二年級(jí)優(yōu)秀作文[熱]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　今天早上我拉開(kāi)看到外面白茫茫的一遍。是面粉嗎/還是雪和冰嗎/啊。白茫茫的像一個(gè)美麗的'雪姑娘，難道這就是白雪公主嗎/真美呀。在學(xué)校課間十分鐘我和同學(xué)趙洪峰一起來(lái)玩打雪仗，我捏一團(tuán)，他抓一把，我往對(duì)方的身上投過(guò)去，他很快的向我灑過(guò)來(lái)。我們你追我趕玩得正高興的時(shí)侯，叮叮咚咚……，上課了，他看著我笑咯，我看著他笑咯。多開(kāi)心的打雪仗啊。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　今天，我們上了一堂有趣的作文課，作文課上，王老師交給了我們一個(gè)神秘的任務(wù)。

　　王老師發(fā)給我們一個(gè)東西，它圓圓扁扁的'，身穿一件黃色的衣裳，頭上帶著樹(shù)葉帽子。王老師讓我們一次就把它完整地剝開(kāi)，我本來(lái)想把它成功地剝開(kāi)，可是我剝了一點(diǎn)兒就失敗了，一片片小碎皮像雪花一樣地散落。不過(guò)，“失敗是成功之母”，雖然我剝皮失敗但是我吃到了里面的果實(shí)。我先聞了聞果實(shí)，發(fā)現(xiàn)它有一股清香向我撲鼻而來(lái)，我吃了一瓣，酸酸的汁向我的嘴巴“進(jìn)攻”，整個(gè)嘴巴頓時(shí)被這股酸甜的果汁“占領(lǐng)”了。

　　你們知道它是誰(shuí)嗎？哈哈，它就在你身邊，它就是桔子。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　今天我們從外婆家回來(lái)，由于外婆給了我們很多東西，所以我們只好分工合作，爸爸媽媽分了自己的任務(wù)，還剩一盒雞蛋，我自告奮勇地說(shuō)：“這盒雞蛋就由我把它護(hù)送回家吧！”

　　說(shuō)干就干，我用手提著盒子上的繩子，小心翼翼地向車站走去，我可不敢大步流星地走，因?yàn)楹凶永锏碾u蛋很容易破碎。我們一行人來(lái)到車站在那里等車，我輕輕地把雞蛋放在地上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，像是盒子里有寶似的。過(guò)了一會(huì)兒，陳叔叔過(guò)來(lái)和我聊天，我心想：萬(wàn)一這時(shí)雞蛋被別人碰破了，怎么辦？我只好把雙手放在盒子上，抬起頭來(lái)跟他聊天。

　　車來(lái)了，由于我暈車，所以只好把蛋交給爸爸看守。下車了，我無(wú)精打采地走在回家的路上，爸爸叫我提雞蛋，我一臉的不情愿，媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“你不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的孩子�！甭�(tīng)了這話，我的心掉下了萬(wàn)丈懸崖，我心想：我可不能被他們看扁！想著想著，我從爸爸手里接過(guò)雞蛋，一路上，我的`心緊張不已，生怕把雞蛋碰破了。走啊走啊，我的右手提酸了換左手，左手提酸了換右手，就這樣換來(lái)?yè)Q去，我終于把雞蛋完好無(wú)損地運(yùn)回了家。

　　通過(guò)這件事，我明白了做事要堅(jiān)持到底，要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的孩子。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　有一次，我在網(wǎng)上看見(jiàn)一幅漫畫，我很好奇，我想看看是怎么一回事�？墒�，我不知道從哪里看起，就細(xì)細(xì)地找了起來(lái)，哦！原來(lái)，在每一個(gè)圖片右下角分別標(biāo)有1、2、3、4，于是，我便津津有味地看起來(lái)。

　　這幅漫畫簡(jiǎn)單的記敘了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的故事，這個(gè)故事是這樣的。

　　有一天下午放學(xué)了，小明和小花走在回家的路上，看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶外面全是垃圾，而垃圾桶內(nèi)卻是空的，小明和小花想：為什么他們連這一小步都不肯多走呢？他們是怕多走一步會(huì)弄臟自己的腳？是怕多聞一口垃圾散發(fā)出來(lái)的惡臭氣味？其實(shí)，每個(gè)人都多走這一小步，垃圾就會(huì)放在垃圾桶里面了。我們給他們撿起來(lái)吧！小花剛要撿的時(shí)候，小明叫住了小花，并對(duì)小花說(shuō)：“如果我們這次給他們撿了，下次他們依舊這樣扔垃圾怎么辦呢？”突然，小明說(shuō)：“我有辦法啦！不如我們寫張標(biāo)語(yǔ)提醒一下他們吧！”小花說(shuō)：“可是寫什么呢？是寫注意衛(wèi)生？還是寫請(qǐng)講衛(wèi)生？”小明說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，你看他們連這一小步都不愿走，如果走了的'話，垃圾就不會(huì)在垃圾桶外面了，環(huán)境污染就少了，說(shuō)明他們沒(méi)有換位思考，沒(méi)有設(shè)身處地為他人著想的意識(shí)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)這樣的意識(shí)，我們不如寫‘如果我是你—你會(huì)這樣扔嗎？’，你看可以嗎？”小花說(shuō)：“可以啊，你真有辦法。”于是小明把一張白紙和一支筆從書包里拿出來(lái)。寫上了‘如果我是你—你會(huì)這樣扔嗎？’。等小花把垃圾撿完后，小明認(rèn)真地把紙貼在垃圾桶上，然后帶著滿足的笑容回家了。

　　這其實(shí)不光是漫畫給人的啟示，生活中更應(yīng)該這樣，做每一樣事情都應(yīng)該多為他人想想，社會(huì)就會(huì)變得更加文明，更加進(jìn)步，更多關(guān)愛(ài)，雖然象汶川，象玉樹(shù)這樣的自然災(zāi)害我們不能避免，但我們可以盡最大努力挽救人的生命。就不會(huì)發(fā)生校園殺害小朋友這樣的事情，就不會(huì)發(fā)生因醉酒駕車致人傷害的事情。當(dāng)今社會(huì)到處提倡講文明，樹(shù)新風(fēng)。我們就應(yīng)該從小事做起，從我做起。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　抬頭不一定是一個(gè)美好的開(kāi)端，傳說(shuō)美國(guó)的富蘭克林有一次去拜訪一個(gè)老前輩，他抬頭挺胸，不(ˇ?ˇ) 想～這門檻很高，于是他撞上了硬硬的門檻，腦袋上有了一個(gè)大大的包，這時(shí)哪位老前輩彎著腰走了出來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“很疼吧，這件事給你了一個(gè)教訓(xùn)‘該抬頭時(shí)抬頭，但該彎腰的時(shí)候也該彎腰，這是生存的第一守則，不要總是抬頭挺胸，卑微也是一種要求！”

　　于是，在五天后，富蘭克林收到了一封信：“那天的一堂課應(yīng)該使你明白些什么吧，那天房屋的布置是我特意叫人布置的，我知道你走路總是抬頭挺胸不會(huì)目視前方，遇到萬(wàn)事都不會(huì)低頭！于是我給了你一個(gè)小小的失敗，讓你知道了驕橫終會(huì)失敗！”

　　還有一個(gè)人，他去參加一個(gè)朋友的聚會(huì)，有兩個(gè)小女孩過(guò)來(lái)想要他的'簽名，他爽快地答應(yīng)了，看到兩個(gè)小女孩激動(dòng)地聽(tīng)到自己答應(yīng)他們，于是眼珠一轉(zhuǎn)，“我沒(méi)帶水筆，可以用鉛筆嗎？”他只是想表現(xiàn)一個(gè)作家的謙遜，果然，小女孩爽快地答應(yīng)了，當(dāng)他簽完名把簽名本還給她時(shí)，她說(shuō)：“你不是杰克遜嗎？”羅伯特說(shuō)：“我不是，我是《老太太》的作者，創(chuàng)作了30多本名著，曾經(jīng)代表美國(guó)去文壇會(huì)和各位著名的作家進(jìn)行會(huì)談！”女孩說(shuō)：“瑪麗，你的橡皮借我用一下！”他的自負(fù)化為了泡影！

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　有一個(gè)地方，很多農(nóng)民都來(lái)到了碧綠碧綠的草地上，旁邊有許多大樹(shù)。還有一條小河，河里有很多鴨子。

　　農(nóng)民們來(lái)到了地上砍樹(shù)，只有樹(shù)蓋了，小草都變黃了。他們來(lái)釣魚了。

　　天空閃起了雷電，農(nóng)民們又來(lái)釣魚了。沒(méi)有魚他們悔后了。

　　這幅《家鄉(xiāng)的變化圖》告訴我們不要砍樹(shù)木。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　有一天放學(xué)，我自己走回家，一如往常，但是，我總覺(jué)得不太對(duì)勁，我的左眼皮怎么一直跳個(gè)不停，難道災(zāi)難要發(fā)生了嗎？

　　我快步的走回家，走到房間正要躺下來(lái)小睡片刻時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)，咦？我的“兔寶”怎么不見(jiàn)了，那是在我一歲生日時(shí)，奶奶送我的生日禮物，是一條繡著幾只小白兔的被子，但它現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有那么鮮艷的顏色了，它薄得似紙張，因?yàn)槲颐刻焖�覺(jué)時(shí)都抱著他，有時(shí)披上它扮演古人，有時(shí)對(duì)著上頭的兔寶傾訴心事，沒(méi)有它，我就睡不著。我急得像熱鍋上的.螞蟻，趕緊去找媽媽，呼！還好是媽媽把它拿去洗了，總算松了一口氣。

　　家人總是嫌它太臟了，所以媽媽常常把它拿去洗，哥哥也常說(shuō)：“留那個(gè)破爛做什么？”不過(guò)在我的心里，”兔寶”可不是什么破爛，它可是貨真價(jià)實(shí)的無(wú)價(jià)之寶呢！

　　這條被子，雖然看起來(lái)不怎么起眼，但它卻代表著奶奶對(duì)我的疼愛(ài)，提醒著我奶奶和我雖然相隔百里，但她的心卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴在我身旁。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

　　被信任的感覺(jué)是很奇妙的，它甜甜的，就好像糖果；它也會(huì)讓人們都變得遵守諾言，不辜負(fù)別人對(duì)自己的信任。每個(gè)人都信任過(guò)別人，也被別人信任過(guò)……

　　一天，我來(lái)到學(xué)校門口，突然想起答應(yīng)老師今天要帶一支鋼筆，但是我又忘記帶了，怎么辦？我飛速奔到學(xué)校南門小賣店門口。走進(jìn)小店，我才想起沒(méi)有帶錢啊！我輕輕拿起一支鋼筆，猶豫著：“我要不要買呢？不買要怎么跟老師說(shuō)？買呢！嗯……我沒(méi)有帶錢啊，不知道能不能賣給我！”我猶猶豫豫的喊了聲“阿姨！”“哎！”一個(gè)親切的聲音從耳邊傳來(lái)：“小同學(xué)，想買點(diǎn)什么？”我的臉一下紅了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“阿姨！我今天沒(méi)有帶錢，你能不能賣給我一支鋼筆呢？我中午回家一定給你錢的'！”“這樣啊，那好吧！我相信你，中午記得拿錢給我！”小店阿姨猶豫了一下說(shuō)。“嗯嗯，謝謝您！我下午一定給您把錢拿來(lái)�！蔽夷弥�鋼筆蹦蹦跳跳地走了。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“人與人之間最高的信任，無(wú)過(guò)于言聽(tīng)計(jì)從的信任。”阿姨這么信任我，我一定要記得拿錢給她！

　　中午放學(xué)，第一件事就是找爸爸要錢“老爸！你能不能給我兩塊錢，我上午買了一支鋼筆，但是沒(méi)有帶錢，我給小店阿姨說(shuō)中午還她錢，我可不能失信�。　卑职致�(tīng)了，很驚喜，第一次聽(tīng)我說(shuō)不能辜負(fù)別人的信任，非常爽快地遞給了我兩塊錢。我接過(guò)錢后，小心翼翼的放進(jìn)了我的上衣兜里，檢查了好幾遍，生怕丟了，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得兩塊錢這么值錢。

　　下午上學(xué)，我像是劉翔附身了一樣，有一雙飛毛腿，風(fēng)“刷刷”的從我耳邊刮過(guò)，這種感覺(jué)好極了！“阿姨！給你錢！”“哦，你不說(shuō)，我還忘了這件事了呢，呵呵，好的。”阿姨笑著接過(guò)了錢，我的心里也釋然了，阿姨對(duì)我的信任讓我銘記在心，我喜歡這種被信任的感覺(jué)。

　　被信任的感覺(jué)真好……

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

　　我的爸爸個(gè)子高高的,眼睛大大的，常常留著短頭發(fā),顯得總是那么有精神.

　　爸爸是老師,非常的.辛苦.每天早上六點(diǎn)起床,中午十二點(diǎn)回家,回了家還要給我做飯.因?yàn)槊ο挛缤ǔ２换丶?晚上很晚才回來(lái),大多數(shù)時(shí)間我都睡著了。

　　有一次,快放學(xué)時(shí),下起了大雨,我沒(méi)拿雨傘,以為要淋雨了,我走到路口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)爸爸,他正冒著大雨等我.原來(lái),爸爸是專門為我來(lái)的

　　還有一次,我忘了帶鑰匙.回不了家.爸爸正在上課,他本來(lái)是不回家的,可是為了我,專門給我開(kāi)門,并為我做飯.

　　還有很多類似的事,這說(shuō)明,爸爸非常的愛(ài)我.