(優(yōu)選)最難一件事作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的最難一件事作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

最難一件事作文 篇1

　　小時(shí)候，我做過(guò)許多趣事，可其中有一件事令我終身難忘。

　　記得有一天，我發(fā)現(xiàn)桌上有一包綠油油的，扁扁的，圓圓的`東西。我從包裝袋里拿出一粒，用手摸了摸，很光滑。我想：這是什么東西呢？味道怎么樣呢？帶著這些疑惑，我把那個(gè)東西放進(jìn)嘴巴里，用舌頭舔了舔�！巴�，好甜呀，我最喜歡吃甜的了！”它會(huì)不會(huì)是糖呢？就在我用舌尖不斷感覺(jué)它時(shí)，那個(gè)東西卻又在我的嘴里慢慢苦了起來(lái)。頓時(shí)我的腦海里閃現(xiàn)出兩個(gè)字：“不好！”于是，我趕緊張嘴吐掉那鬼鬼的東西。嘿，躺在桌上的它，居然變魔術(shù)似的又成了白色。幾分鐘后，我感覺(jué)自己沒(méi)有什么不舒服，膽子一下大了起來(lái)，一顆、兩顆、三顆……沒(méi)多久，我就把這包“糖”的綠色外殼舔了個(gè)一干二凈。

　　吃完后，我心滿(mǎn)意足�？晌矣窒耄何以摪堰@包“剩糖”藏哪兒才不會(huì)被老爸老媽發(fā)現(xiàn)呢？咦，有了。我把它扔進(jìn)垃圾桶，用幾個(gè)大垃圾把它蓋住，這樣就看不見(jiàn)了。呵，這招還真靈，老爸老媽到現(xiàn)在都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這起事件。

　　長(zhǎng)大后，我又看到了那個(gè)綠色的東西，便問(wèn)老媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁矗俊薄澳鞘倾y翹片，一種感冒藥�！崩蠇尰卮鸬��！鞍。　蔽衣�(tīng)后差點(diǎn)叫出聲來(lái)。

　　現(xiàn)在每當(dāng)我想起這件事，便忍不住想笑出來(lái)�？晌矣窒耄捍蠹倚〉臅r(shí)候不也是和我一樣嗎，對(duì)身邊的事物充滿(mǎn)了好奇，也許這就是小孩認(rèn)識(shí)事物的一種方法吧！

最難一件事作文 篇2

　　暑假了，舅舅開(kāi)車(chē)帶我和姐姐去白洋淀釣草魚(yú)。真開(kāi)心��！

　　都說(shuō)白洋淀的草魚(yú)最肥美。車(chē)一停好，舅舅就“開(kāi)釣”了。自己帶的魚(yú)餌都沒(méi)有用，用的是白洋淀土生土長(zhǎng)的'青草，據(jù)說(shuō)白洋淀的草魚(yú)就好這一口。等了好久，都沒(méi)有動(dòng)靜。突然，草下沉了，舅舅一拉，一條又肥又大的草魚(yú)露出了水面。舅舅和草魚(yú)戰(zhàn)斗了半個(gè)多小時(shí)，終于把魚(yú)撈上岸。魚(yú)有十多斤，差不多和我一樣長(zhǎng)。

　　晚上，我們把這條大草魚(yú)煮著吃了，真是好吃啊！既香又嫩，白洋淀的大草魚(yú)饞死我了！我愛(ài)白洋淀。

最難一件事作文 篇3

　　在我這五年的小學(xué)生涯中，有許多令我難忘的事：有令我高興的事：令我悲傷的事：令我無(wú)奈的事……其中，令我記憶最為深刻的事便是在二年級(jí)時(shí)的.一件事了。

　　那天的第三節(jié)課是語(yǔ)文課，是周老師教我們的，她昨天跟我們說(shuō)過(guò)今天要默寫(xiě)，所以一上課就發(fā)下了默寫(xiě)本。我和往常一樣一邊想著難寫(xiě)的詞語(yǔ)一邊從鉛筆盒里準(zhǔn)備拿出鉛筆。結(jié)果卻翻了半天鉛筆盒都沒(méi)有找著。我這才猛然想起：糟了！自動(dòng)鉛筆落在家里了！我頓時(shí)心急火燎，突然我想：對(duì)了！我就找支木頭鉛筆寫(xiě)吧。

　　但此時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，周老師已經(jīng)開(kāi)始報(bào)詞語(yǔ)了：“第一個(gè)，運(yùn)載！”我急了，但鉛筆仿佛跟我玩捉迷藏似的，一支都不見(jiàn)了。“第二個(gè)，航天！”我更見(jiàn)焦慮了，準(zhǔn)備用水筆寫(xiě)，但老師卻說(shuō)過(guò)不允許用水筆寫(xiě)。正當(dāng)我進(jìn)退兩難時(shí)，我的同學(xué)小明問(wèn)我：“嘿，你怎么不寫(xiě)�。俊蔽抑�急地說(shuō)：“找不到鉛筆了！”“不是吧！”小明頓時(shí)大吃一驚，“我借你鉛筆，第一個(gè)是運(yùn)載，第二個(gè)是航天……”他把我沒(méi)默的詞都又報(bào)給了我聽(tīng)。我感動(dòng)極了，邊寫(xiě)邊想：“唉！我真是對(duì)不起他！我以前從來(lái)都不理他，偶爾還欺負(fù)他，我可真應(yīng)該好好感謝他！”

　　后來(lái)，我默寫(xiě)得了100分，而他卻因?yàn)閹椭�我，有幾個(gè)沒(méi)聽(tīng)到，本來(lái)他也可以得100分的……我為了報(bào)答他，不僅把本子借給他訂正，而且還第一次對(duì)他說(shuō)了：“謝謝你，小明！”

　　同學(xué)之間的互相幫助是很令人感動(dòng)的，我也要向他學(xué)習(xí)！

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