二年級(jí)作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　我覺得我自己真的很棒！但是我覺得自己棒也是有原因的。

　　在才藝方面，我覺得自己很棒，尤其我跑步飛快。有一次測(cè)六十米短跑，跑前我自言自語(yǔ)地說：“這可怎么辦��！她跑得比我快多了！”在跑的時(shí)候，我就看我前面有沒有人，跑到最后沒有一個(gè)追上我，老師說了“九點(diǎn)五”秒算合格。我也很害怕，當(dāng)老師念到“張亦可”時(shí)，我很期待，沒想到我是“九點(diǎn)四秒”！

　　我還樂于助人。幼兒園的時(shí)候，同學(xué)不會(huì)系鞋帶，于是我就過去幫他系鞋帶，別人從我身上跨過去，我還是在幫他系鞋帶，于是老師就說：“你真是一個(gè)樂于助人的孩子呀！”

　　我跆拳道也很棒，我有一次上實(shí)戰(zhàn)臺(tái)，教練就對(duì)我說：“你能打敗男孩子嗎？”我說：“可以！”于是開打了，我給那個(gè)男孩左一拳，右一拳，他打過來(lái)我就防守，教練又說：“四分勝利！”聽到這句話之后我就拼命的`回?fù)�，最后我贏了四分，他贏了一分，所以我勝利了，從那之后教練就越來(lái)越喜歡我了！

　　我有不一樣的一面，做自己，就是最棒的！

二年級(jí)作文300字 篇2

　　今天，我和爸爸在回家的路上，嘀咕嘀咕的講個(gè)不停，你猜我們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)啊，我們正在學(xué)當(dāng)播音員。

　　首先，我說：“車輛運(yùn)行中，請(qǐng)注意安全！下一站橋頭。”然后，只聽我爸爸說：“橋頭，到了，要下車的乘客請(qǐng)下車！”我又說：“車輛運(yùn)行中，請(qǐng)注意安全，下一站古磯坳�！蔽依习钟终f：“古磯坳到了，要下車的乘客請(qǐng)下車！”……本趟客車是從沙地到贛州的，歡迎廣大旅客乘坐本趟客車，祝旅客同志旅途愉快！乘客同志們，車輛運(yùn)行中，為了你的'安全，請(qǐng)不要把你的手和頭伸出窗外！郁孤臺(tái)終點(diǎn)站到了，請(qǐng)乘客下車，祝旅客一路平安！

　　當(dāng)播音員可以幫助旅客找到下車的地點(diǎn)，提醒旅客注意安全，是一件非常有意義的事，我十分喜歡。旅客們送給我一個(gè)“小小播音員”的稱號(hào)，我非常開心。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是一個(gè)鶯歌燕舞的季節(jié)。啊，這春天多美呀。

　　然而，我卻更愛春天的校園。每當(dāng)春天來(lái)到人間時(shí)，校園自然美麗迷人。

　　你瞧，那一棵棵樺樹昂首挺胸得站在那兒，好象一排綠色士兵在守護(hù)著我們。那一棵棵柳樹好象一位位亭亭玉立的`少女。一陣微風(fēng)吹過，“少女”們好象梳著綠色的秀發(fā)。

　　“哈哈哈�！边@是誰(shuí)呀？原來(lái)是一群快樂的小孩子呀。他們又唱又跳。是呀，誰(shuí)不贊嘆這美好的春光呢？

　　石碑上“鑄魂育人”這幾個(gè)大字金光閃閃，好象在說：“小朋友們，你們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答祖國(guó)！”石碑下花兒都開了，那粉得象霞一樣的是石竹，那白玉般的是玉蘭花，那紅得像火一般的是串串紅。

　　�。∥覑勖利惖拇禾�，更愛春天柳綠花紅的校園！

二年級(jí)作文300字 篇4

　　我的爸爸可帥氣了：眼睛又黑又亮，高高的鼻梁，又黑又粗的眉毛，大大的嘴巴。

　　爸爸的性格總是愛玩我中的`花，玩完了以后又騙我說不小心弄的。記得有一次，爸爸把我的吊蘭弄死了一顆，我對(duì)爸爸說：“爸爸，你是不是把我的吊蘭弄死了？”爸爸說：“沒有，我怎么會(huì)動(dòng)你的吊蘭？”還有一次，我的豬籠草被我剪了一些籠子，誰(shuí)知他把全部的籠子都剪了，剪了后還對(duì)我說：“你是不是浪費(fèi)我的錢呀？你以為錢是撿來(lái)的？太不像話了�！碑�(dāng)時(shí)我氣得半死心里想：你這個(gè)臭爸爸，明明我偷偷看到你把豬籠草的籠子用剪刀剪了的，還說是我把籠子剪了。

　　我的爸爸性格有點(diǎn)粗心，有一次我不知道做題，爸爸教了我后出了一道題，我明明是對(duì)的，爸爸還打了我，說：“你是不是喜歡抄我的�！蹦棠腆@訝的說：“這是對(duì)的呀，你為什么還要打他呢？

　　學(xué)習(xí)上，我的爸爸對(duì)我總是布置很多的作業(yè)，還說這是為我以后的學(xué)習(xí)著想，我明明聽曹老師說如果不懂就復(fù)習(xí)一下就行了。在生活上，爸爸對(duì)我很周到，我想要吃什么就給我買什么。

　　我愛我可愛又愛生氣的爸爸！

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