雛鷹寫作、美麗的校園、盧信宇-五年級-記敘文
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結果等”六要素“。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編收集整理的雛鷹寫作、美麗的校園、盧信宇-五年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。
我們的校園，有迷人的四季。桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。我最喜歡的是春天、夏天的校園。
走進校園，最先映入眼簾的是那綠茵茵的草坪。那小草，像是給大地蓋上了一個綠色的大地毯。草叢中點綴些小花，為校園這張大地毯繡上了五彩的珍珠。在那草坪的上方，幾棵蒼翠挺拔的柳樹，那美麗的柳條兒像少女的頭發(fā)一樣隨風飄飄？
真是婀娜多姿。
桃花也不甘落后，一團團、一簇簇、如點染了胭脂，紅的耀眼，美得醉人。徜徉桃花叢中，就像置于鋪錦流霞的桃源仙境之中，春風吹來桃花仿佛在呢喃細語。
在桃花旁邊，幾大缸荷花格外引人，荷花的花瓣紅里透白，美麗極了！荷花旁邊陪伴著碧綠荷葉，荷葉高高低低，有的輕輕的浮在水面上，有的高高撐出水面，還有的好像在一起談話，上面還有幾顆晶瑩透亮的水珠在滾動，陽光照在上面閃閃發(fā)亮。許許多多的金魚在缸中快樂的`游來游去，嘴一張一合，吐出大大小小的水泡，它們是那么的自由自在，就像在空中飛翔。
我們校園里還有一處我也很喜歡的風景——小操場上的爬山虎，那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順朝下，在墻上鋪的那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點空隙，一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。
我們的校園是美麗的，然而，最動人的景色卻在教室里，那里有一株株幼苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識的泉水，接受園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長，正因為有這些小苗，校園才時時處處彌漫著綠的芬芳。我們的校園是一個大樂園，隨著一陣清脆的下課鈴聲，同學們像飛出叢林的小鳥涌出教室，低年級的同學翻單杠、蕩秋千、爬“火箭”、玩高低杠。高年級的同學也一
樣貪玩。一排排乒乓球臺很快被占滿，籃球場上、足球場上也展開了激烈的比賽。歡笑聲，喝彩聲和加油聲組成了一曲交響樂，回蕩在整個校園上空。
我們的校園多美麗、多熱鬧呀！我愛這個風景如畫、熱鬧非凡的校園。
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