一件事的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的一件事的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
我是一名新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生。剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我在這里連一個(gè)朋友也沒(méi)有。每當(dāng)下課的時(shí)候，我只能一個(gè)人孤獨(dú)地坐在自己的座位上�？匆�(jiàn)其他同學(xué)都在一起玩兒，我想，如果還沒(méi)有轉(zhuǎn)學(xué)的話，我現(xiàn)在一定也和原來(lái)的`同學(xué)們玩兒得興高采烈呢！真是糟糕透了！早知道是這樣就不轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了。我心里不由得暗自嘀咕。這時(shí)，我又想起爸爸以前對(duì)我說(shuō)，這里的教材和原來(lái)學(xué)校的不一樣，可能會(huì)比以前的更難。想到這里，我的心里更增添了幾分擔(dān)憂。
正在我苦惱的時(shí)候，我的同桌跑到我的身邊對(duì)我說(shuō)：殷子聰，一起來(lái)玩兒吧！我被這突如其來(lái)的邀請(qǐng)弄得不知所措，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)在那些同學(xué)中間了。我的同桌向大家介紹了我，友誼是如此簡(jiǎn)單！才聊了幾分鐘，我們就已經(jīng)聊得熱火朝天了。
時(shí)間好象在和我們做對(duì)，十分鐘的課間休息眨眼就過(guò)了。在別人看來(lái)，這也許只是普通的十分鐘，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是具有重要意義的十分鐘。在這十分鐘里，我邁出了融入新班級(jí)的第一步！
看著同桌燦爛的笑容，我想：他一定不知道自己在無(wú)意中已經(jīng)做了一件讓我非常感動(dòng)的事。在生活中，我們一句看似平常的問(wèn)候、不經(jīng)意間一個(gè)友善的舉動(dòng)，都可能會(huì)給別人帶來(lái)溫暖和感動(dòng)。其實(shí)，舉手就是愛(ài)。
一件事的作文 篇2
今天，老師為我們放了一首西班牙民歌——我的吉他手。一首美妙的歌曲使這節(jié)普通的語(yǔ)文課有了趣味，課堂的氣氛也熱鬧了許多。這首歌曲先是一首吉他歌曲，后來(lái)成了一首著名的樂(lè)曲，被許多電影引用為主題歌，當(dāng)然，也有許多有名的音樂(lè)家演奏他。
音樂(lè)開(kāi)始了，節(jié)奏是那么的歡快，聲音是那么的柔美，我們的心跳隨著音樂(lè)的節(jié)奏跳動(dòng)。懷著激動(dòng)興奮的心情聽(tīng)完了第一遍。我喜歡上了這首西班牙民歌。我想這首歌的每一個(gè)字都是作者對(duì)吉他的.熱愛(ài)，對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。
第二遍我們不由自主的跟著唱了起來(lái)，但節(jié)奏不怎么對(duì)，于是老師提醒我們，要想掌握好節(jié)奏，可以先學(xué)著打節(jié)拍，等掌握好節(jié)拍再唱。相信你們一定會(huì)唱的好。
這一次我們并沒(méi)有跟唱，而是學(xué)著聽(tīng)歌曲的節(jié)奏。有的同學(xué)跟著音樂(lè)拍手，有的同學(xué)跟著節(jié)拍跺腳，有的同學(xué)跟著節(jié)奏點(diǎn)點(diǎn)頭，這首曲子放完了，同學(xué)們還沉浸在音樂(lè)當(dāng)中。就像老師說(shuō)的音樂(lè)是可以帶給人們歡樂(lè)與享受的。
這時(shí)老師說(shuō)：“剛才，我們聽(tīng)了一遍，并且知道了節(jié)拍，這次我們?cè)俪槐椤薄Ｎ覀兊男奶诌M(jìn)入了高潮，這一次我大聲的唱了起來(lái)，顯然這一次掌握了節(jié)拍唱的更熟練了。音樂(lè)響起來(lái)就找到了感覺(jué)，老師說(shuō)我們唱的比上一次好很多。我們進(jìn)步了許多。
我們都露出了笑臉，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了品味音樂(lè)，學(xué)會(huì)了唱好音樂(lè)。
一件事的作文 篇3
一想起這件事，我就哈哈笑個(gè)不停。在上個(gè)星期六，我寫完了作業(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊。于是，我便下樓玩去了。我跑過(guò)去，跟弟弟和姐姐商量玩什么？我想到了腦筋急轉(zhuǎn)彎，姐姐和弟弟都同意了。
第一輪。我問(wèn)道：“小明考了99分為什么爸爸還罵小明？”姐姐說(shuō)：“小明改卷子了�！薄肮材悖疱e(cuò)了！”弟弟說(shuō)：“他考了兩個(gè)9分。”“恭喜你答錯(cuò)了，不過(guò)很接近了！”“答案是他語(yǔ)文考了50分，數(shù)學(xué)考了49分。”姐姐不服氣地說(shuō)：“不行，再來(lái)一個(gè)！”
第二輪。“獵人拿著槍把豬殺死了為什么豬又站了起來(lái)？”姐姐搶答說(shuō)：“豬也正納悶?zāi)兀 薄皼](méi)錯(cuò)！”
第三輪�！按蚴裁床毁M(fèi)力？”弟弟說(shuō)：“打棉花�！薄板e(cuò)誤！”姐姐說(shuō)：“當(dāng)然是打瞌睡了，這也太簡(jiǎn)單了。”“正確！”姐姐信心十足。
第四輪，這一次我出的謎語(yǔ)�！笆裁磩�(dòng)物長(zhǎng)著許多羽毛，每天早晨提醒你該起床了？”
弟弟說(shuō)：“雞毛撣子！”我和姐姐直接趴在地上哈哈大笑起來(lái)，終于姐姐喘過(guò)氣來(lái)了，說(shuō)：“公雞！”“沒(méi)錯(cuò)！”
第五輪，我出了一道用成語(yǔ)來(lái)形容一個(gè)人丑陋的題。哥哥恰巧跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“面目可憎�！苯憬阏f(shuō)：“獐頭鼠目�！钡艿苷f(shuō)：“長(zhǎng)得像你！”
“什么？”哥哥和姐姐在一旁哈哈地笑著。我怒發(fā)沖冠，舉起拳頭就想打他我倆一陣亂跑誰(shuí)也沒(méi)追到誰(shuí)。弟弟跑得太快了！哼！氣死我了！一會(huì)兒，我便跪在地上仰天長(zhǎng)嘯！
我期待著下一次腦筋急轉(zhuǎn)彎！
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