二年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
偶也，終于郊游啦。
我和我那幾個(gè)死黨早就買好了郊游的用具和食物，就等著這一天那。這回老師也不怎么管我們拉，還不得灑脫灑脫、放縱放縱？嗨，路途真漫長(zhǎng)啊，真恨不得馬上就到達(dá)目的地，我和同學(xué)無(wú)奈的在哪里“啃”這一些老師讓背的書。
終于到啦，大家都在忙著準(zhǔn)備吃的東西，可是我可不一樣，我想去一些刺激的地方，我和我那些淘氣的朋友四處尋找好玩的地方，可是一無(wú)所獲，最后，我們的眼光同時(shí)瞄向了一個(gè)很不起眼的山洞，我問(wèn)他們：“敢不敢進(jìn)去玩一玩��！”“那有什么不敢的”其中一個(gè)說(shuō)話了！“敢就走啊”我不甘示弱的回答。山洞好長(zhǎng)啊，好像沒(méi)有盡頭一樣，突然前面發(fā)出一陣很亮的光，我就睜不開(kāi)眼睛了，后來(lái)我就不知道發(fā)生什么了，我醒來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)我躺在一片草地上。微風(fēng)拂過(guò)我的臉狹，好舒服啊，這才是我想要的郊游嘛！可是，這又是哪里��！媽媽呀，方圓幾十里一眼望去好像只有我一個(gè)人，我想著一個(gè)放向跑著，跑了整整半天仍然沒(méi)有看到城市的.邊緣，我心想“完了，我堂堂一個(gè)大少爺，今天就要葬送在這里了”突然停家有一個(gè)人和我說(shuō)話，他說(shuō)：“我的戒指掉到這片草原上了，你如果幫我找到我的戒指，并且送到北方那座山的山頂上的祭壇上去我就可以送你回去，不過(guò)你只有一天的時(shí)間。我看著這片廣闊的草原，這么大，我上哪找一個(gè)小小的戒指啊，又看看那座山，是珠穆朗瑪峰嗎？那么高，想累死我啊。不管了，為了回家，找吧。
我滴神�。〗渲赴�，你在哪里�。“胩爝^(guò)去了，我一無(wú)所獲，躺在地上，焦急的眼淚流了下來(lái)，我拿起一塊石頭，不奈煩得扔向前方，突然聽(tīng)到一身清脆的聲音，我沿著我讓石頭的反向走過(guò)去，找到那塊石頭在它的旁邊，躺著一枚戒指，看起來(lái)做工精細(xì)，上面還帶有一大塊的鉆石，我想這就是他要找的戒指吧！接下來(lái)的工作就是爬山了，望著這座與珠穆朗瑪峰遜色不到哪里去的山，再看看我的時(shí)間—4小時(shí)，爬呀，我拼命的往山上跑，可是，經(jīng)過(guò)剛才找戒指消耗的體力，現(xiàn)在的體力所剩無(wú)幾了，雙腿已經(jīng)完全不聽(tīng)使喚，非常軟可是令人驚奇的是我怕得非�？欤灰粫�(huì)，我就怕到了半山腰，我找到一塊石頭坐了下來(lái)，看看表，還有3小時(shí)，我已經(jīng)一天沒(méi)有吃過(guò)東西了，肚子開(kāi)始抗議起來(lái)，我連忙捂著肚子說(shuō)：“別叫了會(huì)去好好犒勞犒勞你我勒緊褲腰帶向著山頂沖去。累死我了終于到了，我用出吃奶的力氣爬向那個(gè)祭壇那戒指放在上面，后來(lái)出現(xiàn)一個(gè)手拿魔杖的帥哥，他說(shuō)：“謝謝你幫我找回戒指，你想回家是吧，可以�！彼f(shuō)完，把魔杖一揮，在我面前出現(xiàn)一道光柱，我“爬”了進(jìn)去。
誒呦，我的腦袋磕在了寫字臺(tái)上，啊，原來(lái)是夢(mèng)�！皨專o我端點(diǎn)吃的來(lái)，我餓了……”
二年級(jí)作文 篇2
6月30日，星期六，是拿報(bào)告書的日子。我早早地起了床，準(zhǔn)備吃早飯。當(dāng)我拿起筷子吃飯的時(shí)候，媽媽喊：“喂！”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽大聲地喊，嚇得筷子都扔到了地上。這時(shí)，媽媽又說(shuō)：“你覺(jué)得你能考95分以上嗎？”媽媽說(shuō)完，我才蹲下來(lái)拾筷子。我顫顫悠悠地說(shuō)：“我不知道�！比缓缶烷_(kāi)始吃飯了。
在上學(xué)的路上，我一直坐在媽媽的電瓶車后面小聲說(shuō)：“要考95分以上，要考95分以上……”
到了學(xué)校，我的心一直“呯、呯、呯”地跳著，腦子里都在想成績(jī)的事。進(jìn)了教室，我看見(jiàn)只有一兩個(gè)學(xué)生坐在教室里看書，老師在安靜地收拾報(bào)告書，只聽(tīng)見(jiàn)我的'腳步聲和老師的收拾報(bào)告書的聲音。沒(méi)過(guò)一會(huì)，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地趕來(lái)了。
到了發(fā)報(bào)告書的時(shí)候，我的心跳得好像比往常更快。報(bào)告書發(fā)到我的時(shí)候，我飛快地打開(kāi)報(bào)告書，看著老師給我寫的評(píng)語(yǔ)：“別看你個(gè)頭小，但腦袋瓜還很管用！”這句話先蹦到了我的眼睛里，：“你聰明善良，也很誠(chéng)實(shí)，重要的是，你知錯(cuò)就改，這是你最大的優(yōu)點(diǎn)�！�
讀完評(píng)語(yǔ)，我很高興，因?yàn)槔蠋熇斫馕�。讓我更高興的還在后面呢！我數(shù)學(xué)考了97，語(yǔ)文考了100，我不只考得好，還得到了獎(jiǎng)狀！天哪！我興奮地跳了起來(lái)，再也不用像上學(xué)期一樣把成績(jī)單收起來(lái)了！
出校門的時(shí)候，我心想：終于符合媽媽的要求，我考得這么好，媽媽看了一定會(huì)很高興的！
二年級(jí)作文 篇3
在動(dòng)物王國(guó)，熊貓盼盼的好學(xué)精神可是遠(yuǎn)近聞名，無(wú)人不曉的。無(wú)論何時(shí)何地，它都捧著書愛(ài)不釋手。這不，天還沒(méi)亮呢!它就拿起故事書津津有味地看了起來(lái)，只見(jiàn)它一會(huì)兒看得哈哈大笑，一會(huì)兒又難過(guò)地流眼淚。這時(shí)小馬哥哥看見(jiàn)了，心疼地好言相勸：“盼盼，這樣躺著看書可不好啊!”盼盼不耐煩地說(shuō)：“別煩我�！闭f(shuō)完又看起了故事書，看呀看，不知不覺(jué)就到了吃午飯的時(shí)間。在媽媽的再三催促下，盼盼才過(guò)來(lái)吃飯，它顧不上放下手中的書，就一邊吃一邊看。吃過(guò)飯后，盼盼覺(jué)得家里很悶，于是就跑到院子里去看。這時(shí)花鹿姐姐來(lái)找盼盼玩，一看盼盼在烈日下看書，就勸說(shuō)道：“盼盼，你這樣看書回傷眼睛的�！迸闻握吹礁吲d處，不耐煩地說(shuō)：“別來(lái)煩我了!”花鹿一聲不響地走了。
上學(xué) 的.時(shí)間到了，盼盼又坐在車子里看起書來(lái)。長(zhǎng)頸鹿伸著脖子好心地說(shuō)：“這樣坐在動(dòng)蕩的車廂里看書，會(huì)影響你的視力的。”盼盼頭也不抬一下 ，只顧著自己看書，把長(zhǎng)頸鹿的話當(dāng)耳旁風(fēng)。
日子一天天地過(guò)去了，盼盼每天都這樣不注意保護(hù)自己的眼睛。終于有一天，貓先生叫盼盼讀黑板上的英語(yǔ)單詞，可是盼盼卻什么也看不清。這會(huì)兒，盼盼傻眼了，誰(shuí)叫自己平時(shí)不聽(tīng)大家的話，不好好保護(hù)眼睛呢?這下子后悔也來(lái)不及了!
二年級(jí)作文 篇4
清晨，我高興的背著書包去上學(xué)。
在路上，小雨輕輕的'落到了地上，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，路邊上有許多漂亮的花，有桃花，迎春花……
我還在操場(chǎng)的中央看到了小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，小草長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。大樹(shù)旁邊長(zhǎng)出了許多細(xì)細(xì)的嫩芽，花骨朵漸漸的長(zhǎng)大了.
春天的景色真美好啊!
二年級(jí)作文 篇5
丁零零放學(xué)了，小兔高高興興地走出了校園。
走到半路下起雨來(lái)了，小兔忘帶雨傘了，這是烏龜慢吞吞地來(lái)了，看見(jiàn)小兔急急忙忙，烏龜說(shuō)：“你怎么了？”小兔說(shuō)：“我忘帶傘了�！�
烏龜想我的龜殼能當(dāng)傘呢！
于是它就把龜殼脫下來(lái)給小兔當(dāng)傘用，小兔說(shuō)了一聲謝謝。
二年級(jí)作文 篇6
我的好朋友懿源病了，老師說(shuō)是出了水痘。只見(jiàn)她臉上、手上都是一些小痘痘，里面好像積滿了水似的，看起來(lái)挺嚇人的。同學(xué)們都不敢和她一起玩，我也不敢和她手拉手做游戲了。
下午，懿源就請(qǐng)假?zèng)]來(lái)上課了。我也變得無(wú)精打采的，好像身邊失去了什么似的.。一個(gè)下午，我都在胡思亂想：懿源現(xiàn)在怎么樣了？她會(huì)不會(huì)很難受呀？她沒(méi)來(lái)上課功課落下了該怎么辦呢？她現(xiàn)在在家里一定很無(wú)聊吧？我多想能長(zhǎng)雙翅膀，現(xiàn)在就飛到她家去呀！
一連好幾天，我都不停地想著、猜測(cè)著，盼著懿源早一天出現(xiàn)在我們的面前。我在心里不住地安慰自己：快了，快了，懿源就快好了……
一個(gè)星期過(guò)去了，懿源終于來(lái)上課了。我們幾個(gè)好朋友都特別高興，大家圍著她問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，我還忍不住走上前去把懿源抱了起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“懿源，我們可想你了！”懿源笑著說(shuō)：“哎呀！我更想你們呀，我自己一個(gè)人待在家里快憋壞了！”“哈哈哈……”教室里灑下我們一串串開(kāi)心的笑聲……
二年級(jí)作文 篇7
哈哈！看了題目，你會(huì)以為我哥哥是一個(gè)名副其實(shí)的變臉人吧。對(duì)！我的哥哥決對(duì)是一個(gè)變臉人。
那一天早上，爸爸對(duì)我和哥哥說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒我?guī)銈內(nèi)|莞看電影，再打一會(huì)兒游戲機(jī)，最后去吃烤肉！”哇！話音剛落，哥哥的'臉360度大轉(zhuǎn)變，變成了一副欣喜若狂的樣子，簡(jiǎn)直看不出他剛剛那副無(wú)所事事病懨懨的樣子。一路上，哥哥開(kāi)心的不得了。不過(guò)這也難怪，因?yàn)樽罱壹易罱[“禁止電視，電腦的死亡禁止令”兒童版，所以，這次去打游戲機(jī)哥哥是開(kāi)心過(guò)頭了。
第二天，哥哥還想去打游戲機(jī)，就去問(wèn)爸爸：“爸爸，今天可不可以再去打游戲機(jī)啊？”“不可以�。∥液湍銒寢屨f(shuō)好了，今天帶你們?nèi)ニ缮胶W(xué)習(xí)踩單車��！”啊？哥哥心里苦笑一聲，臉也因這心理而再次360度大轉(zhuǎn)變，變的愁眉苦臉的。真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變。一路上，哥哥恨不得下車，飛奔回家。可是，在松山湖學(xué)單車時(shí)，哥哥的摔跤，起身不知做了多少次，終于學(xué)會(huì)了單車，哈！他得意的很，一口氣沖回停車場(chǎng)，再那饒了幾個(gè)來(lái)回，他一臉的得意。
這就是我哥哥的拿手好戲——變臉！
二年級(jí)作文 篇8
時(shí)間過(guò)得真快，暑假說(shuō)到就到。我知道許多同學(xué)都和我一樣，滿腦子想著怎么過(guò)暑假。
我想加快馬力做完暑假作業(yè)，去姑姑家和哥哥一起玩；希望爸爸媽媽有空帶我去旅游……但是，我心里越想越不開(kāi)心，因?yàn)榘职謰寢尪紱](méi)有時(shí)間帶我去。這時(shí)，小叮當(dāng)在我腦海里出現(xiàn)了，那真是太好了！小叮當(dāng)有個(gè)神奇的口袋，會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)心中的愿望。我希望真的小叮當(dāng)跳出來(lái)，先幫我完成暑假作業(yè)中的'難題，然后從它的口袋里拿出一架多功能飛船，帶我全家和狗狗去宇宙遨游一兩天，最后，讓小叮當(dāng)實(shí)現(xiàn)我所有的夢(mèng)想。
二年級(jí)作文 篇9
一不小心，一塊豆沙餡兒掉在了地上。不一會(huì)兒，一只小螞蟻來(lái)了，它先用鼻子聞了聞，又用觸角動(dòng)了動(dòng)，然后，繞著豆沙餡兒轉(zhuǎn)了幾圈，好像覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題了，就用夾子夾起一小塊走了，我以為它餓了，想給自己搬回去些美食，誰(shuí)知，它走到螞蟻洞門口放下豆沙餡鉆進(jìn)洞去了。不一會(huì)兒，又上來(lái)了一只小螞蟻，不，是兩只，三只……哦，原來(lái)小螞蟻是把它們的伙伴都交來(lái)搬運(yùn)食物了，你看它們，搬得多帶勁呀！
小塊的`一人夾，大塊的兩人扛，不一會(huì)兒，一塊豆沙餡就分搶一空了。
我想再看得仔細(xì)些，就又故意仍下一塊豆沙餡，這回，有一只小螞蟻想搬塊大的，不料剛晃晃悠悠走了幾步，自己就被壓在了豆沙餡下面，兩只小腿在不停地上下踢著，試圖努力站起來(lái)，我真不忍心看下去，就用手輕輕一撥，小螞蟻咕嚕一下翻過(guò)了身，小螞蟻得救了，它爬到我的跟前，用觸角碰碰我的鞋，好像在說(shuō)：“謝謝你救了我，還給我們這么多好吃的東西�！边@下，小螞蟻吸取了教訓(xùn)，叫了一個(gè)同伴一起把大豆沙餡扛回洞去。這么大的一塊豆沙餡又被它們搬完了。螞蟻雖小，但是心里卻時(shí)時(shí)想著別人，有好東西能夠大家一起分享，還有它們的團(tuán)結(jié)互助精神和堅(jiān)韌不拔的毅力，對(duì)比我們?nèi)祟�，難道不應(yīng)該向小螞蟻學(xué)點(diǎn)什么嗎？
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文01-23
二年級(jí)作文04-04
二年級(jí)作文05-24
二年級(jí)作文06-29
二年級(jí)作文06-09
[經(jīng)典]二年級(jí)作文08-23
(精選)二年級(jí)作文08-24
[精選]二年級(jí)作文08-03
二年級(jí)作文(精選)08-14
二年級(jí)作文(經(jīng)典)08-14