有一種幸福叫理解-初中記敘文500字

　　相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。如何寫記敘文才更具感染力呢？以下是小編整理的有一種幸福叫理解-初中記敘文500字，歡迎大家分享。

　　幸福是什么？幸福不是擁有如花似玉的容貌，不是擁有富可敵國的財富，不是占有數(shù)不勝數(shù)的寶車。幸福離我們很近，理解也是一種幸福。

　　升入了初三，學(xué)業(yè)上的壓力日益繁重，甚至有時連課間上趟廁所的時間都十分珍貴，更別提和小伙伴們玩了。不在一個班級里的一個好朋友就總對我抱怨說：“你可真大牌，可見從來看不見你的丁點兒影子�！蔽倚睦锟偸怯锌嗾f不出。我覺得馬上要中考了真該抓緊一切時間來努力學(xué)習(xí)，可每當我向她解釋，她總是一副不理解的`樣子，說著：“青春多么短暫，不珍惜現(xiàn)在的時間，以后可就沒有時間在玩了，再說了，一個課件那么短的時間，你又能學(xué)習(xí)到多少？”

　　即使她多次反駁我，始終不理解我，我也只是為她對我的不理解而難過，并沒有因此而停下課間的學(xué)習(xí)。直到有一天，小測驗結(jié)束后，我去老師辦公室碰上了她，我們一路無言，正好到了辦公室門口，聽到老師語氣昂揚的對旁邊老師說：“我待會兒叫我們班那個同學(xué)過來她這次進步可大了，也是真的付出了努力，課間總能看見她坐在座位上埋頭奮筆疾書，眼邊總是掛著黑眼圈，可上課卻從來沒見她上課睡過覺……”聽到這里，我忍不住扭頭去看她，才發(fā)現(xiàn)她也在看著我，她努努嘴好像想說什么，可是最終還是什么都沒說。恰好這時老師看見了我，朝我招了招手。

　　離開了辦公室，她突然抓住了我的手，鄭重地對我說：“對不起，作為你的好朋友，我沒有理解過你的想法，以后我要和你一起努力學(xué)習(xí)，好嗎？”我感動的點了點頭。

　　原來被理解是這樣幸福的感覺！

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