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二年級(jí)優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
古人說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀完這句話，我覺(jué)得特別親切。
書(shū)，是我最親密的朋友，最忠實(shí)的朋友，因?yàn)闆](méi)有比書(shū)更能成為有求必應(yīng)，無(wú)私真誠(chéng)的朋友了。書(shū)，也是我的良師，每當(dāng)遇到難題時(shí)，是書(shū)給予了我啟示。
小時(shí)候，我并不喜歡讀書(shū)，只要一看見(jiàn)書(shū)就買(mǎi)屋亂跑，后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，也漸漸愛(ài)讀書(shū)了。
上小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)和我的好朋友（書(shū)）有了深厚的`感情，因?yàn)樽x書(shū)是快樂(lè)的。翻開(kāi)五彩的畫(huà)卷：白雪公主的善良，壞皇后的惡毒，丑小鴨的自強(qiáng)不息，讓我明白了真、善、美，分清了假、惡、丑；《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》，讓我看到了科學(xué)頂峰的燦爛和美麗
一次晚上睡覺(jué)前，我在書(shū)桌上看書(shū)，正當(dāng)我看的津津有味時(shí)，只聽(tīng)吱悠一聲，媽媽把門(mén)推開(kāi)，走進(jìn)來(lái)。我慌了，手忙腳亂扔下書(shū)，三下兩下脫了衣服，鉆入被窩時(shí)，被媽媽提了起來(lái)，我見(jiàn)滿(mǎn)是瞞不住了，便原原本本照實(shí)對(duì)媽媽說(shuō)了。話音剛落，媽媽哈哈大笑起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：你再繼續(xù)讀下去，就成書(shū)呆子了。趕快睡覺(jué)吧！
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)中的故事，令人深�。粫�(shū)中的人物，感人至深；書(shū)中的情節(jié)，令人深思，令人暢想！
腹有讀書(shū)氣自華。我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡沉浸在酸、甜、苦辣的讀書(shū)生活中！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
說(shuō)起朋友，令我印象最深的就是倪婷婷。倪婷婷個(gè)子不高，戴著一副小眼鏡，愛(ài)扎一個(gè)馬尾辮，看上去很文靜。
倪婷婷鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，號(hào)稱(chēng)“小小鋼琴家”。如果你去過(guò)她家，你一定會(huì)大吃一驚。她的房間里貼滿(mǎn)了著名鋼琴家彈琴時(shí)的照片，我聽(tīng)她說(shuō)，她小時(shí)候因?yàn)橘N照片還被她爺爺罵了一頓呢!一天上午，我問(wèn)了倪婷婷彈鋼琴的事，她說(shuō)：“我的愛(ài)好雖然是彈鋼琴，但彈鋼琴也給我?guī)?lái)了不少痛苦，我的眼睛是怎么近視的我也不知道，可是慢慢地我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)書(shū)上的音符我總是看了不舒服，所以我斷定就是音符搞的鬼�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
有一次，倪婷婷跟我邊走邊聊天，我也一邊聽(tīng)一邊笑，她講的.話題沒(méi)有一個(gè)不是關(guān)于鋼琴的，她可真厲害!不久我們就到了她家，剛換完拖鞋，她就拉著我去她的房間，她的房間很大，是為了用來(lái)放鋼琴的，她坐在椅子上彈了一會(huì)兒說(shuō)：“我可喜歡彈鋼琴了，鋼琴聲能讓我心情愉快，你也試試吧!”我連忙說(shuō)：“我可沒(méi)你那么有才!”她笑了笑，彈了幾下，才拉著我出去玩。
還有一次，倪婷婷過(guò)生日，我買(mǎi)了一個(gè)音樂(lè)光盤(pán)作為禮物送給她，她說(shuō)：“你可真夠朋友!”于是，她打開(kāi)來(lái)看，“哇!貝多芬的曲子哎!”她欣喜若狂，連忙把光盤(pán)藏在了書(shū)包里，生怕被人偷走似的。我驚訝地看著她那興奮的樣子，像得到了100萬(wàn)元福利彩票大獎(jiǎng)一樣，她可真是發(fā)自?xún)?nèi)心地?zé)釔?ài)音樂(lè)呀!我真是看在眼里，佩服在心里。
這就是倪婷婷，一個(gè)愛(ài)彈鋼琴的小女孩。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
五月五日，春光明媚，我和爸爸一起去體育場(chǎng)放風(fēng)箏。
我和爸爸挑了一塊空地，來(lái)這里放風(fēng)箏的人可真多，他們兩人一伙，三個(gè)一群。有的把風(fēng)箏送上了天，有的正高高舉著風(fēng)箏正要準(zhǔn)備放風(fēng)箏，還有的坐在椅子上欣賞自己放的風(fēng)箏。周?chē)幕ㄕ媸俏孱伭剑?/p>
我和爸爸在陰涼的.地方坐了下來(lái)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“快把我們的笑臉風(fēng)箏拿出來(lái)。”爸爸聽(tīng)我說(shuō)完就拿出風(fēng)箏、風(fēng)箏線，把風(fēng)箏和風(fēng)箏線綁在一起，爸爸舉起風(fēng)箏逆風(fēng)跑上一段，爸爸叫我放手，只見(jiàn)風(fēng)箏“呼”的一下飛了起來(lái)，就像一只釋放的鷹。我說(shuō)；“爸爸，快給我放，好嗎？“爸爸聽(tīng)完就說(shuō)；“拿要拿好了嘍！”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸把線軸遞給了我。我慢慢地放線，讓風(fēng)箏越飛越高。忽然一陣風(fēng)吹的風(fēng)箏好像要掉下來(lái)了，我把線慢慢地拉緊了，風(fēng)箏就還飛在天上。過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間風(fēng)箏才落了下來(lái)。
我喜歡放風(fēng)箏。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)往往溫柔細(xì)膩，母愛(ài)是每個(gè)人不可缺少的一部分……
我的母親，是我心中的一個(gè)重要的人，每當(dāng)我受到挫折的時(shí)候，母親總是在安慰我，使我不再傷心;每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，母親總是第一出現(xiàn)在我面前，幫我解決問(wèn)題。母親的一句句教導(dǎo)是我明白了“不為失敗找理由，只為成功找方法�！�
每天早上，母親早早的起來(lái)給我做早飯，可我總是不理解媽媽的一片苦心，每天總是讓媽媽叫上好幾次才起床。我每天總是吃了早飯才去學(xué)校，沒(méi)有一天不吃早飯。在每個(gè)早上當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校，就看見(jiàn)許多學(xué)生在買(mǎi)許多面包、牛奶、餅干……我猜他們肯定沒(méi)有吃早飯。我總說(shuō)“我身在福中不知�！泵刻煸缟峡偸浅缘娘栵柕牟湃W(xué)校，可其他學(xué)生呢，他們總是不吃早飯，在外面吃一些垃圾食品，我感覺(jué)我挺幸運(yùn)的，每天早上能吃上美味的早飯。媽媽我謝謝您!
媽媽為了我什么都可以;媽媽說(shuō)過(guò)別人有的東西，我也會(huì)有;媽媽說(shuō)過(guò)我不比任何人差;每個(gè)父母都是望子成龍，望女成鳳。我也不例外我從小就在少年宮跳舞，我很努力，在每天早上我都起來(lái)鍛煉身體，不管刮風(fēng)還是下雨，我每天都在堅(jiān)持著，我不會(huì)辜負(fù)媽媽的一片苦心，不會(huì)讓媽媽白受這些苦媽媽您辛苦了!
……時(shí)間很快，漸漸的`媽媽不如以前年輕了，媽媽這些年都是為了我才變成這樣的，媽媽謝謝您!您對(duì)我付出的一切我一輩子也不會(huì)忘記的，付出總會(huì)有回報(bào)的，我長(zhǎng)大后一定會(huì)對(duì)媽媽您好的，應(yīng)為您為我付出了一切。現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，好好跳舞，將來(lái)好好的報(bào)答您!相信我一定會(huì)成功的!
媽媽您辛苦了!您等著總有一天我會(huì)有成績(jī)的!我會(huì)好好報(bào)答您!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
下午放學(xué)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天，你一個(gè)人過(guò)馬路，鍛煉一下你的膽量。”
我想：過(guò)馬路可以鍛煉能力，又可以找到勇氣大門(mén)的金鑰匙，真是兩全其美��！于是，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“好！”說(shuō)完，就朝大馬路飛快地跑去。到了馬路邊上，我不由得打了個(gè)哆嗦，啊，車(chē)子這么多，怎么才能到馬路對(duì)面呢？我心里暗暗地想：能不能祈求上帝讓車(chē)子停下來(lái)一段時(shí)間呢？于是，我閉上眼睛，心里默默祈禱。過(guò)了一會(huì)兒，果然在一個(gè)浩浩蕩蕩的車(chē)隊(duì)開(kāi)過(guò)之后，馬路上空空的，我“嗖”地一下就跑上了另一段路的'“代行階”上了。呀，這段路上的車(chē)怎么比上一段路上的車(chē)還多！我往右一看，車(chē)隊(duì)望不到盡頭，而且路上的車(chē)子好像旁若無(wú)人似的飛速向前駛?cè)�。我又往左邊看，眼前一亮，哈，有兩位老奶奶正在聊天呢！我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)錦囊妙計(jì)——跟著兩位老奶奶走，保證不會(huì)被車(chē)子碰到一根汗毛。她們邊走邊聊，肯定是過(guò)馬路的“行家”哦！就這樣，我安全地通過(guò)了這條大馬路。
回到家，媽媽已經(jīng)在家了等候我了，我對(duì)媽媽說(shuō)了在馬路上發(fā)生的事。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“是勇氣與機(jī)智給了你了力量！你真是太棒了！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
讀書(shū)本是一種心靈活動(dòng)，向來(lái)算為清高，我以前不愛(ài)讀書(shū)，現(xiàn)在很愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能學(xué)很多知識(shí)。東西越用越少，學(xué)問(wèn)越學(xué)越多。
有一本書(shū)叫《二年級(jí)的日記狂》，里面有個(gè)故事叫“陽(yáng)光姐姐來(lái)了”，陽(yáng)光姐姐寫(xiě)了好多書(shū)，里面有一個(gè)故事叫“同桌冤家”，故事里的馬楚彬鬧了個(gè)笑話，竟然說(shuō)他要一本“同桌兔家”，還把陽(yáng)光姐姐的另一個(gè)故事“親親姊妹坡”念成了“親親妹妹皮”。
我還讀過(guò)《二年級(jí)的小豆豆》，里面有一個(gè)故事叫“一、二、三齊步走”，里面的田田老師讓同學(xué)們練習(xí)走路，全體同學(xué)都笑了，他們認(rèn)為走路誰(shuí)不會(huì)呀，田田老師說(shuō)是正步走，他們這才停止了笑，在田田老師安排走方隊(duì)的過(guò)程中有些同學(xué)鬧了好多笑話，有走路順拐的，有走路不看兩邊的等，總之很搞笑，最后還是他們這個(gè)班走得最好，三十五個(gè)人像一個(gè)人一樣，我好喜歡書(shū)里的'田田老師啊，她很愛(ài)笑，笑起來(lái)像花一樣甜蜜，還對(duì)同學(xué)們關(guān)心得不得了，書(shū)里的小豆豆
說(shuō)“有這么好的老師，想不上學(xué)都不可能�！�
讀書(shū)能提高作文能力，書(shū)里的故事都很精彩，還能學(xué)課本上學(xué)不到的知識(shí)。鐘不敲不響，人不學(xué)不靈，書(shū)能讓我感到快樂(lè)，有時(shí)我利用兩天的課外時(shí)間就能讀完一本《二年級(jí)的日記狂》，我要繼續(xù)讀下去。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
都說(shuō)“民以食為天”。吃，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件大事。我就是一枚小吃貨，美食對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了誘惑。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最?lèi)?ài)的山西刀削面。
在咱們福清有一家遠(yuǎn)近聞名的“小松鼠拉面館”。當(dāng)我第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)面館的名字，大吃一驚，以為是小松鼠開(kāi)的面館呢。我想象著小松鼠廚師用它靈巧的小爪搟面、削面、煮面；小松鼠服務(wù)員用它防滑、防燙的大尾巴端面。一定非常有趣！帶著疑團(tuán)，我來(lái)到“小松鼠拉面館”一探究竟。原來(lái)并不是像我想象的那樣，拉面館里的工作人員都是地地道道的山西人。他們的口音很特別，我一句都沒(méi)聽(tīng)懂，但是他們做出來(lái)的面讓我吃一次就愛(ài)上了。
媽媽告訴我，面食是山西人的拿手菜，我最?lèi)?ài)的刀削面就是其中一種。瞧，白白的'面粉和勻了水就揉成了胖乎乎的面團(tuán)。廚師叔叔拿起面團(tuán)用刀把面團(tuán)一片片削進(jìn)熱鍋里。面片就像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員“撲通撲通”地跳進(jìn)水里，真有趣。砂鍋里除了刀削面，還加了牛肉、鵪鶉蛋、火腿腸、白菜、香菇、黃花菜、蔥花等食材。這么多的配料，不但營(yíng)養(yǎng)豐富，而且色味俱佳。不信，你也來(lái)嘗嘗看吧，相信你會(huì)和我一樣愛(ài)上美味的山西刀削面！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
同學(xué)們，你們的是樣的呢？是體貼、善良、幽默 …… 我說(shuō)吧！
今年 60 歲，年近花甲，身子骨硬朗。年輕的很愛(ài)學(xué)習(xí)，受到的'教育，但他不懈自學(xué)成才，年輕時(shí)就在企業(yè)做干部，退休在家，退休了就在家里幫助我學(xué)習(xí)，別看我 60 歲了，他不盡有學(xué)識(shí)還很幽默。
記得有，我和小伙伴到公園去玩，怕我人去有危險(xiǎn)，就和我一起去了。玩的近中午的又餓又渴，就到附近的超市買(mǎi)些吃的東西，超市傍邊有奶茶店，就進(jìn)去買(mǎi)了熱狗，看見(jiàn)吃著名字怪怪的東西，就連忙問(wèn)店主；“你這有熱狗，那有冷貓呀？”一聽(tīng)哈哈大笑，店主也捧腹大笑�？匆�(jiàn)笑的開(kāi)心，不解的問(wèn)：“你們笑呀，不就說(shuō)錯(cuò)了話嗎？有好笑的。”
記得我在三年級(jí)的，是上三年級(jí)才學(xué)英語(yǔ)有點(diǎn)跟不上。跟商量給我請(qǐng)個(gè)英語(yǔ)老師，一聽(tīng)火冒三丈，堅(jiān)決不同意，軟說(shuō)硬說(shuō)沒(méi)用。最后被逼的辦法生氣的說(shuō)：“請(qǐng)老師我是同意的，你們知不，請(qǐng)老師的學(xué)生都在天下降，你們讓孩子下降嗎？你們小的題目考慮的，有請(qǐng)過(guò)老師嗎？不都了嗎？老師有就你答案，不給你考慮的。這就等于給孩子做作業(yè)，你們明白嗎？”被話說(shuō)服了，無(wú)話可說(shuō)了。
我人，幽默，，事事為我著想。他是好，好老師。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
“考，考，考老師的妙招，分，分，分學(xué)生的命根�！�
——題記
大約在上個(gè)月，我們學(xué)校舉行了一次月考，同學(xué)們都緊張死了。經(jīng)過(guò)洪水假、國(guó)慶假都沒(méi)幾個(gè)時(shí)間。政治、歷史背都沒(méi)背。同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)慌張。
成績(jī)好的同學(xué)們經(jīng)過(guò)考試后，一群一群地在角落討論著答案“你那個(gè)第三個(gè)選擇題選的什么喲？”接著一群中等生會(huì)馬上跑過(guò)來(lái)“B”。
中等生呢，他們會(huì)自我反思。聽(tīng)著成績(jī)好的同學(xué)們說(shuō)著跟自己對(duì)不起的答案，心里郁悶：哎！又扣分了，這次肯定會(huì)考不好。而有的成績(jī)差的同學(xué)，他們心知肚明自己又考差了，但他們會(huì)做出一副無(wú)所謂的樣子，從教室門(mén)口走進(jìn)來(lái)大叫一聲，再聳聳肩。這時(shí)會(huì)有一些討論中的人民的.抗議：“有病啊，你！”
而一些文靜的女生會(huì)趴在自己的位置上，表露出一幅憂(yōu)郁的神情。手里擺弄著橡皮擦。一群調(diào)皮的男生，走過(guò)來(lái)拉拉女生的頭發(fā)，故意惹女生生氣。這時(shí)女生放下手中的橡皮擦，拿著書(shū)本，一路狂奔追打男生。而那些不害臊的男生們邊笑還邊跑：Yes，目的達(dá)成了。
而我呢，中等生一個(gè)，一個(gè)人坐在位置上看著故事書(shū)。哎！應(yīng)該理解理解，剛才跟別人對(duì)不起的答案太多了，受的打擊太大了，想用某種方式來(lái)緩解緩解心情。
經(jīng)過(guò)這么一“烤”，哎！我們都“糊”了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
小朋友們，你們知道我最喜歡的水果是什么嗎?蘋(píng)果?草莓?葡萄?不，是櫻桃。下面和我一起去看看我心中的櫻桃吧!
櫻桃不只有美麗的外表，還有可口的味道和豐富的營(yíng)養(yǎng)，給人們一種回味無(wú)窮的感受。有的櫻桃是紅色的，像一個(gè)紅紅的小球，還有的櫻桃是又大又紫的，有一個(gè)小綠桿兒把兩個(gè)櫻桃連在了一起，像一大一小兩兄弟，非常好看。
俗話說(shuō)：“櫻桃好吃樹(shù)難栽。”如今看來(lái)真的是這樣。櫻桃的外皮吃起來(lái)有一點(diǎn)兒脆，搖起來(lái)可以聽(tīng)見(jiàn)咔一聲，這聲音真好聽(tīng)，像個(gè)音符。櫻桃不僅外面又紅又紫，就連里面也是又紅又紫的，吃起來(lái)水分很大，酸酸甜甜的.，味道好極了，而且它從不和其他水果爭(zhēng)。不是一年四季都有櫻桃的，它只有在夏天的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)。只要櫻桃出來(lái)了，它就會(huì)把自己奉獻(xiàn)給大家。
櫻桃的養(yǎng)分十分豐富，有豐富的維生素，而且櫻桃也不是很甜，不會(huì)把牙吃壞。但是，再好吃的東西也不能多吃，如果多吃，也會(huì)有不好的后果。吃些櫻桃還會(huì)有美白的作用，會(huì)讓皮膚變得非常好。
我喜歡美味可口的櫻桃，喜歡營(yíng)養(yǎng)豐富的櫻桃。我會(huì)一直喜歡櫻桃，一直讓櫻桃成為我最喜歡的水果。