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        二年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2024-03-09 13:04:38 二年級(jí) 我要投稿

        二年級(jí)優(yōu)秀作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          我家有一個(gè)小鬧鐘,它長(zhǎng)著一個(gè)黃肚皮,一張亮晶晶的臉,黃肚皮里只有一個(gè)“器官”,“胃”。就是這個(gè)胃操控里面的.三根指針,黃肚皮上還有一對(duì)盆子似的耳朵,中間有一個(gè)錘子,上面還有一個(gè)銀色的天空提手。

          每天早上,當(dāng)我睡得正酣時(shí),小錘子就敲擊兩邊的“耳朵”發(fā)出”叮鈴鈴“、”叮鈴鈴“的響聲,好像在說:“小主人,快起床,快起床,不然上學(xué)就要遲到啦!

          我真喜歡這個(gè)小鬧鐘,你呢?

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          早晨,小螞蟻和毛毛蟲一起出去玩。小螞蟻找來一把尺子和一個(gè)雞蛋殼,他把尺子放在雞蛋殼上,讓毛毛蟲爬上尺子的一頭,自己爬上另一頭。哇,這就是一個(gè)好玩的.蹺蹺板。他們你一上,我一下;你一下,我一上,開開心心地玩了起來。這時(shí),小蝴蝶飛來了,拍著翅膀在為他們加油。

          過了一會(huì)兒,小螞蟻對(duì)毛毛蟲說:“要是和小蝴蝶一樣會(huì)飛,該多好啊!”毛毛蟲說:“這好辦!泵x找來四根繩子和一塊毛巾。他把繩子一頭綁到毛巾上,又把繩子的另一頭掛在雞蛋殼上。這樣,一個(gè)熱氣球模型就誕生了。他們乘著熱氣球飛上了天,好不快活。

          下午,天下雨了。小蝴蝶最討厭下雨天,這樣它就飛不高了。小螞蟻:“說不要急,我有辦法!彼训皻し艘粋(gè)身,他們躲在了雞蛋殼里,再也會(huì)不被淋濕了。

          天黑了,也該睡覺啦。小蛋殼搖身一變,變成一張搖搖床。小螞蟻找來一些樹葉當(dāng)被子,三個(gè)好朋友躺在搖搖床里,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          我的朋友是森林公園里可愛的小松鼠。松鼠的個(gè)頭不大,它披著一件棕色的,毛茸茸的“外衣”,背上有條黑白相間的條紋,肚皮是雪白的,像一團(tuán)棉花團(tuán)。松鼠長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的耳朵,有一雙亮晶晶的眼睛,還有一張又尖又小的嘴巴。

          平日里,松鼠從松樹上摘下松果,用自己那又方又扁的大門牙使勁地啃著松果,這樣它就美美地飽餐了一頓!松鼠吃飽后就去睡覺了。有時(shí),它趴在地上,用自己又粗又長(zhǎng)的尾巴蓋住身體,成了一個(gè)橢圓形。有時(shí),它爬到樹上,鉆進(jìn)自己的小屋,安心地睡覺了!睡醒了,松鼠該運(yùn)動(dòng)了!有時(shí),它在樹上蹦來蹦去。有時(shí),它蹲在樹枝上,用自己短而小的前爪磨牙。有時(shí),它用自己的`前爪在土地里刨松果。小松鼠每時(shí)每刻都有事情做,它可真愛運(yùn)動(dòng)呀!

          松鼠最奇特的地方就是它的尾巴了!松鼠的尾巴幾乎是身長(zhǎng)的兩倍呢!當(dāng)松鼠在樹上跳的時(shí)候,把尾巴挺直,粗壯有力的后腿使勁一蹬,一下子就能跳得老遠(yuǎn)。當(dāng)松鼠從高大的樹上往下跳時(shí),尾巴張開,這時(shí),松鼠的大尾巴就像降落傘一樣,安全地把小松鼠送到了地面上。

          每次去森利公園,我都會(huì)摘一些松果喂給小松鼠,它就會(huì)接過松果開始開心地啃。我還會(huì)和小松鼠一起散步、比賽跑步。我喜歡我的朋友——可愛的小松鼠!

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

          這是一個(gè)陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里的早晨,“森林之王”老虎剛醒時(shí),就覺得肚子餓得咕咕叫了,于是就大搖大擺地出去覓食。

          老虎在森林里不停地穿梭,不一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)一只小兔蹦蹦跳跳地玩耍,頓時(shí)老虎毫不客氣地猛撲過去,機(jī)靈的小兔拼命的逃跑,老虎在后面窮追不舍?墒亲返叫『舆,老虎看見了彎彎的小河,清澈透明的河水,小河邊綠樹成蔭,百花齊放,景色宜人,美極了!老虎已被美麗的景色迷住了。

          這時(shí)聰明的`小兔看見它的好朋友小象可可在河邊玩水,連忙跑過去向可可求救說:“可可快救救我,老虎在后面追趕來了!你能馱我邊河嗎?”可可說:“沒問題!你上來吧!”小兔爬上可可的背,可可訊速地把小兔馱過了河,并把小兔送到了安全的地方。小兔對(duì)可可感激地說:“謝謝你幫我逃離了虎口!”可可說:“不用謝!這是我應(yīng)該做的!”小兔向可可道別后,可可就高興地回家了。

          好一個(gè)癡迷美景的老虎,等它緩過神來時(shí),小兔已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。老虎只有懊悔地餓著肚子等待下一個(gè)目標(biāo)啦。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

          我有一個(gè)很好的朋友,她的名字叫盛落雅。我們從一年級(jí)就一起玩,所以成了最好的好朋友。

          她是我的同班同學(xué),也是我的同桌。她比我長(zhǎng)得高一點(diǎn)點(diǎn),胖胖高高的。濃濃的眉毛下有一雙小小的眼睛,顯得非常機(jī)靈,她的成績(jī)不錯(cuò),體育也還行。

          周末,我們有空的.時(shí)候就會(huì)一塊兒去打球或者在草地上玩游戲。

          有一天,我還在做學(xué)校作業(yè),她拿著羽毛球拍和球激動(dòng)地跑下了樓,在我家門口喊:“謝嘉睿,快點(diǎn)出來,一起玩!”我一打開房門,就說:“我現(xiàn)在沒有時(shí)間跟你一起玩,因?yàn)槲疫沒有把學(xué)校的作業(yè)給全部做完,還有幾道口算題不會(huì)做!

          “題目不會(huì)做可以來問我呀,我已經(jīng)把所有作業(yè)都完了!

          我高興地說道:“好啊!等我做完就可以和你一起去打球了!

          她把東西都放在一旁的桌子上,來到我的書桌前,問:“哪一道題目不會(huì)做?”我指著口算本上的那幾道題目,說:“我昨天生病沒有來學(xué)校,問你一下老師昨天是怎么講的。”“沒問題,8昨天老師是說……”她毫不喘氣地講完了。我想:我同桌真厲害,我要向她學(xué)習(xí)。在她的指導(dǎo)下,很快就寫完了剩下的作業(yè),我們一起下去打球了。

          我的同桌對(duì)我真好,她是我最好的朋友。

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