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        二年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-02-25 08:13:39 二年級(jí) 我要投稿

        二年級(jí)作文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        二年級(jí)作文

        二年級(jí)作文 篇1

          這天,外婆6點(diǎn)多就叫我起床了。

          我剛爬下床,外婆就問(wèn)我:“你今年能考雙百分嗎?能不能拿到三好生呀?”我回答道:“三好生應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。雙百分嘛,就不一定了!甭(tīng)完,外婆笑了笑,就下樓做飯去了。吃完飯,外婆送我去了學(xué)校。

          一到校門(mén)口,讓我意想不到的是,校門(mén)竟然還沒(méi)有開(kāi)。等了一會(huì)兒,校門(mén)開(kāi)了,大家蜂擁而入,而我卻像一只蝸牛,慢慢地走了進(jìn)去。到了教室,我剛坐下,老師就進(jìn)來(lái)了,只見(jiàn)她手里拿著報(bào)告書(shū)、試卷和獎(jiǎng)狀。每個(gè)組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把報(bào)告書(shū)發(fā)了下去。接著老師就開(kāi)始報(bào)分了,我感覺(jué)我的'兩腿在發(fā)抖。等老師報(bào)完分?jǐn)?shù)以后,我開(kāi)心地笑了。語(yǔ)文100分,數(shù)學(xué)95分,成績(jī)還算不錯(cuò)。老師發(fā)完試卷后,就開(kāi)始頒發(fā)獎(jiǎng)狀了。她先發(fā)的是三好生,那時(shí)我特別緊張,一個(gè),兩個(gè)……發(fā)到第八個(gè)的時(shí)候,終于叫到我的名字了。在老師發(fā)完所有的獎(jiǎng)狀后,我數(shù)了數(shù)我得到的獎(jiǎng)狀,“三好生”、“問(wèn)學(xué)之星”和“創(chuàng)造之星”,收獲滿滿。

          放學(xué)后,外婆一見(jiàn)到我就問(wèn):“考了多少分呀?”我故意賣(mài)了個(gè)關(guān)子說(shuō):“還不錯(cuò)!蓖馄庞謫(wèn):“還不錯(cuò)是多少分?”我高興地回答說(shuō):“語(yǔ)文100分,數(shù)學(xué)95分!蓖馄诺哪樕下冻隽藵M意的笑容。晚上,外婆請(qǐng)我吃了一頓大餐,作為獎(jiǎng)勵(lì)。還讓我看電視看到了11點(diǎn)多。

          這就是我考試考得好的待遇,是不是很棒?

        二年級(jí)作文 篇2

          星期六下午,我們參觀了生產(chǎn)化工產(chǎn)品的蘭州塑料三廠。 來(lái)到塑料廠門(mén)前,我抬頭一看,只見(jiàn)綠色的大門(mén)上有三新紅星,在陽(yáng)光下閃爍著光芒。旁邊掛著“羊州塑料三廠” 的牌子。進(jìn)了大門(mén),首先看到的`是辦公樓。右邊是倉(cāng)庫(kù),寫(xiě)著“自力更生,艱苦奮斗”八個(gè)大字。 我們先參觀了注塑車(chē)間。廠房里機(jī)聲隆隆,叔叔阿姚們正緊張而有鐵序地工作著。我們來(lái)到“六O一”號(hào)注塑機(jī)前,一位叔叔告訴我們:“這是六十克的小型注塑機(jī),它一小時(shí)能生產(chǎn)十多公斤的鈕扣。”

          嗬,這么快。只見(jiàn)一位阿姨熟練地用簸箕把、原料「高壓顆粒狀聚苯乙烯倒進(jìn)了料斗,通過(guò)電加熱便架笨乙稀熔化成溯狀的液體;然后注入模具,機(jī)器此起彼伏,一上一下,一伸一縮地轉(zhuǎn)動(dòng)著,一會(huì)兒工夫,鈕扣就制成形了。另一位叔叔先從模型中取出,再把多余的邊角剪掉,就制成了我們衣服上常用的既平滑、又光亮的鈕扣。 接著老師又帶著我們來(lái)到四百克大型注塑機(jī)前!斑@是生產(chǎn)桶蓋的!币晃话⒁桃贿呎f(shuō)著,一邊從機(jī)器里拿出一個(gè)個(gè)捅蓋。 參觀完注塑車(chē)間,又來(lái)到中空車(chē)間參觀。這個(gè)車(chē)間是專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)塑料產(chǎn)品的。我們先看做塑料桶。一個(gè)大哥哥把低密度和高密度的聚乙烯混合在一起,同時(shí)投入材料,通過(guò)電加熱,使原料變成糊狀的液體,由擠出機(jī)擠出料坯,白乎乎的很象涼粉,、一個(gè)同學(xué)說(shuō):“哎,真有意思,這里也生產(chǎn)涼粉。”

          另一個(gè)同學(xué)接著說(shuō):“那你還不趕快吃,一會(huì)兒熟涼了!彼麄冿L(fēng)趣的談話‘把大家都逗笑了。這時(shí),只見(jiàn)大哥哥把料坯放入成形機(jī)內(nèi),經(jīng)過(guò)壓制就成了塑料桶,再經(jīng)過(guò)修理,一個(gè)個(gè)雪白、光滑、漂亮的塑料桶就展現(xiàn)在我們跟前了。 我們又來(lái)到了吹塑機(jī)前,:只、見(jiàn)上面吹起尸個(gè)大氣球似的東西,正徐徐上升。工人叔叔說(shuō):“吹塑機(jī)也是將原料高壓聚乙兔加熱成糊狀液體,當(dāng)液體經(jīng)過(guò)機(jī)頭、時(shí),進(jìn)行降,溫,再向里面打氣,一就會(huì)變_成大氣球似的東西鄉(xiāng)大氣球被牽引著到了機(jī)器里把氣體再擠壓出去,就成了塑料薄膜。它一天能連產(chǎn)四百多公斤的塑料薄膜! 參觀結(jié)束了,我們依依不舍地離開(kāi)了蘭州塑料三廠。這次參觀真有意義啊1它使我開(kāi)闊了眼界,又增添了不少科學(xué)知識(shí)。

        二年級(jí)作文 篇3

          秋天是一幅美麗的圖畫(huà),讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它的魅力。

          天空格外的藍(lán);格外的高;格外的晴朗。天空萬(wàn)里無(wú)云,秋風(fēng)爽爽;太陽(yáng)仿佛格外的明亮,這大概是我的心情和天氣一樣好的緣故。

          樹(shù)林五彩繽紛,絢麗多彩,銀杏樹(shù)披上了金子般的衣裳;楓葉紅紅的,像一個(gè)個(gè)喝多了酒的老爺們兒的臉;潔白的菊花,像一個(gè)個(gè)小男孩剛洗過(guò)澡,全身都是雪白小泡泡;松樹(shù)也穿著漂亮的迷彩服般的衣裳。

          森林邊的一汪湖水,清澈透明,蔚藍(lán)的天空在它的懷抱中蕩漾。時(shí)而有小魚(yú)蹦出水面,平靜的湖水頓時(shí)泛起一圈兒一圈兒的'波紋。

          秋天的圖畫(huà),有童真,有幻想,它不僅是一幅畫(huà),它更是小朋友們的歡樂(lè),也是小朋友們笑聲,還是大朋友們的希望和理想。它是畫(huà),也是詩(shī),更是一首美妙的歌,讓我們展開(kāi)無(wú)限的遐想,去細(xì)細(xì)體會(huì)秋的美好。

        二年級(jí)作文 篇4

          今天是3月12號(hào),我們學(xué)校組織去山上植樹(shù)。

          到了山上,三個(gè)人一組,一人澆水、一人挖坑、一人栽樹(shù)苗。我和好朋友一起植起樹(shù)來(lái)。首先好朋友挖一個(gè)5米深的洞,然后我把小樹(shù)苗栽進(jìn)去,澆上水,再填填土,一棵小樹(shù)苗就準(zhǔn)備扎根在這 里了。

          我們又栽了9棵,啊……好累啊,太陽(yáng)已經(jīng)下山了,我們看了看其他同學(xué),他們也栽完了,我們都回去了。

          今天我很高興。

        二年級(jí)作文 篇5

          今天傍晚爸爸說(shuō):“炸土豆餅了!”我一聽(tīng)到土豆餅這幾個(gè)字,就直流口水,我想:土豆餅一定很好吃。于是,我馬上跑去廚房看爸爸怎么做的。

          我跑過(guò)去的時(shí)候,爸爸已經(jīng)開(kāi)始蒸土豆了,我問(wèn):“爸爸,前面的'步驟怎么做呀?”爸爸就慢吞吞地跟我說(shuō):“先把土豆削好皮,再把土豆洗一下,然后,放水在鍋里,把土豆放進(jìn)去蒸上十幾分鐘。”好不容易等到土豆熟了,只見(jiàn)爸爸把土豆拿出來(lái)?yè)v成泥狀,放了一些白糖和干面粉,再把和好的土豆泥搓成一個(gè)個(gè)雞蛋大小的樣子,放在面包糠里,讓它全身裹上一層薄薄的面包糠,最后,壓扁放在油鍋里炸。

          炸出來(lái)的土豆餅顏色是金黃金黃的,形狀是扁扁的,土豆餅上面的面包糠像一朵朵小雪花。我咬一口味道真的很不錯(cuò),香香的,甜甜的,脆脆的。

          今天真的好開(kāi)心呀!

        二年級(jí)作文 篇6

          我家有很多棋:圍棋、象棋、跳棋、五子棋,我非常喜歡和爸爸媽媽一起玩兒,因?yàn)橄缕宓臉?lè)趣真是太大了。

          媽媽說(shuō),常下棋的孩子會(huì)更聰明,還經(jīng)常和爸爸一起陪我玩兒。有時(shí),我三繞兩繞,輕而易舉就吃掉媽媽的一大片棋子,我就開(kāi)心得不得了;有時(shí),我小心翼翼,也抵擋不住爸爸的進(jìn)攻,我就急得直叫救命。經(jīng)過(guò)數(shù)次拼殺,我總結(jié)出成績(jī)?nèi)缦拢簨寢屛遄悠逑碌脜柡,爸爸象棋最厲害,我下圍棋最厲害?/p>

          我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁疵總(gè)人都會(huì)有一樣玩得最好,媽媽說(shuō),這就像每個(gè)人都有長(zhǎng)處一樣,你哪種棋玩得好,就說(shuō)明你在這方面的`思維是正確的,是值得別人學(xué)習(xí)的。

          通過(guò)下棋,我和爸爸媽媽有了很多共同語(yǔ)言,我們可以一起討論下棋的方法,分享贏棋的樂(lè)趣。我也知道了做人要謙虛,不能只看見(jiàn)自己的長(zhǎng)處,更要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。

          你想體味下棋的樂(lè)趣嗎,那就快來(lái)我家和我一起下棋吧!

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