九年級(jí)作文：一本名為生活的書(shū)
“我要愛(ài)我自己。書(shū)中的主人公不斷重復(fù)著這句話(huà)。”我要為自己發(fā)聲。這是他在書(shū)的最后對(duì)他的朋友說(shuō)的。
“我愛(ài)我自己?jiǎn)�？”我�?xí)慣用書(shū)中的話(huà)來(lái)反問(wèn)我自己。
兒時(shí)的我喜歡看星星。透過(guò)老虎窗。好奇星星是怎樣鑲在天上的，好奇月亮又如何隨著人的腳步變換它的位置。這樣的生活持續(xù)到開(kāi)始念書(shū)為止。課業(yè)的壓力和新家旁的高樓阻斷了我的想象和好奇心。或許也是從那時(shí)起我開(kāi)始在意比較，在意他人的看法。漸漸地，我住在了一個(gè)由他人鑄造的模具里———一個(gè)好學(xué)生，老師的`“得力干將”……
沒(méi)有人再叫出我的真名，取而代之的是“哦，那個(gè)好學(xué)生”“那個(gè)學(xué)霸”……甚至就連我自己也這樣認(rèn)為，那個(gè)摸具很小很擁擠，我住在里面卻有些甘之如飴。逐漸，我也不再叫出我的真名。
寫(xiě)我翻開(kāi)這本被別人推薦來(lái)的書(shū)時(shí)，心里有些不認(rèn)同：“現(xiàn)在的人，誰(shuí)不是帶個(gè)面具生活，裝作自己很好呢？”而當(dāng)我開(kāi)始閱讀時(shí)，帶來(lái)的感受卻與我的想法背道而馳：書(shū)中的主人公也同樣在意別人的看法，也同樣住在一個(gè)由他人打造的模具里… …與我不勝相似。
但他卻比我多一個(gè)顆熱愛(ài)生活的心。記得他對(duì)朋友說(shuō)過(guò)：“愛(ài) 和生活這兩個(gè)詞在英語(yǔ)里改一個(gè)字母便成了同一個(gè)，生活就是這樣的情感啊，所以我總是熱愛(ài)生活。”
他也說(shuō)過(guò)，真正的愛(ài)從愛(ài)自己開(kāi)始，所以他不斷重復(fù)著：“我要愛(ài)我自己�！�
我開(kāi)始反思，我愛(ài)我自己?jiǎn)幔?/p>
坐在賽場(chǎng)里寫(xiě)下這篇作文，其實(shí)內(nèi)心無(wú)比忐忑。來(lái)比賽前也一直害怕，害怕自己會(huì)辜負(fù)老師的期望，題目起封，下發(fā)，閱讀材料，腦海里便蹦出了這本書(shū)。
我是不是太過(guò)于“拘束”在這自這個(gè)模具里了呢？
或許是的，兒時(shí)那個(gè)愛(ài)好奇的我是我，長(zhǎng)大后“拘束”于磨具中的我也是我；昨天那個(gè)犯錯(cuò)的我是我，今天變得聰明一點(diǎn)的我也是我，這些錯(cuò)誤與個(gè)性構(gòu)建起了我。
“我想，我會(huì)一直帶著這些過(guò)錯(cuò)活著，我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地接受那個(gè)并不完美的我。
我想，我也會(huì)這樣，逐漸逐漸，擺脫模具的桎梏帶來(lái)的壓力，重新要求自己，找回我的名字，然后一點(diǎn)點(diǎn)地接受這個(gè)不完美的自己，愛(ài)我自己。
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