實(shí)用的二年級(jí)作文【共3篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
狗是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。 我們家的小狗歡歡，有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，有一條總是喜歡搖搖擺擺的尾巴，還有一只靈敏的鼻子。 歡歡的本領(lǐng)真多，不但能保護(hù)我們的家園，而且還能像人一樣。
狗是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。
我們家的小狗“歡歡”，有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，有一條總是喜歡搖搖擺擺的.尾巴，還有一只靈敏的鼻子。
歡歡的本領(lǐng)真多，不但能保護(hù)我們的家園，而且還能像人一樣領(lǐng)會(huì)我們的意思。有一次，當(dāng)聽(tīng)到小主人我在叫它的名字時(shí)，小狗立刻搖著尾巴跑了過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“我在這里！”還有一次，歡歡跟著爸爸去市場(chǎng)，一不留神與爸爸分開(kāi)了，當(dāng)爸爸回來(lái)時(shí)，它馬上迎上去，搖晃著尾巴，在爸爸面前搖頭晃腦，好像在說(shuō)：“你也回來(lái)了，我沒(méi)有等你，先回來(lái)了！”爸爸疼愛(ài)地摸著它那光滑的毛，獎(jiǎng)給它一個(gè)肉骨頭，歡歡馬上叼起肉骨頭，跑到一個(gè)角落里，吃得很歡。
歡歡真是一條可愛(ài)的小狗！
二年級(jí)作文 篇2
老師，兩鬢的頭發(fā)愈發(fā)白了……
學(xué)生心痛了……
走出了喬老師的班已經(jīng)有兩年了吧，好想再去上堂課，重溫那舊日的情懷。時(shí)間如流水，過(guò)去的日子如過(guò)往云煙一去不回，我對(duì)喬老師的愛(ài)卻如純酒，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)而愈加強(qiáng)烈!
老師在自己的工作崗位上教了接近20年，卻從沒(méi)有一個(gè)學(xué)生說(shuō)過(guò)老師教的'不好，更沒(méi)有一個(gè)學(xué)生埋怨老師不負(fù)責(zé)。就是在這平平凡凡的崗位上，老師從沒(méi)遲到過(guò)，即使在生病的時(shí)候。
說(shuō)到這，使我想起了，那是三年前……
老師發(fā)高燒，正好臨近期末考試，我們都很擔(dān)心，我們?nèi)?zhèn)第一的寶座不能就這樣白白讓給了別人啊!后來(lái)證明，這些擔(dān)心都是瞎擔(dān)心，該上課的時(shí)候，老師照樣出現(xiàn)在了教師，還是那樣滿(mǎn)面紅光，神采奕奕。我們都很驚奇，老師，怎么……老師一擺手，說(shuō)我已經(jīng)好了!笑了笑，開(kāi)始上課……
講完課后，老師的神態(tài)不太對(duì)，所有人都在憤筆疾書(shū)的做作業(yè)，我放下筆，注視著老師，只見(jiàn)老師手緊攥，忽然一回身，手向嘴上一放，動(dòng)作是那么迅速，那么不引人注目。但這些我都看在了眼里，那一刻，我忍住了……
講完那節(jié)課后，老師的病情又加重了，但是，老師沒(méi)有給我們落下一節(jié)課，都是帶著藥給我們不停的講。我們又有誰(shuí)是鐵石心腸，誰(shuí)又不為之動(dòng)容，盡管老師的動(dòng)作很簡(jiǎn)短，就是一個(gè)吃藥的動(dòng)作，但是，每個(gè)同學(xué)心中都有了同一個(gè)秘密……
我們沒(méi)有辜負(fù)老師的希望，那次，我們成功“衛(wèi)冕”了鎮(zhèn)第一名，老師也笑了……
如今，我們?cè)谥袑W(xué)里，學(xué)的很輕松，因?yàn)槔蠋煻紟臀覀兇蚝昧嘶A(chǔ)，在我們級(jí)部的尖子生中，我們班占的了多數(shù)。
大雁飛的再高再遠(yuǎn)，終回故里。老師的恩情，我末齒難忘。老師，您就像一條鞭子，永遠(yuǎn)護(hù)送我成功!
二年級(jí)作文 篇3
今天，我小表哥過(guò)生日了。
一大早起來(lái)，爸爸就開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)バ”砀缒抢�。到了小表哥家，我�?wèn)小表哥：“今天有沒(méi)有蛋糕吃？”小表哥說(shuō)：“今天沒(méi)有蛋糕吃�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我愁眉苦臉地跑開(kāi)了。結(jié)果表哥哈哈大笑地在我身后大喊：“騙的！怎么可能沒(méi)有蛋糕吃呢？”
不一會(huì)兒，期待已久的生日會(huì)開(kāi)始了。我們都坐在椅子上等，蛋糕拿來(lái)了，小表哥把蠟燭點(diǎn)上，我們唱起了生日歌：“祝你生日快樂(lè)……”唱完后我打開(kāi)電燈，哇！好漂亮的蛋糕呀！蛋糕中間有一個(gè)可愛(ài)的小熊，四周?chē)@著一圈水果，下面有一些奶油。小表哥切開(kāi)蛋糕，一塊一塊地把蛋糕分給我們吃，我迫不及待地大口大口吃起來(lái)！
今天我太開(kāi)心了，因?yàn)槲页缘搅嗣牢兜牡案狻?/p>
小作者對(duì)語(yǔ)言描寫(xiě)很細(xì)致，讓我讀出了一個(gè)愛(ài)惡搞的.哥哥，和“我”的天真可愛(ài)，作者還是個(gè)愛(ài)觀察的孩子，她仔細(xì)觀察了蛋糕，把蛋糕的樣子寫(xiě)得很真實(shí)，顯然是一個(gè)小吃貨。對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，能把事情寫(xiě)得那么具體，能注意觀察生活，已經(jīng)很不錯(cuò)了。
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