【精選】難忘的一件事的作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的難忘的一件事的作文3篇，希望對大家有所幫助。

難忘的一件事的作文 篇1

　　我的記憶中有很多第一次，但是，最令我難忘的是第一次爬山的情景。

　　我第一次怕的山是泰山，就在我們?nèi)サ那耙惶靹傁铝艘粓鳄Z毛大雪。在白皚皚的雪和四季常青的迎客松的映襯下，泰山顯的`無比美麗。

　　我呢吧從中天門開始爬，我開始還是干勁十足，兩個(gè)臺(tái)階兩個(gè)臺(tái)階的妄想邁，一會(huì)兒，就一個(gè)一個(gè)走了。再后來我都走不動(dòng)了，我牽著老爸的手，讓老爸拖著我走，到了最后，我們都到十八盤了，可是我實(shí)在是走不動(dòng)了。我歇了一會(huì)后，老爸去買了三根拐杖，我、老爸、媽媽一人一根，我一步一瘸的走著。終于走到了南天門。

　　我們休息了一會(huì)準(zhǔn)備吃了午飯后再去玉皇頂玩玩。我們來到了一家拉面館，去吃了一頓飯。之后就去玉皇頂，我們站在玉皇頂上服飾山下的村莊。這一切真是太美了！從玉皇頂下來，我們就要下山了。

　　下山時(shí)，我才體會(huì)刀了什么叫：上山容易下山難。上山在比起下山來要容易多。下山時(shí)總感覺有一種慣性，要玩不停的走。可是腿又覺得不是自己的似的，不停使喚，好難受��！

　　只是我第一次爬山的感受，奇怪的是，我以后在爬山，總覺的別的山不如泰山雄偉。不知為什么，可能是第一次的印象吧，真奇怪！

難忘的一件事的作文 篇2

　　早上，舅媽打來電話說下午四點(diǎn)帶我們?nèi)�鳳翔洗溫泉。我高興的早早就把游泳衣和游泳圈根弟弟的東西都準(zhǔn)備的十全十美。

　　到了下午四點(diǎn)，舅媽來接我們了。由舅舅來開車，上車一看。貝貝、琪琪舅舅、六姥姥、大姨、四姥姥都在。剛要上高速公路，可是高速卻被封了。我們只能繞遠(yuǎn)路了。過了一會(huì)兒，我看見有一個(gè)牌子上寫著“鳳翔溫泉”，我高興極了！

　　我們換好了游泳衣，都到了“魚療池”舅媽讓我坐這不動(dòng)。突然，我腿上有一種又扎又癢的感覺。我問舅媽這是怎么回事。舅媽說是小魚在咬我，我坐在那里紋絲不動(dòng)，不一會(huì)兒，我腿上爬滿了小魚。實(shí)在太癢了，我腿一動(dòng)，小魚都被我嚇跑了。魚療池真好玩。

　　舅媽帶著我們?nèi)ヅ莞邷亓�，我和舅媽泡的是四十一點(diǎn)二度的水。過了一會(huì)兒，我們的頭上冒出了一滴滴珍珠般的'汗水，整個(gè)臉蛋兒像一個(gè)個(gè)紅蘋果似的。

　　我們又到了室內(nèi)去玩兒，我在憋氣。舅媽問我想不想學(xué)游泳。我說想。舅媽又問我怕不怕水。我說不怕。舅媽開始教我，我學(xué)著學(xué)著就會(huì)了。貝貝和弟弟都帶著游泳圈，而我卻不要用帶，真好。

　　這次洗溫泉我很高興，最重要的是我有很大的收獲。

難忘的一件事的作文 篇3

　　記得那是二年級(jí)，學(xué)校為了慶祝六一，在操場上辦了一場“兒童晚會(huì)”。我沒有節(jié)目所以就坐在臺(tái)下當(dāng)觀眾。臺(tái)上的小朋友們有的跳，有的唱，還有的演，場面十分熱鬧。

　　可是沒過一會(huì)兒，就下起來大雨，緊接著風(fēng)婆婆也來了，“呼——呼——”她把我們的帳篷吹倒了，好多同學(xué)被壓在了下面。幾個(gè)老師迅速地托起帳篷，又有幾個(gè)老師沖進(jìn)去抱出小朋友，跑到教室里，放在小朋友后又跑出來用手頂起帳篷大叫道：“小朋友不用怕，老師在這里，快點(diǎn)都跑到教室里去！”可是有一個(gè)小朋友被立住帳篷的鋼鐵壓住了身子動(dòng)彈不得，他怕得邊哭邊叫：“我要回家！媽媽，我要媽媽！”于是那個(gè)老師二話不說，跑過去，用身子撐起柱子，扔到一旁，抱起小朋友放到地方，并牽起她的手狂奔到教室，對小朋友說：“同學(xué)們，都安靜一下，不要哭了，找一個(gè)位子坐好，老師讓你們的爸爸媽媽來接你們。現(xiàn)在操場上還有些小朋友，我去把他們都帶過來�！憋L(fēng)越來越大，大得像一只被關(guān)了千年的野獸要出來報(bào)仇雪恨似的'，而老師風(fēng)里來雨里去不知跑了多少趟。

　　終于老師又回到了教室，他站在講臺(tái)前看著同學(xué)，同學(xué)們也看著老師�！翱瓤取��！袄蠋煾忻傲耍　币粋�(gè)同學(xué)跳起來大叫道。“老師要打針�！薄袄蠋煹陌职謰寢尣粫�(huì)擔(dān)心嗎？”幾個(gè)小朋友七嘴八舌地說著。

　　同學(xué)們的爸爸媽媽陸陸續(xù)續(xù)地來了，同學(xué)們也一個(gè)一個(gè)有順序地走出校門。老師站在校門口目送著孩子們離去。那一幕的背影永遠(yuǎn)印在我記憶深處。

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