【優(yōu)秀】實用的二年級作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

　　說起我的媽媽，我再熟悉不過了。她中等的身材，圓圓的眼睛，鼻子大大的，笑起來露出一排潔白的牙齒，給人一種慈祥的感覺。

　　媽媽最大的特點就是嘮叨。每次，我寫英語作業(yè)的'時候都會有一項聽錄音的作業(yè)。當(dāng)我聽完錄音的時候，媽媽總會說：“再聽一次吧，這樣你會記得更牢�！蔽艺f：“已經(jīng)聽過啦！”媽媽說：“那你今天吃過飯，明天就不用吃啦！”這下，我可說上來了！只好按媽媽的要求再認真地多聽了幾遍。媽媽的嘮叨有時真讓我受不了。

　　有一回，媽媽要加班，家里只剩下我和爸爸。原以為可以讓耳朵清靜一下，可總覺得渾身不舒服。原來，身邊沒有了媽媽的嘮叨竟這樣難受。我此時多想媽媽在我身邊多嘮叨幾句。下午，媽媽回來了，那熟悉的話又回到耳邊，那煩人的話此時竟讓我覺得這般親切，這般不可缺少。

　　看來，媽媽和嘮叨已經(jīng)融為一體了，如果沒有了嘮叨就沒有了媽媽，如果沒有了媽媽就沒有我們這個家。媽媽的嘮叨也是為了我好，也是一種愛的表達方式。所以，我要好好學(xué)習(xí)，回報媽媽對我的關(guān)愛�。�！

二年級作文 篇2

　　每個人都有好伙伴，我也不例外。

　　她長有一個挺挺的鼻子，嘴巴很可愛。她還有一個漂亮的馬尾辮高高扎在頭上，顯得特別有精神。最主要的'是，她還有一雙個大大的眼睛。這么漂亮的伙伴你是不是也想要?她不僅長得漂亮，而且還經(jīng)常樂于助人。

　　有一天，我和她去公園，看到有一個籃球掉到了水里，她趕快下去到水里撿球，之后又去籃球場去給了一個大哥哥。那天之后她就感冒了。我去看她，她還說應(yīng)該經(jīng)常幫助別人。長大后做祖國的棟梁。

　　你們猜到她是誰了嗎?她就是李伊凡。

二年級作文 篇3

　　星期天，樂樂來到小區(qū)的一個公園里玩耍，她看見公園旁邊的小河里有許多的生活垃圾浮在河面上，小河都變成了一個“大垃圾桶”了。

　　樂樂跑回家拿來打撈垃圾的工具，把漂浮在河面上的垃圾撈上來，再把撈上來的垃圾裝進垃圾袋里去。雖然樂樂撈的'滿頭大汗，但是心里還是很快樂的。

　　我們要向樂樂學(xué)習(xí)，懂得保護環(huán)境，讓地球更美麗，從身邊小事做起哦！

二年級作文 篇4

　　今天，我剛從學(xué)校打籃球回來摘豆角。弟弟又在一邊搗亂，看見媽媽慌忙的樣子，我對媽媽說我來幫您摘豆角吧。媽媽說：“好吧”。

　　我拿起一根長長的豆角，媽媽告訴我摘豆角的時候不僅要去掉兩邊的`頭，更重要的是要看看豆角上面有小蟲眼沒有，不要讓小蟲子吃進肚子里那就會鬧肚子的。聽了媽媽的話我覺得挺可怕的。于是，我就認真的看著每一根豆角，一個小蟲眼也不放過。

　　豆角摘完了，我覺得很開心，因為它我知道的了摘豆角原來有這么多學(xué)問。我以后還會幫媽媽做更多的家務(wù)。

二年級作文 篇5

　　一天，向日葵花開了，旁邊的小草、玉米、紅花、柳樹都說它長的非常漂亮。你看它圍著金黃色的.巾，穿著深綠色的衣服，臉上顯得多有精神。這時太陽公公出來了，向日葵便仰著頭，挺起腰，擺出了一幅看不起他的樣子，并且還說：“你不就會發(fā)光嗎，人呀，樹呀，都不喜歡你，因為怕你刺眼�！倍�太陽像沒有聽見似的，仍放著那耀眼、燦爛的光芒。

　　第二天，因為下雨，太陽沒有出來，后面幾天也沒露面，而向日葵卻低著頭，彎著腰，渾身水淋淋的，沒有了往日的驕傲，這時，他才想到：前幾天的做法是自己錯了，失去了太陽的光輝，自己生存都很困難。

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