倉(cāng)鼠從椅子的腳上滑到地上，我用手去抓它，想把它抓回籠子里，結(jié)果它沖我一叫，嚇得我立刻把手收了回來(lái)——怕它咬我。最后還是爺爺幫我把它抓回籠子里。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
星期六，媽媽要帶我去金華動(dòng)物園游玩嘍，我高興得一蹦三尺高。
進(jìn)門映入眼簾的是三只張著大嘴巴，睜著大眼睛，兇猛地望著天空的大恐龍。我迫不及待地拉著媽媽向前走，在路旁看到了“鸚鵡表演”四個(gè)字，就連忙湊過(guò)去看了。最吸引我的要數(shù)那只頭戴著綠色的帽子，穿著一件藍(lán)色的外套，拖著一條黃色的尾巴，悠閑自得站在鐵圈上蕩秋千的鸚鵡。聽(tīng)！它正發(fā)出“啾啾啾”的叫聲，好像在說(shuō)：“帥小伙歡迎你來(lái)動(dòng)物園”！
告別了鸚鵡，我和媽媽來(lái)到了小猴館。一只只機(jī)靈的猴子可愛(ài)極了。我注意到離我不遠(yuǎn)的那只小猴子，兩只水晶般的眼睛一直滴溜著，似乎在找尋著什么。就在這時(shí)一位叔叔往里扔了一根香蕉，沒(méi)等那香蕉落地，那猴就嗖地一躍，緊緊叼住香蕉，飛快地跑到一個(gè)僻靜的地方津津有味地享用起它的.香蕉大餐。逗得我哈哈大笑！
就在這時(shí)，我被陣陣叫聲吸引過(guò)去，走近一看，原來(lái)是可愛(ài)溫順的羊駝。羊駝長(zhǎng)著一個(gè)小腦袋，面孔很像羊，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子連接著小腦袋和大大的身子，昂著頭，邁著大步向前走，好像對(duì)人們說(shuō)：“我是動(dòng)物園里的大帥哥”！這些可愛(ài)的羊駝，不愧是動(dòng)物園里的“大萌寶”。
美好的時(shí)光過(guò)得總是那么快，快要回家了，但我還是依依不舍，心里一直想著動(dòng)物們可愛(ài)的模樣。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇6
今天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。我在一個(gè)木板底下突然發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)被遺忘很長(zhǎng)時(shí)間的一些花和土豆芽。哎，奇怪，我發(fā)現(xiàn)它們的葉子都向著窗外的太陽(yáng)的方向生長(zhǎng)。我問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽笑著說(shuō)：“你做一做試驗(yàn)就知道了�！睘榱烁闱宄@個(gè)問(wèn)題，我馬上迫不及待地做起了試驗(yàn)。我拿來(lái)了一個(gè)大箱子，一些硬紙片和一個(gè)發(fā)芽不久的土豆種子。我先把土豆種子埋進(jìn)花盆里，接著，我把硬紙片的一部分折起來(lái)，涂上膠水，然后有規(guī)律地在紙盒上面粘一個(gè)紙片，又在下面粘一個(gè)紙片，這樣重復(fù)了三次，一個(gè)簡(jiǎn)易的迷宮就做好了。最后一步就是在紙盒子的一面挖一個(gè)小洞，終于大功告成了。我把花盆放在了最里面。
接下來(lái)只剩下仔細(xì)觀察的.任務(wù)了。幾天后，我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，看看土豆芽的生長(zhǎng)情況怎么樣了。我剛來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，就驚喜地發(fā)現(xiàn)，土豆芽居然繞過(guò)了迷宮，從洞里伸出來(lái)了！真是太神奇了。我連忙打開(kāi)了盒子，只見(jiàn)土豆芽彎彎曲曲、歪歪扭扭地闖過(guò)了“迷宮”，只是芽?jī)河幸稽c(diǎn)暗黃，可能是因?yàn)槿鄙贍I(yíng)養(yǎng)的緣故吧。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你看，這就是植物的向陽(yáng)性。大部分植物都需要陽(yáng)光，所以在黑暗的地方的植物，一般都會(huì)把葉子朝著陽(yáng)光的方向長(zhǎng)的�！薄芭叮颐靼琢��！�
我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。今天，我真是太興奮了，因?yàn)槲矣衷鲩L(zhǎng)了一些新的知識(shí)。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇7
小燕子、小蜜蜂和小青蛙是好朋友，它們常常聚到一起唱歌跳舞，日子過(guò)的`很快樂(lè)。秋風(fēng)刮起來(lái)了，樹(shù)葉落下來(lái)了。
一天，它們聚到一起商量過(guò)冬的事。小燕子說(shuō)：“冬天快要來(lái)了，蟲子也快沒(méi)了。我要飛到遙遠(yuǎn)的南方，等明年春暖花開(kāi)的時(shí)候。我在飛回來(lái)�！毖嘧咏又鴨�(wèn)小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃蟲子嗎?可你不會(huì)飛怎么到南方去呢?”青蛙說(shuō)：“我不去南方就在這里過(guò)冬，我準(zhǔn)備吃得飽飽的。過(guò)兩天鉆到泥土里好好睡上一大覺(jué)，等明年春天再出來(lái)找蟲子吃。”青蛙說(shuō)：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪。地上沒(méi)有鮮花，你怎么過(guò)冬呢?”小蜜蜂說(shuō)：“我早就儲(chǔ)存，夠吃上一個(gè)冬天�！�
它們約定好了第二年春天還在這里相見(jiàn)。
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