二年級(jí)作文7篇（經(jīng)典）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
上個(gè)星期天，爸爸媽媽要帶我到天庭樂(lè)園去玩。
我們是坐18路車去的。我在18路車上不久，我就看見(jiàn)了一個(gè)年青的小偷在我身邊，好像要偷我旁邊那位叔叔的錢包。我想了想，想出了一個(gè)好辦法，小偷既發(fā)現(xiàn)不了，又偷不了叔叔錢包的好辦法。這時(shí)候，幸虧那個(gè)小偷還來(lái)得及下手偷那個(gè)叔叔的錢包，于是我故意碰了叔叔一下，叔叔看了看我，我說(shuō)；“叔叔，對(duì)不起！”叔叔看見(jiàn)了小偷，忙把自己的'錢包拿到身旁去了，叔叔看了我一眼，會(huì)心的笑了，無(wú)聲的表達(dá)了對(duì)我的謝意。小偷無(wú)法得逞，只好灰溜溜的溜走了。
下了車，我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽只夸我是機(jī)智勇敢的好孩子。很快到了天庭樂(lè)園，那天我過(guò)的分外開(kāi)心。
直到今天，我還清晰地記著那天發(fā)生的事情呢！
二年級(jí)作文 篇2
星期六上午，陽(yáng)光明媚，我和媽媽去老子廟放風(fēng)箏。
剛到達(dá)目的地，我就看見(jiàn)有好些人在放風(fēng)箏，有的是“超人”風(fēng)箏，有的是大紅“金魚(yú)”風(fēng)箏，還有的是“大燕子”風(fēng)箏……各式各樣、五顏六色。我看人家的風(fēng)箏放得很好，我一定也能放好，放風(fēng)箏很簡(jiǎn)單。我讓媽媽拿著風(fēng)箏，我來(lái)放線，剛準(zhǔn)備放，一陣大風(fēng)吹來(lái)，我趕忙喊道：“放！”同時(shí)趕緊放線，風(fēng)箏果然飛了起來(lái)，哇，第一次就成功了！
可正在我竊喜的時(shí)候，風(fēng)忽然停了，我的風(fēng)箏一頭扎在一棵矮松上，正在媽媽去拿風(fēng)箏的`時(shí)候，我灰心喪氣地嘟囔道：“放風(fēng)箏原來(lái)很難，我不玩了�！眿寢屄�(tīng)到了我說(shuō)的話，柔聲對(duì)我說(shuō)：“只有努力，才有收獲，你一定能放起來(lái)的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，決心再試一次。就迎風(fēng)站立，手一放開(kāi)，我連忙放線，風(fēng)又漸漸小了，我暗自打氣：“這難不倒我�！蔽沂站�放線，不斷嘗試，果然風(fēng)箏在天空中越飛越高，我想：那是一群風(fēng)箏里飛得最漂亮的一只！
我看著一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，仿佛看到自己的未來(lái)在高高飛翔一樣，我可真高興自己學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏！
二年級(jí)作文 篇3
今天，我和媽媽在花園里散步。走著走著，我看見(jiàn)一群五顏六色的蝴蝶在匆匆忙忙的地飛來(lái)飛去。
突然，我發(fā)現(xiàn)兩只最漂亮的.蝴蝶，我立刻被它們吸引住了。一只蝴蝶翅膀上的花紋像人在微笑，另一只蝴蝶翅膀上的花紋像花朵在開(kāi)放。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)它們?cè)谵D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，你追我趕，好像在做游戲。它們玩累了，就落在花瓣上休息。
他們真是太可愛(ài)了，我忍不住就想去抓它們。可是我想：“它們也跟人類一樣有生命，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)蝴蝶，是蝴蝶讓春天變得更加美麗！”
二年級(jí)作文 篇4
春天來(lái)了!春天來(lái)了!
我們幾個(gè)孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向小區(qū)，去尋找春天。
春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我們仔細(xì)地找啊找�。捍禾�，你在哪里?
小草在地下探出頭來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了舞。
早開(kāi)的野花，爭(zhēng)奇斗艷，色彩繽紛，真美麗啊。清新的`花香像媽媽用的“花香五”(護(hù)手霜)。
柳樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，像小姑娘頭上扎滿發(fā)夾。
解了凍的小溪丁丁冬冬，春天彈奏著多美的琴聲啊!
春天來(lái)了，我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了她，我們聞到了她。她在柳樹(shù)上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖，她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在迎春花、杏花枝頭笑……
春天來(lái)到了我們每個(gè)人的身邊。
二年級(jí)作文 篇5
木制窗外，那并不算高的電線桿上，小鳥(niǎo)又練起里它的歌喉.這一幕便掩映在門外跨過(guò)那條泥濘小路的綠色竹林之中.鄉(xiāng)村的大致輪廓便出現(xiàn)在畫(huà)紙上了.
說(shuō)到鄉(xiāng)村，在我記憶中鄉(xiāng)村是五彩的
春天，農(nóng)民們都忙著播種.不過(guò)幾天，田野上便長(zhǎng)出了那嫩綠色的小苗.那時(shí)，鄉(xiāng)村是漫山遍野的嫩綠色.
夏天，那便是水藍(lán)色的因?yàn)橐坏较奶�，鄉(xiāng)村的孩子們便來(lái)到小河里游泳.他們并不像城市中的我們那樣，戴上游泳帽，穿上游泳衣，套上游泳圈才去游泳，他們只是剩下一條三角褲就去游泳.水面?zhèn)鱽?lái)一片嘩笑的聲音.
秋天則是五顏六色的農(nóng)民最開(kāi)心的就是這個(gè)季節(jié).飽滿的谷粒，又大又紅的蘋(píng)果，黃澄澄的橘子……忙碌的農(nóng)民終于露出了他們樸實(shí)的笑容.
冬天是銀白色和紅色的`銀白色的雪把整個(gè)鄉(xiāng)村銀裝素裹.當(dāng)然也少不了孩子們拿紅包的時(shí)候.家家戶戶的門上都貼上的倒福，還在門的兩邊貼上了對(duì)聯(lián)，還有一個(gè)橫幅貼在上頭.
鄉(xiāng)村是彩色的，人們的生活也是彩色的！
二年級(jí)作文 篇6
一個(gè)周末的上午，小剛的爸爸和媽媽要出去買東西。小剛的爸爸說(shuō)：“小剛，你現(xiàn)在要把所有的作業(yè)都要寫(xiě)完，如果你把所有的作業(yè)都完成了，就到畫(huà)畫(huà)室里面去畫(huà)畫(huà)吧�！毙傉f(shuō)：“好的，爸爸�！�
寫(xiě)完作業(yè)后小剛就立刻跑畫(huà)畫(huà)室里面去畫(huà)畫(huà)。他畫(huà)了一會(huì)兒，就聽(tīng)到了一陣“咚咚咚”地敲門聲。
小剛趕緊跑到門口，準(zhǔn)備開(kāi)門時(shí)，就想起來(lái)了媽媽說(shuō)過(guò)的'話：“小剛你不要直接去開(kāi)門。你看，門上有個(gè)小洞，那就是貓眼，可以從里面看到外面有沒(méi)有人�！毙偩蛷呢堁垡豢�，那個(gè)人長(zhǎng)著八字胡，穿著綠色半袖。
小剛問(wèn)他是誰(shuí)，陌生人說(shuō)：“我是你爸爸的同事。”小剛想：我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)人呢？他在走廊上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，在想要怎么樣把陌生人趕走，終于想出來(lái)了一個(gè)辦法，小明說(shuō)：“爸爸，別睡懶覺(jué)了，你的同事來(lái)看你了�！蹦莻�(gè)陌生人聽(tīng)到后一溜煙就跑了。
這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理：要是只有你一人在家，要先用貓眼看看外面的人是誰(shuí)，然后再開(kāi)門。
二年級(jí)作文 篇7
一個(gè)碧空如洗、萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我在一條小河邊散步。我欣賞著優(yōu)美的河岸風(fēng)光：河水清澈見(jiàn)底，水草順著水流輕輕擺動(dòng)，河面上的荷花爭(zhēng)奇斗艷……真是太美了！
突然，我看見(jiàn)河面漂著一塊西瓜皮，一個(gè)飲料瓶，一片樹(shù)葉，我仔細(xì)觀察它們，發(fā)現(xiàn)西瓜皮、飲料瓶、樹(shù)葉上還趴著密密麻麻的小螞蟻們，它們有的在樹(shù)葉上跳舞，有的在飲料瓶上唱歌，有的'在西瓜皮里開(kāi)“聯(lián)歡會(huì)”呢！它們順著河水漂動(dòng)起來(lái)，我也緊跟著它們一起跑動(dòng)起來(lái)，心想：邊跑步邊觀察小螞蟻真好玩，不僅可以看著小螞蟻，自己也可以運(yùn)動(dòng)呢！
它們漂啊漂，突然，一艘輪船駛過(guò)，一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，樹(shù)葉上的小螞蟻差一點(diǎn)就要掉進(jìn)水里了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，西瓜皮上的小螞蟻立刻開(kāi)展?fàn)I救。它們動(dòng)作敏捷、一個(gè)接一個(gè)排好隊(duì)，搭建生命的“橋梁”，讓樹(shù)葉上的小螞蟻?lái)樦鼈兊纳眢w爬到西瓜皮上。樹(shù)葉上所有的螞蟻都安全到達(dá)西瓜皮里，幾乎站滿整個(gè)西瓜皮。它們有的交頭接耳、呢喃細(xì)語(yǔ)，仿佛在相互傾訴；有的相互擁抱，好像在喜極而泣、彼此安慰……
我看著小螞蟻們齊心協(xié)力度過(guò)難關(guān)，慢慢漂遠(yuǎn)，心情也舒坦了很多，忍不住感嘆道：“小螞蟻們真是既聰明又勇敢，它們團(tuán)結(jié)合作、不怕困難的精神值得我們學(xué)習(xí)！”
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