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有關(guān)回憶的一件事作文4篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的回憶的一件事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回憶的一件事作文 篇1
回憶，總是在不經(jīng)意間想起，也許是一件事，也許是一個(gè)人，也許是一個(gè)場(chǎng)景。因?yàn)闀r(shí)光老人在珍藏著那些我們并不珍惜的回憶，而到了某一時(shí)刻，時(shí)光老人便會(huì)讓我們記起......
那天下午放學(xué)回家時(shí)，我看見(jiàn)一位阿姨，不知為何，覺(jué)得她的側(cè)臉?lè)浅Ｏ裥W(xué)時(shí)的一位老師，隨后又想起了那個(gè)名字——那個(gè)離我們已經(jīng)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的名字。
在上小學(xué)的時(shí)候，大約三四年級(jí)的時(shí)候吧!不，也許是在更小的時(shí)候吧!因?yàn)槌砷L(zhǎng)在默默地偷,慢慢地抹去這一切。小學(xué)的'時(shí)候有一個(gè)同學(xué)，不知為什么突然不上了，我們猜測(cè)了很多原因，后來(lái)一個(gè)同學(xué)告訴我們那個(gè)男生得了癌癥。當(dāng)時(shí)的我們懵懂無(wú)知，并不知道疾病離我們是那樣的近。隨后，這件事情像一陣風(fēng)吹過(guò)似的，我們很快就淡忘了。直到那一天......
那時(shí)，我們正在上英語(yǔ)課，他的媽媽來(lái)找我們的班主任，我們班馬上像炸了鍋一樣，因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)了他!他的模樣還是一如既往，黝黑的皮膚，一雙大眼睛，只是臉色更蒼白些，帶著口罩和帽子，而他的目光則急切地在教室內(nèi)瀏覽著，也許是在尋找屬于他的回憶吧。突然一個(gè)男生哭了起來(lái)，那個(gè)男生和他的關(guān)系很好，并且是一個(gè)姓。也就是他告訴我們，那個(gè)男生得了癌癥。我們當(dāng)時(shí)只能安慰他，別哭了。那時(shí)的我們不懂生與死，現(xiàn)在仔細(xì)想想，才明白生與死的界限。
后來(lái)的后來(lái)，偶然聽(tīng)說(shuō)，他走了。我們不愿去探知真假，因?yàn)樘鄣膫�，你不敢去觸碰;太深的憂傷，你不敢去安慰;太殘酷的殘酷，有時(shí)候，你不敢去注視。
在小時(shí)候，我們不相信生與死就在一瞬間，而現(xiàn)在，我們相信了，在小時(shí)候，我們相信大家會(huì)一直在一起，而現(xiàn)在我們不相信了。
如果他去了天堂，慶幸他不用忍受病痛的折磨;如果他還在世。那是再好不過(guò)了，因?yàn)樗悄暧椎哪耆A可以繼續(xù)延續(xù)。 無(wú)論如何，這件事都值得我記住，因?yàn)樗虝?huì)我明白了生與死，懂得生活的美好，生命的可貴。
回憶的一件事作文 篇2
每個(gè)人都有童年，而童年趣事就像那海邊那各種各樣的貝殼，在海水的陪伴下，散發(fā)著五顏六色的光。而如今我的手上還握著那一枚最閃光的貝殼，那也是我最美好的回憶。
記得我五歲那年的一天，奶奶午睡了，我閑著無(wú)聊，腦袋里突然冒出一個(gè)鬼主意—幫奶奶扎辮子。
說(shuō)干就干，我悄悄閃進(jìn)自己的臥室拿了十幾根皮筋，頭花和一把梳子溜進(jìn)奶奶那屋�？匆�(jiàn)奶奶睡得正熟，我急忙拿出梳子，開(kāi)始幫奶奶梳頭。把頭發(fā)梳順后，我拿出皮筋學(xué)著奶奶平時(shí)幫我扎頭發(fā)的樣子，捏起一撮頭發(fā)輕輕扎了一個(gè)小辮子，又套了一朵花。就這樣第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)，第五個(gè)……直到把我拿來(lái)的皮筋扎完才罷休。我向后退了一步，欣賞自己的“杰作”奶奶滿頭辮子，上面扎滿各色的'花，配上滿是皺紋的臉，還真是滑稽！我忍不住哈哈大笑起來(lái)。奶奶被我的笑聲驚醒了，話未說(shuō)完，我拔腿就跑。奶奶到鏡子前一看，自己也笑了，隨后她追出來(lái)高聲叫道：“你給我站�。 笨赡睦镞�有我的影子！
直到現(xiàn)在，我一想起這件事還忍不住發(fā)笑呢！值得我回憶。
回憶的一件事作文 篇3
每當(dāng)我看見(jiàn)那條精致的手鏈時(shí)，就會(huì)想起四年級(jí)的那一次令我值得回憶的事。
在三年級(jí)時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位同學(xué)，一開(kāi)始我對(duì)她很友好，可后來(lái)我們的.關(guān)系就一直僵持著。
到了四年級(jí)，我和她的關(guān)系就越不可收拾了，這次她撞我一下，下次我也推她一下。我們就這樣度過(guò)了一學(xué)期、兩學(xué)期，甚至是一年。我還記得我們最后一次吵架是在一個(gè)星期五。
那天，我早早來(lái)到教室，便拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)門窗。不久后，我正要走出去，她便來(lái)了，四目相對(duì)，我倆誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)，就徑自干自己的事去了。只要是明眼人就知道，我和她的成績(jī)不相上下，一直在暗地里斗呢！
到了中午，該拿飯了，排在我的后面。輪到我彎下腰去拿，我剛剛起身，就被人推了一下，飯險(xiǎn)些翻了，幸好我反應(yīng)快，一下子向后退，避開(kāi)了那一“攻擊”。我在心里吐了一口氣：真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！差點(diǎn)兒就要鬧事了，幸好我躲得快！
之后我便問(wèn)她：“你為什么要推我呀？”“我又不是故意的�！彼岣吡松らT，“你現(xiàn)在不是好好的嘛！又沒(méi)有傷到你�！薄翱赡阋膊荒苣眠@個(gè)做理由呀……。”
最后，我們被請(qǐng)到了老師的辦公室，老師問(wèn)我們：“你們?yōu)槭裁闯臣苎�？”于是我們就說(shuō)了吵架的原因。之后，老師耐心地教導(dǎo)了我們，我們也互相道了歉，我還送了她一本本子，她也送了我一條手鏈。
回憶那次事情，回味無(wú)窮的同時(shí)，我也交到了一個(gè)好朋友。
回憶的一件事作文 篇4
驀然回首，往事如煙，過(guò)去的許多事都已漸漸忘卻，猶如老照片般褪去了顏色，但是有這樣一件事至今還像陽(yáng)光一樣溫暖著我，感動(dòng)著我。
記得那是一個(gè)初夏，周五下午放學(xué)時(shí)間。教學(xué)樓中，許多班級(jí)都排好隊(duì)等待放學(xué)。每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著放假的幸福。但唯獨(dú)我愁容滿面——我的鑰匙丟了！“一串小小的鑰匙又能去哪呀？難不成自己長(zhǎng)腿跑了？”我小聲的嘀咕著，臉上卻難掩不安的表情。
下樓了，還沒(méi)等隊(duì)伍走出校門，我又急匆匆的跑回操場(chǎng)上尋找鑰匙。可是在偌大的操場(chǎng)上找一把小小的鑰匙，簡(jiǎn)直是大海撈針啊，但我記得就是上體育課丟的。此刻的我內(nèi)心無(wú)比焦躁。
這時(shí)我最好的伙伴跑到我面前，上氣不接下氣的說(shuō)：“我說(shuō)你怎么人間蒸發(fā)了，原來(lái)是鑰匙丟了。”“是啊這可怎么辦��？”我不耐煩的說(shuō)道，“走，我陪你去找”她拉起我的手向班里走去。班里一個(gè)人也沒(méi)有，空曠，沉寂。我們彎下腰仔細(xì)搜索每一個(gè)角落“我記得好像不是在這里丟的�！薄叭f(wàn)一有呢，人們不常說(shuō)不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一嗎�！辈恢罏槭裁�，我們說(shuō)話的`聲音像是被放大了無(wú)數(shù)倍。經(jīng)過(guò)一番尋找，終究還是沒(méi)有找到
我們來(lái)到廣播室，那里有許多與主人走失的物品“老師，請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有人送來(lái)一串鑰匙？”我有禮貌的問(wèn)，眼神中充滿期待，希望得到哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的線索“沒(méi)有啊，你去別處找找吧�！卑�，剛剛?cè)计鸬南Ｍ制茰缌恕?/p>
“會(huì)不會(huì)在書包里”她又問(wèn)到，說(shuō)著就翻找起我的書包來(lái)。忽然“這個(gè)是嗎？”“哈哈，終于找到了�！蔽覀儗�(duì)望了一眼，一起傻笑起來(lái)
這件事讓我知道什么是友情。友情是陪你哭，陪你笑；在你困難時(shí)義無(wú)反顧的幫助你；是從不拋棄，從不離去。
友情，令我感動(dòng)
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