實(shí)用的二年級(jí)作文300字5篇(熱門(mén))

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　今天，學(xué)校要進(jìn)行跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，老師讓我們帶10元錢(qián)和一些不用的書(shū)來(lái)買(mǎi)賣(mài)。我心里想，這事情肯定很新鮮！

　　回到家后，我顧不得吃飯就翻箱倒柜把家翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到舍得賣(mài)的書(shū)籍，桌上的都是我還要讀的書(shū)，一部分是要留給弟弟看的，實(shí)在找不到想賣(mài)的書(shū)就只帶了10元錢(qián)來(lái)到學(xué)校，能用這10元錢(qián)買(mǎi)到一些自己喜歡的書(shū)也不錯(cuò)！

　　到了市場(chǎng)，這里的同學(xué)可真多啊，有的買(mǎi)賣(mài)書(shū)、有的買(mǎi)賣(mài)玩具、有的買(mǎi)賣(mài)糖果、還有的買(mǎi)賣(mài)衣服呢，這里到處都是討價(jià)還價(jià)的聲音，連成一片，別提多熱鬧了！我有點(diǎn)后悔為什么沒(méi)有帶家里的玩具，我的玩具可是很多呢....

　　我買(mǎi)了一元錢(qián)一本的《小火炬》，然后又兩元賣(mài)給了別的同學(xué)，后來(lái)又一元錢(qián)買(mǎi)了一本《米小圈上學(xué)記》，還花了兩元買(mǎi)了一本《謎語(yǔ)大全》，所后又轉(zhuǎn)賣(mài)給了其他同學(xué)，另外還買(mǎi)了一些糖果呢，這些糖果我沒(méi)舍得吃完，裝了一些在兜兜里，回家跟弟弟一起分享！

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了放學(xué)時(shí)間了，以后要經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)就好了，同學(xué)們都能賣(mài)掉自己不看的.書(shū)，也能低價(jià)買(mǎi)到喜歡的書(shū)，真是太好了。下一次“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)我一定把我不用的東西拿來(lái)賣(mài)，同時(shí)多買(mǎi)些我喜歡的東西！盼望著明年的活動(dòng)早點(diǎn)到來(lái)。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　今天，林俊浩、劉泉源來(lái)我們家做客。

　　我們吃完飯后，就上床睡覺(jué)，可是林俊浩上了床不老實(shí)，總是東歪西歪，你擠擠他擠擠。突然有一下壓到了我的身上，差點(diǎn)沒(méi)把我“壓死”然后我推了他一下，林俊浩翻了個(gè)身，一不小心手打到了劉泉 源的`鼻子上。劉泉源一摸鼻子，呀，流血啦。我說(shuō)：“嗨，我還以為多大點(diǎn)事呢，王建州人家每天都流，拿紙堵一下就行啦�！眲⑷�源從客廳拿來(lái)紙堵住了鼻孔，媽媽拿來(lái)毛巾敷了劉泉源的額頭上，我 又拿來(lái)了一卷紙，林俊浩發(fā)現(xiàn)被單上都是血。過(guò)了十幾分鐘我問(wèn)劉泉源說(shuō)：“感覺(jué)好點(diǎn)了沒(méi)？”他說(shuō)：“感覺(jué)還流�！薄斑�流？”我說(shuō)道，我看向媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“要不然就去醫(yī)院看看，好吧？”劉泉 源說(shuō)：“行。”我和林俊浩穿上鞋一起也跟著去啦，到了院門(mén)口的的小門(mén)診，醫(yī)生看了看，拿出一點(diǎn)棉花和藥。棉花上滴上幾滴藥，然后再把棉花塞鼻孔里，又過(guò)了幾分鐘。要起到了作用，鼻孔真的不 流血啦。

　　今天真把我嚇壞啦。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　今天下午很熱，我們年級(jí)舉行吹泡泡比賽。我們先練習(xí)。我的泡泡吹得像一條龍一樣長(zhǎng)。泡泡破掉后就變成一個(gè)一個(gè)地飛走了。其他人的泡泡都沒(méi)有我的長(zhǎng)。

　　不久后就開(kāi)始比賽了。我發(fā)現(xiàn)我的肥皂水已經(jīng)沒(méi)有了，就向同學(xué)借了一些，可是不夠多。我站在主席臺(tái)上時(shí)，我們班同學(xué)都在為我加油。可是肥皂水太少了，泡泡斷了好幾次，只有一次吹出了“龍泡泡”。

　　葉禹宏參加了比誰(shuí)的泡泡大。比誰(shuí)的泡泡多在第三輪。這輪有一個(gè)小女孩吹的泡泡像一串葡萄，一顆顆掛下來(lái)，就是不會(huì)飄走。等她用水一碰，泡泡才飄走。仲老師表?yè)P(yáng)她的泡泡有創(chuàng)新意識(shí)。

　　方青蕤的泡泡也很有創(chuàng)意。她戴上神奇的手套，就可以像拍氣球一樣拍泡泡，不會(huì)拍破的`，可以拍十多個(gè)呢。

　　后來(lái)我獲得了一張獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀上說(shuō)，我在“五彩泡泡節(jié)”中獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。如果我的泡泡水準(zhǔn)備的足夠，表現(xiàn)可以更好！

二年級(jí)作文300字 篇4

　　今天，這次作文課變成游戲課。老師鄭重地宣布：“我們今天要做一個(gè)游戲——你做我猜！”大家立刻歡笑起來(lái)，期待著美好時(shí)光的到來(lái)！

　　比賽拉開(kāi)了序幕，只見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)自信滿滿地走上了講臺(tái)，看了看手上的紙條，第一個(gè)同學(xué)立刻擺了一個(gè)尖尖的嘴巴，用力地點(diǎn)頭，一個(gè)喊了一聲：“啄”另一個(gè)同學(xué)脫口而出：“啄木鳥(niǎo)！”對(duì)了，答案就是啄木鳥(niǎo)，我們快樂(lè)隊(duì)的人開(kāi)心地笑著，成長(zhǎng)隊(duì)卻垂頭喪氣的。

　　成長(zhǎng)隊(duì)的同學(xué)看看紙條說(shuō)：“扁扁的嘴巴，雪白的身體�！庇械恼f(shuō)是鴨子，有的說(shuō)是白鵝。后來(lái)，他又補(bǔ)充了一句：“走路搖搖擺擺的�！边@時(shí)，大家恍然大悟，原來(lái)是企鵝呀！也有幾個(gè)對(duì)大家來(lái)講是小菜一碟的詞語(yǔ)，比如：孫悟空，同學(xué)一比出孫悟空的.經(jīng)典動(dòng)作——抓耳撓腮的動(dòng)作。大家就叫了起來(lái)：“孫悟空！”老師沒(méi)辦法，只好兩隊(duì)都加100分！讓我印象最深刻的是狼吞虎咽的那一局。同學(xué)抬起手就開(kāi)始吃東西，我想：這肯定和吃有關(guān)！我想來(lái)想去，突然，一陣聲音：“狼吞虎咽！”對(duì)啦！我特別高興，太好啦！

　　游戲結(jié)束了，快樂(lè)隊(duì)比成長(zhǎng)隊(duì)少了100分。但是我依然沉浸在快樂(lè)的氣氛當(dāng)中！

二年級(jí)作文300字 篇5

　　森林里有一只小猴，它開(kāi)了一家餐廳。

　　中午，小猴邀請(qǐng)了虎大哥、鹿小姐和馬先生過(guò)來(lái)品嘗，它煮的美食。

　　虎大哥、鹿小姐和馬先生就興高采烈地跑到小猴的餐廳。小猴連忙把好菜端出來(lái)，給虎大哥端來(lái)了綠油油的'青菜，給鹿小姐和馬先生端來(lái)了香噴噴的肉，心想美滋滋地。

　　虎大哥、鹿小姐和馬先生都紛紛跑過(guò)來(lái)道別：“我們沒(méi)口味吃�！毙『锫�(tīng)了，感到莫名其妙，不知道怎么一回事，小猴覺(jué)得有點(diǎn)小委屈，于是它決定去跟大象伯伯說(shuō)。

　　小猴跑到大象伯伯家后，疑惑不解地問(wèn)大象伯伯說(shuō)：“為什么虎大哥、鹿小姐和馬先生沒(méi)味口吃我的菜呢？難道我的菜很難吃嗎？”大象伯伯回答：“你給它們吃什么呢？”小猴說(shuō)把剛才發(fā)生的事一五一十地跟大象伯伯說(shuō)。大象伯伯聽(tīng)后哈哈大笑著說(shuō)：“小猴子是你不對(duì)哦�；⒋蟾缡侨馐硠�(dòng)物，鹿小姐和馬先生是菜食動(dòng)物。”小猴這才恍然大悟。

　　小猴馬上跑去給虎大哥、鹿小姐和馬先生賠禮道歉說(shuō)：“對(duì)不起，都是我的錯(cuò)，我重新煮菜給你們�！边@次小猴給虎大哥吃肉，給鹿小姐和馬先生吃青菜，它們就津津有味地吃起來(lái)，還豎起大拇指說(shuō)：“你煮的菜真好吃�！�