有你，真好-六年級(jí)寫(xiě)人記敘文800字
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫(xiě)景等，來(lái)表達(dá)一定的中心的一種文體形式。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編幫大家整理的有你，真好-六年級(jí)寫(xiě)人記敘文800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
每一次的努力都是為了你，因?yàn)橛心�，生活才如此美好�?/p>
站在臺(tái)上，我一陣窒息。臺(tái)下那么多雙眼目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我的臉開(kāi)始發(fā)燙。那些可愛(ài)的音符，突然停滯，無(wú)法繼續(xù)彈奏下去。我絕望地閉上了眼睛。
從小我就是一個(gè)自卑、沒(méi)有安全感的女生。盡管每天我都認(rèn)真地把每件事做好，但還是有人對(duì)我不滿(mǎn)意，父母的教育總讓我覺(jué)得，總有人排在我前邊，前有人比我優(yōu)秀太多太多了。
于是我選擇沉默，在沉默中自卑。我想，沒(méi)人能埋頭“做自己”。一直以來(lái)，我都渴望重拾自信，做真正的我�？捎^(guān)眾的注視一直是籠罩在我心里的陰影。我害怕，害怕在眾人面前出洋相。
老師說(shuō)我的文筆很好，讓我去參加作文比賽。我笑笑，說(shuō)：“不了，小柔的文墨比我更好，讓她去吧。”老師讓我給別的同學(xué)講題，我搖搖頭，告訴老師小伊的語(yǔ)言表達(dá)更清晰……我一次次地拒絕，一次次地畏縮，把自己埋沒(méi)在塵埃里。于是，找回自信成了我的夢(mèng)想。
那天，張寧說(shuō)，我應(yīng)該自信點(diǎn)，我有做人的資本，我足夠優(yōu)秀，問(wèn)我明白嗎。那一刻，我的心震撼了一下，抬起頭，詫異地看著她。
她接著說(shuō)：“兩個(gè)月后有場(chǎng)鋼琴比賽，你跟我一起參加，你可以的，相信我�！�
我又習(xí)慣性的想拒絕，可她的眼里充滿(mǎn)了堅(jiān)定和信任。張寧看出我有些遲疑，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“我跟你提起過(guò)我的'公主夢(mèng)，現(xiàn)在我不要沙灘小島馬車(chē)和城堡，我也不要人山人海熱情的尖叫，我只想有一天我能為你驕傲。”我瞪大了眼睛，感到驚奇，居然會(huì)有人這么無(wú)條件支持我……
我想，是時(shí)候該踏出這一步了。不為別的，就因?yàn)閺垖帯@個(gè)陪我度過(guò)不愉快時(shí)期的小仙女。
于是，今天，我站在了眾人面前。
可現(xiàn)在，又要放棄了嗎?就因?yàn)榕_(tái)下有那么多雙眼睛，我害怕了，所以又要退縮是嗎?我開(kāi)始自嘲。而耳邊不斷回響著張寧對(duì)我說(shuō)的那番話(huà)，想起她對(duì)我的支持……
我睜開(kāi)緊閉的雙眼，深吸幾口氣，把手放在鋼琴琴鍵上，琴聲婉連綿，有如山京從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌：有如一塊美嚴(yán)，溫潤(rùn)柔和，貼近心靈，令我自己嘆服。
張寧在臺(tái)下，微笑地注視著我。很為我驕傲。
一曲很快便彈完了。我站在臺(tái)上，接受觀(guān)眾們?nèi)绯彼愕恼坡�，眼眶濕�?rùn)，是激動(dòng)的淚水。我做到了。我實(shí)現(xiàn)了我那“遙不可及”的夢(mèng)想。
而這一切離不開(kāi)寧寧對(duì)我的支持。謝謝你，我的姐妹張寧。感謝一路有你。
【有你，真好-六年級(jí)寫(xiě)人記敘文800字】相關(guān)文章：
有你真好-寫(xiě)人記敘文650字01-20
有你，真好-六年級(jí)寫(xiě)人記敘文900字01-19
有你，真好-寫(xiě)人作文700字01-12
有你，真好-寫(xiě)人作文900字01-12
有你陪伴真好-寫(xiě)人作文800字01-15
有你，真好記敘文01-19
有你，真好記敘文15篇01-20
有你真好記敘文13篇01-09