我所在的“守護(hù)小組”-五年級(jí)記敘文500字
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，尤其是記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞和作者對(duì)于生活的真切感受。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的我所在的“守護(hù)小組”-五年級(jí)記敘文500字，歡迎閱讀與收藏。
這個(gè)“守護(hù)小組”其實(shí)是一個(gè)動(dòng)畫(huà)小組。是由我和班里幾個(gè)《守護(hù)甜心》迷組成。
一下課，幾個(gè)守護(hù)迷一下子聚在了一起。頭挨著頭，甚至臉貼著臉，開(kāi)始談?wù)撟约旱摹笆刈o(hù)事”（關(guān)于《守護(hù)甜心》的事，簡(jiǎn)稱(chēng)“守護(hù)事”）。
“我昨天看到128集了，唯世和亞夢(mèng)……”，不等那人說(shuō)完，又有人插上嘴了，“去你的，是幾斗和亞夢(mèng)……”因此，經(jīng)常有“守護(hù)迷”為這些事吵起來(lái)，但下一個(gè)課間就什么事也沒(méi)有了。
我，在這個(gè)組里是一流買(mǎi)手。別人大多時(shí)間是看動(dòng)畫(huà)，偶爾買(mǎi)一點(diǎn)關(guān)于動(dòng)畫(huà)的物品。而我，是什么都買(mǎi)（除了太貴，不劃算的東西外）。有幾周，我早早來(lái)到學(xué)校對(duì)面，卻是踏著上課鈴入教室，被老師罵了n久。嘻嘻，你一定猜到我為什么遲到了。我去買(mǎi)守護(hù)物品了——貼貼紙、掛件、本子、筆盒……
有同學(xué)說(shuō)我，他們見(jiàn)過(guò)能買(mǎi)的，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)我這么能買(mǎi)的。對(duì)于這點(diǎn)，我也持相同的觀(guān)點(diǎn)。而那幾個(gè)“守護(hù)迷”說(shuō)，如果我不在守護(hù)小組，那她們就沒(méi)東西評(píng)價(jià)了，也沒(méi)東西收獲了。她們之所以這么說(shuō)，是因?yàn)槲屹I(mǎi)了東西后都會(huì)給她們欣賞，而她們會(huì)評(píng)價(jià)這些東西的`好壞。我還會(huì)推薦一些東西給她們，“你們看這個(gè)掛件，做工多精致。上面全是亞夢(mèng)和唯世的，畫(huà)得還那么像！還有這個(gè)貼貼紙，這么易撕，還防水呢，可貼在水杯上……”有時(shí)，我還會(huì)把多余的掛件、貼貼紙送給她們�！靶⊙荆@個(gè)貼貼紙挺漂亮的，我有很多個(gè)了，就送你了吧�！薄虼耍齻兛傉f(shuō)我大方。你看，我在“守護(hù)小組”多重要。
我喜歡這個(gè)小組，它讓我找到n個(gè)“知音”。在家里，父母是不會(huì)跟我們討論什么動(dòng)畫(huà)的，而在這個(gè)小組里，跟我談動(dòng)畫(huà)的人，多得去了！
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