二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
秋天到了，天空一碧如洗。
田野里，稻子金黃金黃的像是給大地鋪上了一層金黃色的地毯。白白的棉花像雪了樣，成片的大豆搖動(dòng)著豆莢發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。挺撥的高梁揚(yáng)起了黑紅黑紅的臉龐，像在歡快的演唱。
里園里的水果成熟了，火紅火戲的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，藤上長(zhǎng)出了一串串瑩透亮的葡萄，黃黃的梨子，紅紅的棗子，美麗極了。
花園里，桂花散發(fā)著濃蜜的香味，菊花競(jìng)相開放，有白的'，黃的，淡綠的，紫紅的，一朵朵，一叢叢，一片片，好看極了。
秋天真是一個(gè)豐收而美麗的季節(jié)，我喜歡秋天。
二年級(jí)作文 篇2
而我們要保護(hù)她，就應(yīng)該從愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源開始。而我在這里問(wèn)一下大家，當(dāng)你看見水龍頭不斷的流出清澈的自來(lái)水時(shí)，用水的'人卻不知道去哪兒了；房間里開著電視、電燈、電腦卻沒(méi)有一個(gè)人；只用了幾頁(yè)就丟掉的作業(yè)本；丟在草地、樹林、小溪的垃圾時(shí)。你會(huì)怎么想。
地球慷慨提供給我們的資源，是給我們用的而不是浪費(fèi)的。
而且地球給我們的資源有些是不可再生的，比如：礦石、石油、煤炭、金屬礦、巖石、非金屬礦等。
在此我說(shuō)幾句口號(hào)：愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)自己生活的地方；家園只有一個(gè)，地球無(wú)法克��；但存方寸地，留與子孫耕。
二年級(jí)作文 篇3
今天我去EF上課，剛出電梯就看見電梯上掛著兩只黑色大蜘蛛。
走進(jìn)學(xué)校，我看見每個(gè)地方都掛著白色骷顱，前臺(tái)還有三個(gè)搭成品字形的金黃色南瓜。等我走進(jìn)班級(jí)，又看見有一個(gè)小朋友穿著幽靈的服裝來(lái)迎接大家。外教老師笑咪咪地進(jìn)來(lái)說(shuō)：“10月30號(hào)是萬(wàn)圣節(jié)，在我們國(guó)家這天是最隆重的節(jié)日�！彼雌饋�(lái)特別興奮，還開開心心地給我們講了很多關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的`傳說(shuō)。
原來(lái)歐洲有個(gè)習(xí)俗，在萬(wàn)圣節(jié)這天晚上，小孩到鄰居家要糖果吃，還說(shuō)：“不給糖吃我就鬧鬼�！编従釉谶@一天早就準(zhǔn)備好糖果來(lái)招待這些天真的孩子，大人們?cè)谶@一天也裝扮成小孩到鄰居家要糖吃。
聽到這里，我真想也能參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。
二年級(jí)作文 篇4
我發(fā)現(xiàn)了一種未來(lái)的衣服，非常神奇。
它的樣子非常漂亮，上面有四個(gè)紐扣，有三角形、圓形、長(zhǎng)方形、正方形共四種形狀，這可不是一般的紐扣！
三角形的圖案扣子可厲害了，可以遮風(fēng)擋雨，有一次，天氣陰沉沉的，不一會(huì)兒，閃電雷鳴，大雨嘩啦啦地下了起來(lái)，可是我沒(méi)帶傘，我想啊想，終于想出辦法了，我差點(diǎn)忘了我衣服上的三角形扣子，于是，我按了一下，身上的衣服就變成了雨衣，我高興極了！在雨中興奮的走著。
圓形圖案的扣子非常神奇，隨著我們年齡變大，小了的衣服越來(lái)越多，像山似的，不管你長(zhǎng)多高就按一下圓形圖案，就能把小了的衣服變大。怎么樣，神奇嗎？
長(zhǎng)方形圖案的'扣子更神奇，當(dāng)你郁悶的時(shí)候，你想聽音樂(lè)的時(shí)候，就按一下長(zhǎng)方形圖案的扣子，就會(huì)響起動(dòng)聽的音樂(lè)，神奇吧！
正方形圖案的扣子更加神奇，它能讓媽媽不在勞累，只要按一下正方形圖案的扣子，臟的衣服就會(huì)馬上變得非常干凈，真是太神奇了！
多么神奇的衣服，大家一定會(huì)很喜歡的！
二年級(jí)作文 篇5
有一天，小兔高高興興地走在采蘑菇的路上，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)很深的.坑，還把腳都崴了一下，站不起來(lái)了，疼得小兔哇哇大哭。
這時(shí)一個(gè)小朋友路過(guò)這里，被小兔的哭聲吸引過(guò)來(lái)他問(wèn)：“小兔，你為什么哭��？我有什么能幫你嗎？”小兔忙說(shuō)：“我掉進(jìn)大坑里出不來(lái)了，還受了傷……”說(shuō)著有大哭起來(lái)。小朋友連忙邊安慰小兔邊想辦法。只見他東看看西瞧瞧，看到路邊長(zhǎng)滿了樹藤，他靈機(jī)一動(dòng)，大叫起來(lái)：“我有辦法了”
只見他把樹藤纏繞在一起，很快就編織成一條又粗又長(zhǎng)的大繩子。小朋友把繩子一端遞給小兔，另一端緊緊拽著，然后把它慢慢地拉上來(lái)。小兔終于得救了。
二年級(jí)作文 篇6
那天，我獨(dú)自走在回家的路上，突然，我看見一棵玫瑰樹，上面的玫瑰還是一個(gè)個(gè)幼小的花苞兒呢！
我想：嗯，這花苞過(guò)多少天才能變成花呢？嗯……五天以后再來(lái)看看吧！
晚上，我夢(mèng)見了玫瑰花開得非常好，還可以發(fā)光。總之，我真想再見到它。
五天后，一放學(xué)，我就急匆匆地來(lái)到老地方。哇！玫瑰花苞變成一朵朵美麗的`玫瑰，上面還有幾滴亮晶晶的水珠呢！
我愛玫瑰花！