小學(xué)二年級(jí)作文8篇(薦)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
夜晚,天氣很涼爽。
吃過(guò)晚飯,我和爸爸媽媽一起來(lái)到了石頭城公園。公園里的人三五成群,有的在散步,有的在玩耍,還有的坐在椅子上乘涼。
我們來(lái)到了水池邊,水池里有很多五顏六色的燈。我突然發(fā)現(xiàn),每盞燈的上面都有幾只蝦在嬉戲。其中有幾只圍成一圈,在攻擊一只比他們大很多的蝦。我心想:“要是把他們撈起來(lái),帶回家多好!”
我把手伸進(jìn)水里,慢慢地靠近蝦子,可是還沒(méi)等我接近他們,他們就飛快的'跑掉了。我試了很多次,可是每一次都讓蝦子逃掉了。過(guò)了一會(huì),一位阿姨帶著網(wǎng)兜過(guò)來(lái)了。爸爸把網(wǎng)兜輕輕地沉入水里,耐心地等待。等蝦子進(jìn)到網(wǎng)兜里的時(shí)候,飛快地將網(wǎng)兜抬起。我趕緊沖了過(guò)去,發(fā)現(xiàn)了兩只在網(wǎng)兜里蹦來(lái)蹦去的小蝦子和一只沉沉穩(wěn)穩(wěn)的大蝦子。蝦子圣體是透明的,胡須長(zhǎng)長(zhǎng)的,綠豆粒一樣的眼睛動(dòng)來(lái)動(dòng)去。我高興極了,連忙把他們放到阿姨的桶里。蝦子在桶里著急的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,好像在說(shuō):“放了我們吧,放了我們吧!”
捉蝦子真有趣啊!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
在家里,小明一個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)著作業(yè)。窗外電閃雷鳴,風(fēng)雨交加。但他一點(diǎn)也不害怕。心想,雖然我會(huì)做這張?jiān)嚲,可是也不能粗心,仔?xì)的做完后,還反反復(fù)復(fù)的.檢查之后才放心。星期一到了,他把試卷交給老師,得了100分,小明真開(kāi)心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我家里有一只可愛(ài)的小狗,是爸爸給我買(mǎi)的,它可愛(ài)極了。
它渾身雪白雪白的,像披了一件白毛衣。圓圓的頭上有兩只尖尖的耳朵,一雙明亮的眼睛像兩顆玻璃珠。小狗黑黑的鼻子下面有一張尖尖的嘴巴,嘴巴兩邊有又細(xì)又長(zhǎng)的胡須,像一根根的線(xiàn)。它的`腿短短的,走起路來(lái)很輕。它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的,喜歡左右搖擺。
我很喜歡它。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天陽(yáng)光明媚,小鹿的心情也特別高興,因?yàn)榻裉焓撬纳。它?qǐng)了它最好的朋友:小兔、小羊、小雞和小貓,來(lái)家里做客。
“叮咚!叮咚!”門(mén)鈴響了,小鹿連忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén),門(mén)開(kāi)了小鹿看見(jiàn)它們都打扮的非常漂亮,小兔穿著紅色的公主裙;小羊穿著一件潔白的襯衫;小雞穿著五顏六色的大衣;小貓穿著黑白相間條紋的T恤衫。它們都拿著禮物走進(jìn)了房間,并異口同聲地說(shuō):“祝你生日快樂(lè)!”小鹿?fàn)恐约浩恋倪B衣裙微笑著說(shuō):“謝謝!謝謝!快請(qǐng)進(jìn)!
小鹿就去端出了為它們準(zhǔn)備的食物,首先它端出了為小兔準(zhǔn)備的紅彤彤的蘿卜;然后又端出了為小貓準(zhǔn)備的'幾條鮮魚(yú),小貓看見(jiàn)了心里樂(lè)開(kāi)了花;接著小鹿又端出了一盤(pán)綠油油的青草,小羊看見(jiàn)了心里可高興了;小鹿又端出了一盤(pán)河蹦亂跳的蟲(chóng)子,小雞連忙說(shuō):“謝謝!謝謝!”最后小鹿又端出了她最喜歡的食物,它們一起吃了一頓豐盛的生日大餐。
它們吃完了就開(kāi)始游戲總動(dòng)員,它們一會(huì)兒唱歌,一會(huì)兒跳舞,一會(huì)兒又玩起了快樂(lè)的藏貓游戲。時(shí)間過(guò)得可真快,不知不覺(jué)地天就黑了,小兔、小羊、小雞和小貓都依依不舍地告別了小鹿回家睡覺(jué)了,它們都想等待明年再相聚。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
走近博庫(kù)書(shū)城,一陣悠揚(yáng)的二胡聲傳來(lái)。雖是在露天表演,但沒(méi)有任何的喧囂,不像別的街頭樂(lè)隊(duì),一吵就是一整天,而且聲音堪比拖拉機(jī)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)那琴聲,像一只蝴蝶,在風(fēng)中飄忽不定地飛舞著。雖然一旁的街市人聲鼎沸,但還是無(wú)法掩蓋過(guò)二胡老人那無(wú)拘無(wú)束,悠揚(yáng)的琴聲。
走近看,他是一位年近花甲的老人。手中的二胡在不定地左右搖擺,他臉上的皺紋是飽經(jīng)風(fēng)霜的標(biāo)志。我正翻著我的錢(qián)包,打算往他的鋼碗里放上一塊錢(qián),但我的包中錢(qián)就沒(méi)有放下手。
大概又過(guò)了幾周吧,我再度來(lái)到了博庫(kù)書(shū)城的`門(mén)口,想連上次的一起給,但他已經(jīng)不在了,我好奇地向門(mén)衛(wèi)打聽(tīng),但連門(mén)衛(wèi)也一無(wú)所知。
看完書(shū)后,我又聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的二胡聲,我一看,又是那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。我默默地將錢(qián)放下,準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),我聽(tīng)到了一聲發(fā)自?xún)?nèi)心的“謝謝”。
如今,也許他已經(jīng)不在博庫(kù)書(shū)城門(mén)口演奏了,但他的琴聲依舊回蕩在我的心里。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
你是否真的欣賞過(guò)雪?如果你說(shuō)有,那么你了解雪的全部嗎?那么,就讓我來(lái)介紹一下我眼中的雪吧。
在徐州,天氣比較溫和,下雪的可能性很小很小,可是我卻遇上了一場(chǎng)大雪。雪花飄零,下落的姿態(tài)尤為嬌艷,如同一個(gè)美人在空中飛舞,旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)著。我伸出手去接它,哇,不止下落的姿態(tài)像個(gè)美人,就連形狀也美不可言,奶白色的雪花,像一個(gè)中心開(kāi)出了幾個(gè)分支的小樹(shù)苗,每個(gè)分支都不與另一個(gè)分支交織在一起,各表其美,組合起來(lái)那是美不可言。
雪是白色的,是純潔的,讓人感覺(jué)冷靜、舒適的,潔白的雪可以洗滌污垢、沖刷罪惡,讓你的心純潔而無(wú)雜質(zhì)。
當(dāng)下過(guò)雪后,你是否到庭院里看過(guò)那厚厚的積雪,是否可以使你的眼光變得舒適?是否可以使你正在煩躁的心感到一絲的慰問(wèn)?也是否使你曾經(jīng)因犯過(guò)錯(cuò)而愧疚的`心得到一絲的寬。
雪是上蒼派來(lái)凈化世間萬(wàn)物的,是來(lái)洗滌這混沌不清的世界的,同時(shí),雪也給我們帶來(lái)了新春的喜訊。
聽(tīng)了我眼中的雪,你是否有一絲的悸動(dòng)呢?你是否也是這么認(rèn)為的呢?如果是,就去仔細(xì)看看雪吧!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,媽媽帶小紅去公園玩。
這時(shí),小紅看見(jiàn)一些花兒,就想去摘一朵花放到家里種著,媽媽看見(jiàn)了,跑過(guò)去不許小紅摘。
小紅說(shuō):"媽媽?zhuān)抑皇窍胝欢浠ɑ厝シN著,您為什么不給我摘呢?
媽媽說(shuō):"你把花兒摘了,那你只能一個(gè)人看了。那別人怎么看呢?"小紅卻說(shuō):"我只是摘一朵,其它的.可以給別人看呀。"媽媽又說(shuō):"可是我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。"小紅無(wú)言以對(duì),只好不摘了。星期一,小紅一進(jìn)被學(xué)校就被老師表?yè)P(yáng),老師說(shuō):"你愛(ài)護(hù)樹(shù)木非常棒。"
小紅害羞地說(shuō):"這是我應(yīng)該做的。"
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
如果我有一對(duì)翅膀,我要穿越時(shí)空,到侏羅紀(jì)晚期,去看看久違的恐龍;如果我有一對(duì)翅膀,我會(huì)飛到天上,和白云娃娃一起做游戲;如果我有一對(duì)翅膀,我會(huì)飛到海邊,去追逐沙灘上美麗的浪花;如果我有一對(duì)翅膀,我會(huì)飛向遙遠(yuǎn)的.北極,去看看可愛(ài)的北極熊。
我多想有一對(duì)翅膀啊!
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