難忘的一件事的作文[集合]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的難忘的一件事的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
難忘的一件事的作文 篇1
“哦,多長(zhǎng)時(shí)間沒有騎車了,什么時(shí)候能騎一騎?”看著別人在小區(qū)里騎自行車,我心里直癢癢。
去年的暑假,媽媽終于給我買了一輛紅色的折疊式自行車,這可如了我的愿——學(xué)習(xí)騎車!
說練就練!我右腿蹬主腳踏板,左腳踩在地上。“1、2、3開始!”我左腳迅速登上腳踏板,可是走了不到兩米,車子突然向右傾斜,我抵擋不住,車子倒在了地上!鞍。∵好我們有摔倒。”我說著把車子扶了起來,“還是左腳先等一會(huì)再上吧!蔽抑匦掳延夷_放在腳踏板上,踩一節(jié),左腳就往前挪一步,再踩一節(jié),在挪一步……很快,半個(gè)小時(shí)過去了,我想,這下左腳總能上了吧。索性把左腳也蹬了上去,車子依然穩(wěn)穩(wěn)的往前走。
就在我馬上就騎到頭兒時(shí),車子突然一斜,連人帶車一塊兒倒!“哦!!”原來胳膊被蹭掉了一塊兒皮!就在我正要回家清理傷口時(shí),只聽見后便有人喊:“回來!回來!”我回頭一看,原來鄰居家的“淘淘”又發(fā)瘋了!據(jù)說這狗雖然小,但咬起人來可不是一般的厲害!就在它即將咬住我的后車輪的'一剎那,我匆忙跨上車,歪歪斜斜的騎走了,只聽見淘淘“汪汪”的叫聲。
我騎著車晃晃悠悠的來到了一個(gè)小花園,剛要停下,發(fā)覺自己會(huì)騎了,便飛快的騎起來。突然“淘淘”又蹦到我的車前,“啊”我怎么騎回來啦!“
那一天真是難忘,我也懂得了:不管做什么事,不但要有堅(jiān)持不懈的精神,還要勇敢。正所謂”不經(jīng)一事,不長(zhǎng)一智!“不是嗎?
難忘的一件事的作文 篇2
我和陽陽是形影不離的好朋友。
一天下午放學(xué),陽陽請(qǐng)我到他家里一起練習(xí)毛筆字。我們正專心致志地寫著,我用力一撇,不小心把毛筆一甩,墨汁順帶飛灑了出來,陽陽剛買的《西游記》正好放在旁邊,書皮被甩出來墨汁染臟了。我猛然意識(shí)到我把陽陽心愛的《西游記》弄臟了,心里緊張極了,頓時(shí)傻愣住了,好一會(huì)兒才回過神來。我自言自語地說:“我干脆再嘗試一次,看能不能再把書上的墨汁給它用力甩下來!”說著,我雙手拿住書,用力地往地上甩了甩?墒,墨汁已經(jīng)牢牢的沾在書上,根本甩不掉。我吞吐吐吐地對(duì)陽陽說:“陽陽,對(duì)不起……,我不是故意的……!标栮柨戳怂靖蓛粽麧嵉摹段饔斡洝繁晃遗门K兮兮的,頓時(shí)眼睛通紅,流下了傷心的眼淚,邊哭邊說:“你賠我的《西游記》,你賠我的《西游記》。”
這時(shí),陽陽的媽媽聽到了哭聲,從廚房走了出來,她認(rèn)真看了看書,對(duì)陽陽語重心長(zhǎng)地說:“陽陽,只是書皮被弄臟了,書里面的內(nèi)容照樣看得到呀。如果換做是你把別人的東西弄臟了,他要你賠,你怎么想呢?你肯定也是很難過的,不是嗎?你們是好朋友,不要因?yàn)橐槐緯绊懥四銈兗儩嵉挠颜x!甭犕陭寢屨f的話后,陽陽似乎明白了什么,他不再哭了,也不鬧了,只是淡淡地說:“算了,不用你賠了!蔽衣犃耍袆(dòng)地說:“謝謝,我的`好哥們!标栮柭犃耍R上笑了。之后我們又一起有說有笑地開始練習(xí)寫字了。
人與人之間的交往,必須學(xué)會(huì)寬容。只有這樣大家才能找到快樂。這就是我從這件事中學(xué)會(huì)的道理。
難忘的一件事的作文 篇3
今天,我看見姐姐在騎單車,我看得津津有味,心想:“如果我會(huì)騎單車,那該多好!”
于是我對(duì)姐姐說:“姐姐,你能不能教我騎單車”。姐姐說:“能”。我高興極了!
姐姐下了車,把車讓給我,我手拿著手把,一只腳踏著地,一只腳踏著腳踏,姐姐在旁邊指點(diǎn),怎樣把車停下來,在什么時(shí)候就用車鈴,我叫姐姐放開手,突然我用力一蹬,車子一側(cè),我就掉了下來,我對(duì)姐姐說:“不學(xué)了,不學(xué)了,一點(diǎn)都不好玩”。姐姐說:“你不要灰心,要努力”。在姐姐的鼓勵(lì)下,我又騎上單車。
我再用自己的信心和努力。姐姐在后面推車,我集中精神望著前方,腳在動(dòng),我向后一望,看見原來姐姐離我那么遠(yuǎn),我的頭冒出大汗,,我不斷對(duì)自己說:“不要怕,你一定能成功”。我就繼續(xù)向前踏。
這時(shí)從后面?zhèn)鱽砹艘魂囌坡,啊!我成功了,從此刻我體會(huì)到:“世上無難事,只怕有心人”的道理。
難忘的`一件事的作文 篇4
英語考試我忘了帶自動(dòng)鉛筆了,我東找找西看看,哎呀!真沒帶,我借張中藝的,張中藝有一只沒鉛了,我又向?qū)O靖喆借,孫靖喆不借我,我向我同桌賈鑫悅借,她把唯一的一支筆借給了我,我的心甜滋滋的,她對(duì)我說:學(xué)友,快做吧,還有十分鐘呢!
英語老師說:快做呀,還有十分鐘。我認(rèn)真的`把試卷做完。下課后我把她的那支幸福之筆還給了她,她很高興。
我對(duì)她說:謝謝你,學(xué)師。她笑著說:不用謝,助人為樂是個(gè)好品質(zhì)。這次有了幸福之筆的幫助我得了96分的好成績(jī)。
我想對(duì)她說:謝謝你,我的學(xué)師,是你教給了我知識(shí),是你在課堂上提醒我好好學(xué)習(xí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)一步步上升。
今天發(fā)生的這件事讓我記過難忘,是我學(xué)師幫助了我,我再次對(duì)你說,謝謝你!
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