實(shí)用的二年級(jí)作文300字范例4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　大家好，我是漢克，一只聰明的小老鼠。

　　小時(shí)候只會(huì)吃媽媽的`奶，每天我只在外面拿木頭來(lái)磨牙，漸漸地爸爸媽媽老了，他們說(shuō)：“漢克，你為什么整天啃木頭。”我說(shuō)：“我在磨牙。”他們說(shuō)：“這樣會(huì)把牙磨沒(méi)了，你怎么吃東西呀？你必須學(xué)會(huì)找食物，這樣才能長(zhǎng)久地生活下去，我們老鼠家族雖然要啃木頭，但也要吃東西，不然我們會(huì)餓死的�！睗h克聽(tīng)了低下了頭。

　　后來(lái)，漢克的爸爸媽媽死了，漢克也有了孩子，他對(duì)孩子們說(shuō)：“寶貝們，爸爸出去找食物了，你們關(guān)好門(mén)別讓陌生人進(jìn)入。”孩子們說(shuō)：“放心吧，我們會(huì)的。”漢克在路上聞到了菜香味，他來(lái)到廚房里拿了食物正往家的方面走時(shí)，被女主人發(fā)現(xiàn)了，拿起掃把向漢克砸去，漢克跑到哪兒，那家的主人就追到哪，最后漢克終于逃到一個(gè)安全的地方。

　　但漢克發(fā)現(xiàn)把食物丟了，漢克左思右想：要不要回去拿食物，不拿孩子們會(huì)餓死的；拿的話(huà)，可能會(huì)被主人打死？最后漢克敏捷地跳到窗子那里，他看了看，發(fā)現(xiàn)主人走了，他拿起食物往家跑，他跑到桌子那，又跑到沙發(fā)底下，他終于回到家，孩子們說(shuō)：“爸爸是個(gè)大英雄�！�

　　看著孩子們吃著食物，漢克開(kāi)心地笑了。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移�！苯裉煳揖蛠�(lái)說(shuō)說(shuō)我們班團(tuán)結(jié)奪得勝利的故事。

　　今年六一節(jié)前，老師宣布：“今年六一節(jié)，學(xué)校將舉行一場(chǎng)廣播操比賽。”話(huà)音剛落，同學(xué)們馬上歡呼起來(lái)，個(gè)個(gè)興奮得不得了，每個(gè)人都想為班級(jí)爭(zhēng)光。開(kāi)始練習(xí)了，每次練完，同學(xué)們都是汗流浹背，回家躺在床上，像散了架似的，練得手都麻了。很快，有些同學(xué)堅(jiān)持不住了，老師說(shuō)：“要堅(jiān)持到底！”同學(xué)們又開(kāi)始練了。

　　激動(dòng)人心的.時(shí)刻終于到了。我們來(lái)到場(chǎng)地上，一年級(jí)已經(jīng)開(kāi)始做了，每個(gè)人動(dòng)作都很到位，有力，我有些擔(dān)心。我看了一下小明，他臉色發(fā)紫，我又看了一下班長(zhǎng)，她胸有成竹的樣子，又給我使了一個(gè)必勝的眼神，我又有了信心。我們上場(chǎng)了，熟悉的旋律響起，我們的伸臂、踢腿、彎腰、踏步做得都很到位。最后，裁判宣布，冠軍是我們班，我么高興得跳了起來(lái)。

　　團(tuán)結(jié)力量真大。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　我有一個(gè)非常慈祥的外婆。

　　我的外婆有一頭灰白的頭發(fā)，小小的眼睛還是雙眼皮的，眼睛旁邊有許多皺紋，笑起來(lái)時(shí)皺紋就像一對(duì)游動(dòng)的小魚(yú)。

　　我的外婆很喜歡我。過(guò)端午節(jié)的時(shí)候我回了外婆家，她一看到我就高興的合不攏嘴。我和她一起去用漁網(wǎng)捉小魚(yú)，每一只小魚(yú)，小蝦都在綠綠的浮草上。有一次我們捉到一只要脫下小尾巴的青蛙。我和 舅舅一起上山想捉幾只螃蟹，可一只都沒(méi)有，這讓我們很失望�？勺屛乙馔飧吲d起來(lái)的是，我在外婆家屋外的墻角發(fā)現(xiàn)了一只小螃蟹，我高興得亂蹦亂跳，把它一把抓在手里給了外婆，外婆也顯得很高 興。

　　時(shí)光過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼回廣州得時(shí)間到了，我依依不舍的.和外婆告別。汽車(chē)還沒(méi)到，外婆的眼淚就像斷了線的珠子一個(gè)勁的往下掉，我也不禁小聲的抽泣起來(lái)。

　　我拉著外婆的手，安慰她說(shuō)：“外婆，放暑假的時(shí)候，我還會(huì)回來(lái)看你的�！�

二年級(jí)作文300字 篇4

　　奧數(shù)課上，張老師提出了一道數(shù)學(xué)題：這塊長(zhǎng)方形菜地的長(zhǎng)是 30米 ，寬 10米 。在周?chē)鷩�上籬笆，籬笆長(zhǎng)多少米？

　　沈欣在黑板上寫(xiě)出了答案：

　　30+10=40（米）

　　40×2=80（米）

　　答：籬笆長(zhǎng) 80米 。

　　評(píng)講答案時(shí)，我們都發(fā)現(xiàn)了她做得不對(duì)。沈欣很納悶：“我怎么不對(duì)了？我先用長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬相加，再乘2，不就是長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)了嗎？”

　　這時(shí)，謝雨婷舉手解釋說(shuō)：“從圖上看，這個(gè)長(zhǎng)方形菜地靠著一面墻，圍籬笆時(shí)，長(zhǎng)方形菜地的.一條短邊沒(méi)有圍籬笆，求籬笆的周長(zhǎng)，是用長(zhǎng)方形的兩條長(zhǎng)邊加一條短邊�！�

　　沈欣這時(shí)明白了她錯(cuò)在哪里了，隨后，她在黑板上訂正了這道題：

　　30×2=60（米）

　　60+10=70（米）

　　答：籬笆長(zhǎng) 70米 。

　　張老師贊許得點(diǎn)了點(diǎn)頭并說(shuō)：“解決問(wèn)題，如果題目把圖和文字一起呈現(xiàn)，我們既要看文字，也要看圖。有時(shí)，圖中還隱藏著重要的條件呢！”

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