一件事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的一件事的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
我是一個(gè)勇敢的女孩,遇到挫折困難,我總是笑笑便過(guò),但是又一次,我卻被一段對(duì)話(huà)打散了淚珠……
那是我七歲那年發(fā)生的事。晴朗的天空下,我正興致勃勃騎著腳踏車(chē)。騎著騎著,前方有一塊石頭擋住了我的去路,我正要?jiǎng)x車(chē),可是悲劇卻已經(jīng)發(fā)生了……
一條小腿上,在腕部流出了一條“小紅河”剎那間,我呆住了,待清醒些,我丟下車(chē)一瘸一拐地回了家,為了引起家人的注意,我裝著在哭泣。
當(dāng)我邊哭邊推開(kāi)門(mén)時(shí),只見(jiàn)媽媽第一時(shí)間出現(xiàn)在我面前,見(jiàn)我哭泣著急地問(wèn)道:“怎么了,寶貝?誰(shuí)欺負(fù)你了,告訴媽媽?zhuān) 蔽一卮鹫f(shuō):“沒(méi)有,是……是我的腿流血了!”說(shuō)完我又裝著哭了起來(lái),媽媽看了看傷情并不嚴(yán)重,松了口氣,正要拿藥給我擦。
這時(shí)正坐在沙發(fā)悠閑看電視的.爸爸插上了一句:“你不是還有很多活沒(méi)做完嗎?快去忙你的,這點(diǎn)小傷讓她自己弄就可以了。”媽媽看了看我,又看了看爸爸,便向書(shū)房走去。
我瞪了一眼爸爸,心里對(duì)爸爸充滿(mǎn)了怨恨。于是,我含著那不值錢(qián)的淚,拿來(lái)了藥,涂抹傷口。
這期間,我看了爸爸好幾眼,想知道爸爸是否不愛(ài)我了,終于在一個(gè)瞬間,我發(fā)現(xiàn)爸爸瞥了我一眼。我疑惑了:這一眼是什么意思呢?爸爸還關(guān)心我嗎?不,那剛才又為什么不理我?我也沒(méi)有多大注意,繼續(xù)涂抹傷口。
過(guò)了好一會(huì)兒,媽媽從百忙中脫出,把爸爸拉到了臥室里,好奇地我,也跟了過(guò)去,偷聽(tīng)他們的對(duì)話(huà):媽媽質(zhì)問(wèn)爸爸:“為什么你一點(diǎn)也不關(guān)心孩子,要不是我還有那一摞事情,我真的就與你翻臉!”爸爸說(shuō):“你知道什么,我這是對(duì)孩子好。”
媽媽的火藥味更濃了:“什么,你不理她就罷了,還說(shuō)是對(duì)她好?”爸爸反駁道:“你不知道嗎?我這是在培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,如果不從小培養(yǎng),待她走出社會(huì)怎么辦?你……”
頓時(shí),我聽(tīng)了這些發(fā)自?xún)?nèi)心的話(huà)留下了感動(dòng)的眼淚,嘀咚聲也使我明白了爸爸那一眼的蘊(yùn)意。
這段話(huà)一直深刻地銘記于我心,它讓我明白了身邊一直有兩種愛(ài)纏繞著我,一種是母親的關(guān)愛(ài),另一種則是父親的“深不可測(cè)”的愛(ài)。而那串眼淚將成為我最有價(jià)值的回憶……
一件事的作文 篇2
記得小時(shí)候,家鄉(xiāng)的樹(shù)木非常少,汽車(chē)從人們面前經(jīng)過(guò)發(fā)生出震耳欲聾的聲音,并排放出廢氣,嗆得人們喘不過(guò)氣來(lái),大街上的人們?cè)孤曒d道:現(xiàn)在汽車(chē)越來(lái)越多了,為什么不多種一些樹(shù)呢?
廣場(chǎng)上,綠油油的草地像一塊柔軟的地毯;柳樹(shù)搖擺著綠色的長(zhǎng)發(fā);蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去,一幅五光十色的圖畫(huà)展現(xiàn)在人們面前。地上的小草伸伸懶腰,抬頭一望,啊!周?chē)?平房早已無(wú)了蹤影,一排排高樓大廈屹立在路旁,望也望不到頂!馬路上汽車(chē)奔馳,馬路邊還有工人們精心呵護(hù)定期修剪的花草。有霧時(shí),馬路就像永遠(yuǎn)走不到盡頭一樣。
街道旁的樹(shù)木綠了又黃了,黃了又綠了,時(shí)間一年一年地過(guò)去,路邊的高樓大廈也越來(lái)越多,越來(lái)越漂亮了,街道也越來(lái)越干凈,越來(lái)越寬敞了。美麗的景色讓人賞心悅目,桂花樹(shù)上的桂花發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味。
傍晚,廣場(chǎng)上的音樂(lè)聲此起彼伏,原來(lái)是老老少少隨著音樂(lè)聲翩翩起舞,好一幅國(guó)泰民安的景象!
我不禁贊嘆道:“我的故鄉(xiāng)真美!”我相信她會(huì)越來(lái)越美麗!
一件事的作文 篇3
弄斷了鉛筆,同學(xué)總是包容你;摔了一跤,同學(xué)會(huì)扶起你;當(dāng)你不高興時(shí),同學(xué)們總能幫你分擔(dān)苦惱,這就是同學(xué)。
一個(gè)星期五的早晨,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴響了,我跑出教室上廁所,一不小心,腳下一滑,“撲通”一聲,我摔倒在地,頓時(shí)的疼痛使我站不起來(lái)。一個(gè)同學(xué)看到了我摔在地上的場(chǎng)景,立馬跑過(guò)來(lái),一邊把我扶起,一邊說(shuō):“你沒(méi)事吧,我扶你起來(lái)吧!边@位同學(xué)扶我起來(lái)后,他看到我那被磨破的腿,就說(shuō):“我陪你去醫(yī)務(wù)室吧!蔽艺f(shuō):“不用了,謝謝。”他說(shuō):“萬(wàn)一傷口感染了,怎么辦?”于是他就扶著我下樓,慢慢扶我走到了醫(yī)務(wù)室,到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)務(wù)室的`老師先幫我清洗了傷口,然后涂了些紅藥水,并貼好創(chuàng)可貼。弄完這些后,同學(xué)又陪我一起回到了教室。
同學(xué)總是在你有困難的時(shí)候幫助你;同學(xué)總能在你犯錯(cuò)誤的時(shí)候包容你。這就是同學(xué)。
一件事的作文 篇4
“呀!這幾個(gè)小腦袋圍在一束手電筒的亮光旁,他們?cè)诟墒裁茨?”路人們圍觀者,疑惑著。
大暑這天晚上,我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到洋湖濕地公園,在自然老師程老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一場(chǎng)“探訪(fǎng)昆蟲(chóng)世界”的活動(dòng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這也是今年暑假中最難忘的一件事了。
程老師提著一袋果凍和一個(gè)小箱子來(lái)了!我一見(jiàn)果凍,便抵擋不住誘惑,情不自禁地咽了幾口口水。
程老師似乎明白了我的心思。她說(shuō):“別打果凍的主意了!它是給小箱子里的神秘嘉賓吃的!
我聽(tīng)了,馬上以閃電般的速度沖向小箱子。真是不看不知道,一看嚇一跳!神秘嘉賓竟然是三只小蟲(chóng)子!兩只獨(dú)角仙,一只鍬甲。我疑惑極了,摸著腦袋問(wèn):“難道他們也和人一樣,吃果凍?”
“是的,他們不僅能吃果凍,還愛(ài)吃果凍!”說(shuō)著,程老師便將一個(gè)果凍小心翼翼地放進(jìn)了箱子,我便目不轉(zhuǎn)睛地觀察起來(lái)。
過(guò)了一分鐘,一只獨(dú)角仙似乎聞到了果凍的香味,先往兩側(cè)看看有沒(méi)有危險(xiǎn),確認(rèn)安全后便出動(dòng)了。它先用兩只小爪子穩(wěn)穩(wěn)地抓住果凍,接著用小到幾乎看不到的口器吮吸著。不一會(huì)兒,便吸出了一個(gè)小洞。我試著把獨(dú)角仙提了起來(lái),可它仍抱著果凍不放!罢媸莻(gè)吃貨呀!”我不禁這樣想。
“昆蟲(chóng)們打架了!”有人大喊。我又來(lái)到了小箱子邊,一看,這可不像打架,這不就是一家人打打鬧鬧,有說(shuō)有笑嗎?一個(gè)爸爸、一個(gè)媽媽、一個(gè)寶寶,組成了一個(gè)溫馨和諧的三口之家。
“來(lái)玩竹節(jié)蟲(chóng)接力啦!”老師的話(huà)音把我?guī)Щ氐浆F(xiàn)實(shí)。我擠進(jìn)人群,老師正讓竹節(jié)蟲(chóng)在自己手上爬。我請(qǐng)求道:“能讓我試試嗎?”
“當(dāng)然可以!”老師說(shuō)。
當(dāng)竹節(jié)蟲(chóng)爬上我的手臂時(shí),我開(kāi)始還有點(diǎn)點(diǎn)怕,可不要小看它,爬行速度還真不耐,一眨眼的功夫,他就爬上我的頭頂啦。這種感覺(jué)真奇妙:癢癢的、麻麻的,我能感受到一個(gè)鮮活的生命在我的身體上前行。
最后,我們又去叢林探索蜘蛛的秘密,看看這些建筑師怎樣發(fā)揮自己的.創(chuàng)意。我們竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)50厘米高的蛛網(wǎng)和一根14米長(zhǎng)的蛛絲!還有幾只大蜘蛛把我們嚇得哇哇大叫。大自然真是無(wú)奇不有啊!
活動(dòng)結(jié)束后,大家圍在一起討論各自的收獲。我覺(jué)得這次活動(dòng)既消除了我們對(duì)昆蟲(chóng)的恐懼,又與許多小昆蟲(chóng)親密接觸,探索了它們的一些小秘密,真可謂“一舉兩得”。
第二天早上,媽媽問(wèn)我:“你昨天睡覺(jué)一會(huì)兒笑一會(huì)兒叫,怎么啦?”哈哈,只有我知道,我做了一個(gè)昆蟲(chóng)夢(mèng)!
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