二年級(jí)未來家鄉(xiāng)的作文3篇（優(yōu)）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的二年級(jí)未來家鄉(xiāng)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)未來家鄉(xiāng)的作文 篇1
未來的家鄉(xiāng)，一定很美麗。
家鄉(xiāng)的自然景色很美�，F(xiàn)在，家鄉(xiāng)的山區(qū)正施行退耕還林、綠化美化工程。未來的家鄉(xiāng)一定是個(gè)山清水秀、空氣新鮮的好地方。
未來的家鄉(xiāng)交通便捷。現(xiàn)在的家鄉(xiāng)正修筑忻阜高速公路，加強(qiáng)道路交通建設(shè)。未來的家鄉(xiāng)，人們出行更方便，忻阜高速公路竣工后，我們?nèi)齻�(gè)小時(shí)就能到達(dá)北京，去天安門廣場。
未來的家鄉(xiāng)信息通達(dá)�，F(xiàn)在的.家鄉(xiāng)，買電腦、上國際互聯(lián)網(wǎng)的人越來越多。未來的家鄉(xiāng)，一定是利于大家與國內(nèi)、國際的親朋好友交流的好地方。
現(xiàn)在的家鄉(xiāng)積極響應(yīng)國家號(hào)召，構(gòu)建和諧社會(huì)，未來的家鄉(xiāng)一定是人心向善，互送溫暖的好地方。
二年級(jí)未來家鄉(xiāng)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在濰坊，我很好奇，未來的濰坊會(huì)變成什么樣子呢？
就在一天晚上，我夢(mèng)見我遇到了時(shí)光老人，時(shí)光老人帶著我去看了未來的濰坊。
一轉(zhuǎn)眼，我和時(shí)光老人就來到了未來的濰坊。只見所有的一切都變了：那被工廠污染的黑色天空變得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，一只只小鳥兒從我們頭頂飛過，好像在歡迎我們的到來；工廠旁的泥潭變成了一條清澈見底的`小溪，小溪里有一群小魚在溪里自由自在地游來游去；路旁長出了一排排樹木，它們就像士兵一樣挺立在路旁……
回去的路上，我問時(shí)光老人，為什么濰坊的環(huán)境變得這么好了呢？時(shí)光老人笑瞇瞇地對(duì)我說：“這都是人類自己努力的結(jié)果，他們經(jīng)歷過災(zāi)難之后，終于意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，所以才會(huì)有這么好的環(huán)境。”
我心想：以后我要更加愛護(hù)大自然，讓大家都擁有一個(gè)美麗舒適的環(huán)境。
二年級(jí)未來家鄉(xiāng)的作文 篇3
眨眼間二十年過去了，家鄉(xiāng)的變化讓我大吃一驚。
我先來到母校，剛踏進(jìn)校門便被眼前的情景驚呆了：教學(xué)樓換成了塑料的，非常大。同學(xué)們?cè)跇琼斏献鲶w育鍛煉，我感到奇怪的是：操場是干什么的，怎么都跑到了樓頂上了？再一看，�。≡瓉聿賵鏊闹芏挤N了婀娜多姿的柳樹，還有好多花叢，到處種滿花草，萬紫千紅。西邊還有一個(gè)人工湖，湖里的青蛙活蹦亂跳，好一派美麗的景色！
我懷著高興的心情來到教室，但等了好長時(shí)間也不見老師來。突然，同學(xué)們面前的彩色電視機(jī)閃出了老師慈祥的面容。原來老師在通過電視機(jī)給我們講課。
老師批改作業(yè)也有一套設(shè)備，像“指示器”“小型機(jī)器人”，如果老師疏忽，批錯(cuò)一道題“指示器”上就會(huì)出現(xiàn)紅“×”。有時(shí)老師很忙，“小型機(jī)器人”就會(huì)幫老師做些事情，老師再也不那么累了。
接著，我又來到了服裝店。未來的衣服具有抗水性。雨水滴在衣服上，能順著衣服滑下來。如果穿上這樣的衣服，外出的時(shí)候就不用戴雨具了。這種衣服還能在不同的光線照射下或在不同溫度的地方變換不同的色彩。它還會(huì)根據(jù)衣服的色彩，散發(fā)出各種香味。如白色的.衣服會(huì)發(fā)出梨花的香味，粉紅色的衣服會(huì)發(fā)出桃花的香味，黃色的衣服會(huì)發(fā)出菊花的香味等等。這種香味對(duì)人體可是很有好處呢！它能使人心曠神怡，身體健康。
這就是未來奇妙的家鄉(xiāng)。
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