記憶中的雨天-記敘文-高一
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的記憶中的雨天-記敘文-高一，希望能夠幫助到大家。
今天，媽媽去房間里叫我起床，我抬起頭看著窗外�？粗巴怅幇档奶炜�，像是披了一層厚厚的棉被。媽媽說(shuō)：”昨天的天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨。”不一會(huì)兒，天上果真飄起了蒙蒙細(xì)雨，我不覺(jué)回憶起了童年的雨天。
記得幾年前的暑假，我們還是一群稚嫩的孩子。在一個(gè)雨天，我們一起追逐著雨點(diǎn)的腳步，奔跑在馬路上。我們的手里都拿著傘，卻不曾打開(kāi)。當(dāng)那些大人們躲在屋檐下說(shuō)話的'時(shí)候，我們快活的感受著雨帶來(lái)的清爽，那種感覺(jué)是那樣的美妙。
在雨中，看著馬路上不斷流淌的水，我們不由得把自己的鞋放在水上，任憑它自由的漂，不過(guò)有時(shí)也會(huì)為此煩惱。那次我一分心，沒(méi)能看好自己的鞋子，等回過(guò)神來(lái)，鞋子早已不知漂到哪去，這時(shí)他們紛紛彎下腰去幫忙找鞋子。
一個(gè)中年人從旁邊經(jīng)過(guò)，他用一種疑惑的眼光看著我們。終于，他開(kāi)口問(wèn)：“你們是要在馬路上插稻秧么？“聽(tīng)了他說(shuō)的話，我們都笑了起來(lái)，隨后便告訴了他實(shí)情，他也笑了。走時(shí)我聽(tīng)到他說(shuō)孩子小就是好，無(wú)憂無(wú)慮。對(duì)啊，孩子小當(dāng)然好，可以自在的玩耍。
找到鞋子之后，接下來(lái)我們要換個(gè)玩法了。首先，我們一反常態(tài)的撐開(kāi)雨傘，我們這是怕被淋透了嗎？當(dāng)然不是，我們這是要拿傘當(dāng)盾牌。然后我們會(huì)選擇一處最佳的地方，那就是水多的地方。接下來(lái)我們就要開(kāi)始一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。我們一邊要拼盡全力往對(duì)方身上灑水，另一邊還要保護(hù)好自己，在這種情況下，免不了會(huì)有人會(huì)摔倒。而我，就是一個(gè)活生生的例子，那次摔倒非常搞笑，我從一個(gè)坡上往下滑，在快要滑到底部的時(shí)候，我非常迅速的撐開(kāi)傘，還喊了一聲我來(lái)英雄救美來(lái)了，這句話剛說(shuō)出口，瞬間我就摔倒了�；锇閭兌夹α耍�說(shuō)：”你是英雄救美還是美救英雄�。 �
從地上爬起的我，絲毫感覺(jué)不到疼痛，繼續(xù)與他們打水仗。我踢起的水花濺到對(duì)方身上，水花歡快地在空中飛舞著。忽然，我們停下來(lái)了。原來(lái)是對(duì)方的”盾牌“被我們踢壞了。在別人看來(lái)，我們一定會(huì)就此打住，而我們的做法恰恰相反。我們遵循的原理是，不到最后一刻堅(jiān)決不會(huì)停止。
這就是小時(shí)候的雨天，這就是我們的童年，一群瘋瘋癲癲的孩子，雖然很幼稚，但是可愛(ài)、純真。小時(shí)候的趣事有很多，因?yàn)槟菚r(shí)我們可以盡情的玩耍。
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