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二年級(jí)作文300字
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
我的爸爸是一個(gè)很不喜歡說話的人，只要?jiǎng)e人問他一句話，他就說：“嗯!”除非他要是喝了酒，嘴里就吐出一大堆話來，誰都不能說話了，連我都不可以說話。
我爸爸的特長是車，還有一個(gè)特長就是打電腦，這已經(jīng)是過去的事情了。我爸爸以前很喜歡玩電腦游戲，但是現(xiàn)在他努力工作了。
我的爸爸長了一個(gè)圓圓的腦袋，還有一雙雙眼皮的大眼睛，還有一個(gè)比較大的.鼻子和兩個(gè)大大的耳朵，短短的頭發(fā)和濃密的眉毛讓我爸爸看起來非常精神。因?yàn)�，他原來是一名中國軍人�?/p>
小時(shí)候，我只要說一聲：“爸爸我累了!”我的爸爸就會(huì)把我抱起來，不管有多遠(yuǎn)，他都沒嫌過累;我的爸爸還是一個(gè)修理高手，不管是汽車，還是手機(jī)或者電燈，只要我的爸爸一修，就全都修好了!
看!這就是疼我愛我的爸爸!
二年級(jí)作文300字 篇2
小朋友們，你們喜歡兔子嗎？我就非常喜歡小兔子。
以前，我家養(yǎng)了一只小兔子，他有一雙像紅寶石一樣的眼睛，一對(duì)靈敏的耳朵，還有一張小小的三瓣嘴，非常可愛。
小兔子喜歡吃白菜、菠菜、胡蘿卜，他還會(huì)吃自己的'便便。隨著小兔子的長大，我們已經(jīng)成了好朋友。我和兔子溝通的很愉快。比如：當(dāng)它用后腿蹬地時(shí)，我就知道它很驚慌，覺得受到了威脅；若它頭向前腿向后尾巴也向后，整只蹬直時(shí)，那就是它要準(zhǔn)備反擊了，此時(shí)你最好不要碰它，因?yàn)樗S時(shí)會(huì)咬你一口；如果兔子用后腿站起來，表示它正在用視覺和嗅覺探測(cè)周圍的環(huán)境；若是它用鼻子尖碰你，說明它想和你玩；有時(shí)候，它會(huì)舔舔你的手，那就表示它喜歡你；要是它吃自己的糞便則是一種它們吸收維他命B的方法，不用奇怪。當(dāng)它用下巴擦向物件時(shí)，則是告訴別人定下自己的勢(shì)力范圍的方法。
當(dāng)我把我的小兔子養(yǎng)到2斤的時(shí)候，我依依不舍的把它放生了。
我喜歡我的小兔子。
二年級(jí)作文300字 篇3
我是一個(gè)愛看新聞的小女孩，常看到一些人因游泳時(shí)不注意安全而溺水。每次看了都會(huì)很心疼。于是，我想通過自己的努力發(fā)明能對(duì)溺水者進(jìn)行急救的物品。
有一天，妹妹因?yàn)楦忻暗昧朔窝住寢尳o妹妹做霧化治療。我看著戴著霧化器的妹妹，突然眼睛一亮，想到了一個(gè)好辦法�？梢灾圃煲粋�(gè)和霧化器一樣的'氧氣裝置放在游泳池岸邊。只要有人溺水喊“救命”時(shí)，這個(gè)氧氣裝置能自動(dòng)彈出，到達(dá)溺水人身旁。溺水者抓住氧氣罩就能及時(shí)補(bǔ)充氧氣，即使沉入水中也能呼吸，得到足夠的氧氣，不會(huì)缺氧而亡。
我把這個(gè)新奇的想法告訴媽媽，媽媽直夸我是一個(gè)有愛心又肯動(dòng)腦筋的好孩子。不過，她說這個(gè)發(fā)明還有很多細(xì)節(jié)要改進(jìn)。我聽過一句話“功夫不負(fù)有心人”。我想通過努力，學(xué)到更多科學(xué)知識(shí)，改進(jìn)我的氧氣急救裝置，讓世上再也沒人因?yàn)槟缢劳觥?/p>
小朋友們，如果你們也有這方面的想法，可以和我聯(lián)系哦。希望這個(gè)小發(fā)明能早點(diǎn)面世，期待你的加入。
二年級(jí)作文300字 篇4
傍晚，雪花還在飄舞，我和媽媽來到樓前堆雪人！
媽媽在堆雪人的身體，我開始做雪人的頭！
捧一把雪，捏圓。再捧一把雪，再捏圓。再放到地上滾，雪球就越滾越大啦！雪球在地上滾，一直大到我滾不動(dòng)了。我去叫媽媽，媽媽做的雪人的`身體還不如我的大呢！我和媽媽使勁的推雪球，才讓雪球圍著小樹林滾了一圈！
媽媽說：“讓這個(gè)雪球當(dāng)身體吧！”我說：“好呀！”你瞧，這個(gè)雪球像個(gè)不聽話的孩子，滾來滾去！
媽媽見了，在雪球下面加固了一下，做雪人的身體。
我又滾了個(gè)頭給她安上。再讓媽媽加工，嗯，雪人更好看啦！
我又用冬青葉做雪人的眼睛，用舊報(bào)紙做了她的鼻子，又用報(bào)紙撕成嘴，用報(bào)紙卷成手。雪人做好啦！
最后，我們和雪人合了影，戀戀不舍的回家了！
二年級(jí)作文300字 篇5
在我房間的天花板上有一個(gè)花燈，距離我很近，我時(shí)常在睡不著的中午仔細(xì)地看這個(gè)花燈。突然有一天我覺得這個(gè)花燈左邊的一個(gè)螺絲釘有些松動(dòng)了，我決定給它維修一下。
我搬來了梯子和工具，并爬了上去，用螺絲刀把那個(gè)松動(dòng)的定義不停地旋轉(zhuǎn)，我是這樣想的，只是一個(gè)小小的螺絲釘，只要把它給換了就沒事了，不會(huì)對(duì)這個(gè)花燈產(chǎn)生什么影響，可是就在我把他松下來以后，整個(gè)花燈也就解體了，從天花板掉了下來，差點(diǎn)砸到我。在我撫平情緒之后把壞了的花燈拿起來看一下，原來花燈的`設(shè)計(jì)非常精妙，那個(gè)小螺絲起了非常關(guān)鍵的作用，連接了兩個(gè)部位，沒有它花燈就得解體。
看來我們不能只注重整體而忽視了部分，一個(gè)螺絲釘都能有這么大的作用。我們大多數(shù)人也許也像螺絲釘一般，雖然不起眼，但是有些自己的作用，應(yīng)該像螺絲釘一樣低調(diào)務(wù)實(shí)，努力奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。我把那個(gè)螺絲釘給保存了起來，每到自己疑惑的時(shí)候就拿出來看看，每次看到它就會(huì)更有動(dòng)力地面對(duì)生活。
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