令我感動(dòng)的一件事作文【合集3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的令我感動(dòng)的一件事作文3篇，希望能夠幫助到大家。
令我感動(dòng)的一件事作文 篇1
生活中，令我感動(dòng)的事情有很多很多，其中最令我感動(dòng)又記憶猶新的就是那次同學(xué)幫我修改作文了。
那天正是初冬，北風(fēng)在教室外肆虐，可我卻在教室里為一篇作文苦惱著。這已經(jīng)是第四遍重寫了，能想到的辦法我也都試過(guò)了，但仍然不行。我就快絕望了，感覺(jué)就算天塌下來(lái)也寫不好這篇作文了。就在這時(shí)，我猛然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的'身影，原來(lái)是小陳同學(xué)�。 昂�，干啥呢，一起出去玩啊！”只見(jiàn)他不緊不慢的走了過(guò)來(lái)，看了看我，又看了看作文本，仿佛立即就明白了些什么。他迅速拿起一支筆，搬了一把椅子，坐在我身邊幫我修改起作文來(lái)。他一邊看一邊畫一邊講，告訴我哪里要?jiǎng)h去，哪里要突出描寫，哪里要……有時(shí)他也會(huì)緊皺眉頭，兩只眼睛直直盯著作文，似乎不把這里弄好就不會(huì)罷休。我還沒(méi)從他突然的幫助下回過(guò)神來(lái)，卻已經(jīng)看到了他頭上豆大的汗珠和滿張作文的修改記號(hào)。在他的幫助下，我終于把作文改得差不多了�？粗叱鼋淌业谋秤�，我不知道為什么總覺(jué)得心里暖暖的。這時(shí)，一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)教室，照在我的課桌上……
這件事令我十分感動(dòng)，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，他無(wú)私地幫助了我，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
令我感動(dòng)的一件事作文 篇2
我們每個(gè)人從小到大都會(huì)有一件令自己感動(dòng)的事。在我的腦海里，就儲(chǔ)存著很多讓我感動(dòng)的小事，它們就像一顆顆星星，數(shù)也數(shù)不清。其中，有一件事至今仍使我記憶猶新。
記得那天我放學(xué)回家，和朋友一起寫作業(yè)，正在寫著寫著。他的鋼筆墨水用完了，就在他正準(zhǔn)備吸墨水的時(shí)候，不小心碰到了我的胳膊，害得我正在寫的“觸”字寫得歪歪扭扭的，這可是老師布置的鋼筆字帖作業(yè)啊，是無(wú)法更改的，正當(dāng)我懊惱生氣的時(shí)候，他竟然笑笑輕描淡寫的`說(shuō)了一句“我不是故意的”他的笑和態(tài)度一下子刺激到了我，所以我抱著報(bào)復(fù)的心理，趁他在寫作業(yè)的時(shí)候也推了他一把，這樣他的作業(yè)也跟我的一樣了，也得不了“優(yōu)”。他扭頭生氣的對(duì)我說(shuō)：“你是故意的�！蔽覅s裝出一副神氣十足的樣子對(duì)他說(shuō)：“這叫以其人之身還治其人之道�！彼�(jiàn)我錯(cuò)了還強(qiáng)詞奪理，他生氣的拿起書包就走了。
后來(lái)我?guī)缀醪桓咴谝黄穑膊徽f(shuō)話。就在那一天，放學(xué)的時(shí)候我沒(méi)帶傘下了很大的雨。他帶了傘，讓我和他一起走。在走的路上，他幾乎把傘都給了我，自己的衣褲全濕了，我感到非常慚愧，于是，我們兩個(gè)又和好了。
這件事雖然過(guò)去了很久，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
令我感動(dòng)的一件事作文 篇3
“哇！沒(méi)水了�！边@是一個(gè)酷熱的夏天，陽(yáng)光撒在樹(shù)葉上，金燦燦，顯得生機(jī)勃勃。我剛上完體育課，想拿杯子來(lái)接水。
我一來(lái)到飲水機(jī)旁，看到桶內(nèi)空空如也。這是李齊過(guò)來(lái)叫了幾聲：“趙逸倫，周飛宇，一起去抬水只見(jiàn)他們起身毫不猶豫地走出教室。他們走出不久老師讓我下去倒垃圾。我走在樓道上，看機(jī)幾個(gè)高高、微胖的幾個(gè)身影。是周飛宇他們幾個(gè)！我看見(jiàn)他們個(gè)個(gè)面紅耳赤，嘴里不停地喘著粗氣。周飛宇有點(diǎn)胖，所以梅走幾個(gè)臺(tái)階就得歇一歇。休息片刻后，他突然兩腿扒開(kāi)，兩手一用力，一股作氣把水扛到了肩上。本來(lái)臉就紅，剛才一憋氣，臉脹得像個(gè)紅蘋果似的。牙齒咬得緊緊的，十分賣力。
汗水從他們的`鼻尖留下來(lái)，太陽(yáng)公公戴著墨鏡，嘴上掛著一絲微笑，好像在給他們加油。微風(fēng)姑娘看到他們這么賣力地抬，就吹風(fēng)過(guò)來(lái)給他們散散熱。
水在他們共同努力下終于抬到了教室。教室里擺飲水機(jī)的地方有一點(diǎn)高，還有前面消耗的體力比較多，現(xiàn)在三人才能把水桶抬上飲水機(jī)�！芭椤彼K于在飲水機(jī)上。
大家蜂擁而上，搶著接水。抬水的同學(xué)他們個(gè)個(gè)都很想灌水，但能讓同學(xué)早點(diǎn)喝，他們就排到最后面，最后一個(gè)接水。
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