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【精選】記敘文的作文集錦5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的記敘文的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
記敘文的作文 篇1
選擇,選擇有對(duì)的選擇也有錯(cuò)的選擇,如果選擇對(duì)了就會(huì)受益終生,如果你選擇錯(cuò)了,你就會(huì)覺(jué)得你以后的路很難繼續(xù)走下去。
記得,那是一個(gè)讓人難以忘記的一天,我的朋友和我一起玩,因?yàn)槟菚r(shí)只能在小區(qū)里玩不能出去,于是今天我們大家都可以出小區(qū),所以我的朋友們就說(shuō)干脆咱們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩玩,咱們都沒(méi)去過(guò)。有的人答應(yīng)了,我也跟著他們一起走了。到了門口他們都進(jìn)去了,有人喊我:"你進(jìn)不進(jìn)來(lái)啊!再不進(jìn)來(lái)我們就不等你了。"突然我感覺(jué)身邊有一個(gè)惡魔說(shuō):"去吧!你一次也沒(méi)去過(guò),你不知道里面有多好玩,再說(shuō)你不跟家長(zhǎng)他們說(shuō)你出來(lái)玩,他們?cè)趺粗?。但另一邊又響起了一位天使說(shuō)的話:"不要聽(tīng)他的',如果你去一次就還想去第二次,再過(guò)幾次你就上癮的,你的家長(zhǎng)就會(huì)不要你的,所以你不要進(jìn)去"。我猶豫了。突然耳邊響起爸爸媽媽的話:“孩子,你去那玩都行就不允許你去網(wǎng)吧玩,聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)?"那時(shí)我非常聽(tīng)話于是就答應(yīng)了爸爸媽媽.有個(gè)女的出來(lái)想拉我進(jìn)去,我一把手把他給推開(kāi),說(shuō):“我不會(huì)進(jìn)去的,我是好孩子,不會(huì)上你們當(dāng)?shù)!比缓笪揖突丶伊恕?/p>
爸爸媽媽回家后,我跟爸爸說(shuō)“今天,我做出了我人生中的一次重要選擇,朋友讓我去網(wǎng)吧和他一起上網(wǎng),我拒絕他了,你說(shuō)我表現(xiàn)的不錯(cuò)吧!”爸爸說(shuō):“不錯(cuò)!你能在誘惑面前做出明確的選擇,你做的很好。以后的路還很長(zhǎng),每走一步都要把握好方向,要辨別是非,勿以惡小而為之 勿以善小而不為”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們小孩子的日子還有很長(zhǎng),我們要走好每一步,只有那樣我們的生活才會(huì)更加豐富多采而美好幸福。
記敘文的作文 篇2
在如此喧囂忙碌的世界里,各形各色的人們都早已習(xí)慣了每日的匆匆忙忙,也從未有過(guò)人能選擇停下來(lái),選擇去傾聽(tīng),選擇去體會(huì)……
的確,時(shí)間的渦流轉(zhuǎn)得太快,這樣的節(jié)奏使得人們對(duì)周圍的世界已變得麻木,只有每天都按著循環(huán)鍵——忙碌,匆匆。生活變得平淡而索然無(wú)味,但人們也從未想過(guò)停下來(lái),尋找世界的本質(zhì)。
選擇傾聽(tīng)!去一座渺無(wú)人煙的山,看那鳥(niǎo)兒正呢喃,聽(tīng)那葉兒正舞蹈,聞那風(fēng)兒掠,樹(shù)葉的沙沙聲。巖峰中水滴落入澗中,陽(yáng)光撥開(kāi)樹(shù)葉一傾而下,時(shí)而有些小生靈一閃而過(guò),一切如此和諧!
選擇傾聽(tīng)!漫步在西子湖畔,聽(tīng)著魚兒吐著水泡,波紋圈圈漾開(kāi),浪花拍打湖岸,柳枝隨風(fēng)搖擺……船只劃過(guò)湖面,旅游者的聲音漸漸遠(yuǎn)去,留下的只有湖面細(xì)碎的回音。綿長(zhǎng)的陽(yáng)光柔和地?fù)崦鴰r石的脊背,發(fā)出沙沙地輕響。
選擇傾聽(tīng)!在街道里徘徊,聽(tīng)那樹(shù)葉落在地上的`嚓嚓聲,人們走過(guò)的腳步聲,孩童的笑聲,風(fēng)鈴的鈴鐺聲……石階的縫隙中長(zhǎng)出了細(xì)碎的青苔,綠油油,毛絨絨,想著屬于它的心事。
選擇傾聽(tīng)!不是么?世界太過(guò)匆忙,難道不該停下來(lái),休息一會(huì)兒了么?有太多的秘密,太多的精彩,就在我們身邊,等待著我們輕輕地蹲下,然后發(fā)現(xiàn)。
夜已深,我聽(tīng)著星星與月亮唱著古老的歌,聽(tīng)著各處不同細(xì)微地聲響,漸漸沉寂,悄然無(wú)聲。
這便就是世界原先的本質(zhì)吧?寂靜,純凈。
選擇傾聽(tīng),讓各種聲響交織在一起,再變得和諧,默默無(wú)聲。
這是真正的世界,真正的我們了,寂寞著,又疲憊不堪。
選擇傾聽(tīng),讓生活的節(jié)奏慢一些,再慢一些。
嗯!選擇傾聽(tīng)!
記敘文的作文 篇3
每個(gè)人的心中都有一個(gè)舞臺(tái),心有多大,舞臺(tái)就有多大。
---題記
也許,你只是理所當(dāng)然地享受著父母的關(guān)愛(ài),而從無(wú)心注意他們兩鬢上日益斑白的發(fā)絲;也許,你只是運(yùn)用自己過(guò)人的智慧,將商場(chǎng)上的對(duì)手打得狼狽不堪,甚至傾家蕩產(chǎn)。而此時(shí),你會(huì)說(shuō),這是競(jìng)爭(zhēng),而你可曾想,這會(huì)招來(lái)更多的虎視眈眈。
也許,你只是為了自己的一些蠅頭小利,而欺詐行騙,到頭來(lái)眾叛親離,卻喜滋滋地沉醉于自己苦心得來(lái)的戰(zhàn)利品上。
也許
也許,在自己心中的舞臺(tái)上,你一直是一個(gè)獨(dú)舞者。
宇宙由一個(gè)微小粒子爆炸開(kāi)來(lái),從此浩浩蒼穹間出現(xiàn)了一個(gè)美麗的'地球,人類出現(xiàn)、繁衍,從原始茹毛飲血的時(shí)代漸漸發(fā)展而來(lái),形成了社會(huì),有了文明。
可是,人個(gè)體的本性決定了他不可能只看到別人,而心中不裝著自己,他也會(huì)有私欲。然而,事物往往都會(huì)有一個(gè)度,人總是生活在一個(gè)群體之中,老是眼中只有自己,而不留給別人立錐之地的話,那么,他將永遠(yuǎn)生活在自我中,直至孤獨(dú)地死去。
古代的帝王天子集專權(quán)于一身,可是他若沒(méi)有海納百川,有容乃大的氣魄,他若不把百姓裝在心中,那么,他很可能就是覆水之舟了。而我們現(xiàn)代人更應(yīng)如此,畢竟,我們沒(méi)有一呼百應(yīng)的專權(quán),我們總是要生活在人群中間,我們總希望得到別人的關(guān)愛(ài),那么,就別做那個(gè)獨(dú)舞者,看到自己也看到別人。
憑欄回首,我們付出了什么得到了什么,贈(zèng)與了什么收獲了什么都無(wú)關(guān)緊要,只要心中裝著他人就無(wú)怨無(wú)悔;倚閭眺望,我們將做些什么將得到些什么,眼中看到什么心中藏著什么都無(wú)關(guān)緊要,只要看到自己也看到他人就無(wú)愧于心。
每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái),而在上面舞者,要看舞臺(tái)有多大,而舞臺(tái)有多大,要看你心有多大!
記敘文的作文 篇4
一縷晚風(fēng)吹開(kāi)曇花,你未欣賞,它已凋謝;一顆流星劃破夜空,你未仰望,它已隕落。雖然錯(cuò)過(guò),但它們已盛放于你心頭,想象中的美麗更勝現(xiàn)實(shí),那未能親見(jiàn)的遺憾更讓喜愛(ài)之情長(zhǎng)留,所以不如錯(cuò)過(guò)。
露絲在鐵達(dá)尼的甲板上邂逅杰克,自此愿為情之所鐘拋棄所有,卻不料一座冰山撞碎夢(mèng)想,露絲永失所愛(ài),躺在浮木上看著愛(ài)人沉入冰冷的大海,耳畔仍縈繞著杰克彌留之際為她最后的祝愿。二人終不能長(zhǎng)相廝守,但正是這刻骨銘心的錯(cuò)過(guò),讓露絲一生不能將這份感情忘懷。錯(cuò)過(guò)本身就是一種美,它讓時(shí)間沖淡了那人那事的瑕疵,讓腦海中的記憶越發(fā)美好。昭君出塞時(shí),懷抱琵琶,美人垂淚。直至訣別,漢帝方得一睹真容,驚為天人亦痛如扼腕。昭君雖向邊塞,卻在大漢天子心中留下最明媚也是最令人心碎的一瞥,成了他心中永遠(yuǎn)的明妃。讓昭君永恒的正是錯(cuò)過(guò),因?yàn)殄e(cuò)過(guò),才以令人以不朽來(lái)銘記。
趙匡胤黃袍加身,不得不王。滅前朝,立宋室,風(fēng)光無(wú)限,江山在手。卻被深宮中一記“燭影斧聲”了結(jié)了性命。緊握皇權(quán)同時(shí)他撒手扔下平靜安寧的生活。日理萬(wàn)機(jī)、日夜謀算的宋太祖心中惦念的再不是稚子何時(shí)長(zhǎng)大,而是怎樣將地方權(quán)力收歸中央;厥走@段身心俱疲的君主生涯,趙匡胤得了皇位,失了親情,得了榮華,失了安寧,連慘死都成了一種解脫。為自己所不愿錯(cuò)過(guò)的`一切,不知太祖是否懊悔過(guò)。
范進(jìn)一心入仕,卻因中舉喪失心智;巨卿為不錯(cuò)過(guò)與摯友的約定,竟拔劍自刎,化鬼乘風(fēng);劉翔為不錯(cuò)過(guò)一次次的比賽,結(jié)果一次次的加重了自己的腿疾。不錯(cuò)過(guò)固然好,但誰(shuí)能保證自己所得到的一切會(huì)一成不變呢?錯(cuò)過(guò)固然令人惋惜,卻在給人留下愉悅回憶的同時(shí)給人奮進(jìn)的動(dòng)力和更多的選擇。命運(yùn)需要靠人自己把握,但得到了什么也不必過(guò)分喜悅;人生難免幾次錯(cuò)過(guò),但錯(cuò)過(guò)便錯(cuò)過(guò)了,也不必沉湎于悲傷,讓錯(cuò)過(guò)變成難以挽回的過(guò)錯(cuò)。生活如列車不斷前行,不如將所錯(cuò)過(guò)的當(dāng)做過(guò)往的風(fēng)景,帶著懷念尋找前方更美的相遇。
你未能欣賞那已敗的曇花,但為迎來(lái)它的下一次盛開(kāi)你必悉心栽培;你未能仰望那已落的流星,但你必珍藏了心中的愿望等待下一顆在空中閃爍。所以不如錯(cuò)過(guò)。
記敘文的作文 篇5
思念是水,洶涌澎湃,岸堤不能阻隔,直闖大海,潺潺匯合著生命的節(jié)拍。
思念是風(fēng),寒風(fēng)刺骨,拂面拉扯衣襟,寒冷吞噬著肌膚,呼哧之聲溢滿耳朵,想念便成為可能,記憶涌泉而出。
在落葉繽紛的巷道上,彳亍徘徊,任思緒翱翔,迷失了方向。枝椏上掛滿了孤寂的葉子,沒(méi)了生色,沒(méi)了氣力,思念就如這飄零的落葉,失去了依靠,隨風(fēng)飄蕩,沙沙的落葉聲破碎了一顆又一顆寂寞的心,那是思念在哭泣,在召喚。
誰(shuí)會(huì)想到,落葉的重量,乃至生命的重量,竟不能承受生命之輕,不能忍受漂移的流浪,嘀嗒嘀嗒的雨滴聲就足以擊破幾個(gè)乃至幾萬(wàn)個(gè)浪子的心。
記性不是一個(gè)好東西,該忘記的難以忘記,該記得的卻早已失去了蹤跡。一如既往的往昔,一情一物一景,熟悉的畫面,敲打內(nèi)心的底線,回蕩的鐘聲,鏡頭式呈現(xiàn)的情節(jié),不期上演在眼前。
這鐘聲,是真我與心靈的碰撞、是歷史與現(xiàn)實(shí)的差距、是無(wú)意識(shí)和意識(shí)流的記憶回眸。不可否認(rèn),越想忘記,越忘記不了,整個(gè)季節(jié)都播放著脆耳的鐘聲,無(wú)可奈何,季節(jié)依舊在循環(huán)更替,物是早就人非,欲語(yǔ)淚竟先流。
體內(nèi)有寺院的人,總在清晨敲響靈魂的鐘聲,傳至遠(yuǎn)方,然后歸于岑寂。思念是靈魂的昭示,靈魂在唱歌,傳至遠(yuǎn)方。叩問(wèn)這一厚實(shí)的.砝碼,輕輕叩開(kāi)遠(yuǎn)方大門,聆聽(tīng)是一種方式,惟有眺望,方能減輕思念的重量。
思念是美的,沒(méi)有生如夏花之殉爛,沒(méi)有死如秋葉之靜美。有的是淚滴飄落的無(wú)華,白雪飛揚(yáng)的歡樂(lè),靜默的湖泊般惆悵,無(wú)可媲美。情感豐富的人類,披上善變的顏色,抹上思念的芬芳。對(duì)象改變,內(nèi)容新穎,傾向明顯,方式各異,形態(tài)各異,香遠(yuǎn)益清,浸透中流砥柱的不是別人,只是一本樂(lè)曲,奏響著不同的旋律,清脆的,悠長(zhǎng)的,動(dòng)聽(tīng)的,輕快的,憂傷的,應(yīng)有盡有。打包起一片芬芳,傳至遠(yuǎn)方,驚醒夢(mèng)中人。
走過(guò)落葉繽紛的秋天,不經(jīng)意間,來(lái)到了寒風(fēng)呼哧的冬天,思念的聲音更加渾厚,堅(jiān)定。那年掛滿葉子的枝頭,如今鶴立雞群,獨(dú)占鰲頭,沒(méi)人會(huì)想到枝頭的苦痛,沒(méi)人會(huì)理解枝頭的不安。聲聲入耳,阻止不了,越發(fā)枯瘦。
陪伴枝頭的不是忘記南飛的鳥(niǎo)兒,是冷艷的月光,是冰冷的寒露,是呼嘯的寒風(fēng),這折磨人的思念,藏在內(nèi)心,沒(méi)人能懂,只能默默地承受一切,為的是等待明天,守候那東升西落的太陽(yáng),那春暖花開(kāi)的季節(jié)。
守候是寂寞的難耐,等待是離別的傷口,不要獨(dú)自等待,不要獨(dú)自流淚,不要獨(dú)自嘆息,一年又一年,思念的眼淚早已決堤,奔騰的潮汐依舊澎湃,內(nèi)心的凄涼照舊。又是一日復(fù)一日地守望明天,又是一日復(fù)一日地敲打靈魂的鐘聲,又是一日復(fù)一日地聆聽(tīng)耳邊的呼喚。
向窗口望去,一只杜鵑鳥(niǎo)飛起,振翅的節(jié)拍,強(qiáng)勁有力,直擊蒼穹。遺失了東西,染在枝椏上,是杜鵑啼血,映紅了枝頭,映紅了雙眼,哽咽成為可能,思念再次萌發(fā),不是為誰(shuí),只是為了心中的那份重量,擲地有聲。
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