一件事的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的一件事的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一件事的作文 篇1
在我的腦海里，發(fā)生過(guò)很多的事情。多的好像沙灘上的沙粒、滿天的繁星。但是有一件事使我久久不能忘記。
那是發(fā)生在去年國(guó)慶節(jié)那天的事情。我和爺爺坐上了公共汽車(chē)來(lái)到了太原。我的爺爺有急事在身，需要打一個(gè)電話。于是便找到了一個(gè)話吧。打電話時(shí)，我上下打量了一下這個(gè)老板。長(zhǎng)得倒是不怎么樣，可是衣服卻穿得非常富氣。我想這個(gè)人一定很有錢(qián)。該付錢(qián)了，那個(gè)老板笑瞇瞇地說(shuō)：“我非常需要一百、五十這樣的整錢(qián)，所以我們來(lái)?yè)Q一下錢(qián)吧！你給我四角錢(qián)，再給我五十或一百的.整錢(qián)。我給你零錢(qián)，這樣好嗎？”好心的爺爺看到老板開(kāi)話吧，手里有那么多的零錢(qián)急需跟自己換，也沒(méi)有多想，二話沒(méi)說(shuō)，拿出了五十元錢(qián)，給了人家錢(qián)，換成了零錢(qián)連數(shù)也沒(méi)有數(shù)，就走開(kāi)了。
走了不遠(yuǎn)，我急得想上廁所，就告訴了爺爺。去完后，等到要付錢(qián)的時(shí)候，爺爺才發(fā)現(xiàn)剛才話吧老板給的錢(qián)只有二十四元六角，我也數(shù)了一下果真是這樣。我們爺兒倆發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙了，于是馬上找到了那個(gè)老板，爺爺非常氣憤地對(duì)那個(gè)老板說(shuō)：“你這是搞什么鬼名堂？錢(qián)呢？”那個(gè)老板還是急于狡辯，爺爺一看更加生氣，馬上掏出自己的記者證，“啪”的一聲摔在了桌子上。那個(gè)人看了，臉色馬上變了，笑容滿面地說(shuō)：“哎呀，有話好說(shuō)。你看你剛才拿錢(qián)的時(shí)候不小心把錢(qián)落下了。這不還在這里呢！”說(shuō)著，趕緊從柜臺(tái)里拿出錢(qián)給了爺爺。爺爺又嚴(yán)肅地教訓(xùn)他說(shuō)：“希望你今后不要干這種騙人的事了！”說(shuō)著領(lǐng)上我就走了。
現(xiàn)在社會(huì)上有些人，雖然年紀(jì)輕輕的，但心眼是非常壞的，連一個(gè)退休的老爺爺也不放過(guò)。要不是我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)，就會(huì)上當(dāng)受騙。這件事已經(jīng)過(guò)去近一年了，但卻在我的腦海中留下了深刻的印象。
一件事的作文 篇2
星期五下午，我和我的同學(xué)宋念一起去武松公園游泳！是他哥哥把我們送到那的。到了那里，我和她迫不急的'想跑到游泳池游泳。換完衣服了，我和她一起跳進(jìn)了游泳和池，那里的水好涼啊！
她說(shuō)：“你怎么不去買(mǎi)一個(gè)夾鼻子的卡子呢？”人啊后，我說(shuō)：“等一下再買(mǎi)！”過(guò)了一會(huì)兒，我和她一起買(mǎi)了一個(gè)夾鼻子的卡子！她先進(jìn)了水里了。她說(shuō)：“一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，你也進(jìn)來(lái)試試吧！”我一進(jìn)去，真的沒(méi)有什么感覺(jué)！我和她就一直再那游，玩得很快樂(lè)！最后，我們?nèi)チ顺扇说挠斡境乩锩�，“好深啊”，我說(shuō)。我們帶著游泳圈去了更深的地方，我腳都挨不著地。我就不用游泳圈了，逮著眼睛和卡子直接進(jìn)到水里，眼睛一張開(kāi)，看到睡里的風(fēng)景好美��！直到晚上六點(diǎn)多，媽媽一直給宋念的媽媽打電話催我趕快回家！
回到家里好熱啊，真想在那里再游一會(huì)！
一件事的作文 篇3
生活中的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都令我們終身難忘或刻骨銘心，那些事都像天空中一閃一閃的小星星，亮晶晶，一顆一顆的，數(shù)也數(shù)不清。
永存我心的那兩個(gè)字——“老師”。
說(shuō)起“老師”二字，大家就會(huì)情不自禁的想起三尺講臺(tái)上的播種者，他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌�，老師，就像一朵朵純潔美麗的花，芬芳撲�?老師，就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人;老師，就像一位園丁，在背后一直默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，培育著我們。
老師，的愿望只有一個(gè)——讓自己的學(xué)生更加優(yōu)秀！
當(dāng)然，我們是否體會(huì)過(guò)他們的用心良苦？他們?yōu)槲覀儾倭硕嗌傩摹覀儾粫?huì)的，不懂的，老師慢慢。認(rèn)真的為我們解答。在我們遇到困難時(shí)，又是老師來(lái)幫助我們，讓我們向前進(jìn)發(fā)......
老師，就是這樣。
我們的音樂(lè)課，我們的音樂(lè)老師......
當(dāng)一個(gè)老師費(fèi)勁心思的教導(dǎo)我們，而我們卻不尊重老師，不好好上課，若你是老師，你會(huì)怎么想？
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，我夢(mèng)寐以求的音樂(lè)課終于到來(lái)，音樂(lè)老師也如同往常一樣讓我們?nèi)ニ臉嵌嗝襟w教室上音樂(lè)課。
我們匆匆的跑下樓，這時(shí)，課本已經(jīng)放到了桌子上，我看看周?chē)�，咦？怎么這么多的人都沒(méi)來(lái)上課？老師沒(méi)多說(shuō)，開(kāi)始唱歌了，我們用洪亮的聲音來(lái)演唱，光陰似箭，很快，已經(jīng)上了一半課了，“你們班誰(shuí)是起歌的'？”大家異口同聲回答“劉霄寒”“誰(shuí)是劉霄寒？在哪那？”突然，有的人說(shuō)，“她在教室寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)！”這時(shí)，老師讓我去把教室里的人全部叫去上音樂(lè)課。
我走進(jìn)教室，由聲發(fā)出贊嘆：“人山人海啊！”連學(xué)習(xí)好的李蕊。杜旭寧......都在寫(xiě)語(yǔ)文字詞句作業(yè)，我天！
“快點(diǎn)去上音樂(lè)課吧！要不然老師就批你們了。”大家趕快跑下去，當(dāng)我走到教室時(shí)，那些人在做下蹲，這是懲罰。
做完之后，老師真誠(chéng)地對(duì)我們說(shuō)了幾句，我當(dāng)時(shí)心里面就想著：“老師這樣教導(dǎo)我們，他們?yōu)槭裁床活I(lǐng)情？”
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，我們跑回了教室......
現(xiàn)在，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們要認(rèn)真對(duì)待好每一項(xiàng)工作，不管是大事小事，不論是大課小課，都要極其認(rèn)真，為什么我們就不能體會(huì)老師的用心良苦哪？把缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，讓我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步！”
難忘的一件事，刻骨銘心。
加油！
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