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校園里有趣的事作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的校園里有趣的事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園里有趣的事作文1
校園是我們天天學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、玩耍的地方。有人覺得校園里枯燥無(wú)味，我卻覺得校園精彩有趣，連總是和數(shù)字打交道的數(shù)學(xué)課也非常有意思。
上次的數(shù)學(xué)課，我們的'姚老師剛講完一道難題。大家絞盡腦汁地解完題，腦袋瓜仿佛空白了。此時(shí)，姚老師突然提議：“同學(xué)們，我們來(lái)玩一個(gè)接字游戲，好不好？”一聽到“游戲”二字，我們一下子來(lái)了精神，歡呼雀躍地聽著老師講游戲規(guī)則。姚老師智慧的小眼在鏡片后面閃著狡黠的光芒�！拔姨嵋粋�(gè)字作為一句話的開頭，然后隨機(jī)點(diǎn)同學(xué)每人接一個(gè)字，讓字連貫地成為一句話……”
游戲開始了，姚老師寫了一個(gè)“植”字，馬上點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)。他機(jī)智地連上一個(gè)“樹”字，下一個(gè)同學(xué)又接上“問”。姚老師含笑點(diǎn)頭，第四個(gè)字就簡(jiǎn)單了——“題”。這句話一直連到“植物問題真簡(jiǎn)單。”大家都覺得這句話已經(jīng)結(jié)束了。沒想到姚老師卻開腔說道：“我還要點(diǎn)一個(gè)同學(xué)。”坐在下面的我十分詫異：“這句話都說完了，還要接？這怎么接呢？”
姚老師嘴角帶著一絲令人捉摸不透的微笑。四顧環(huán)視的目光停留在我身上；“楊珈歐，你來(lái)接�！蔽衣卣酒饋�(lái)，頓時(shí)有些懵！看著姚老師笑盈盈的眼睛，“哼，想考倒我？沒那么容易！”我靈機(jī)一動(dòng)，脫口而出“�。 边@句話就連成了“植物問題真簡(jiǎn)單�。 蓖瑢W(xué)們都笑了，姚老師也咧開大嘴呵呵地笑了起來(lái)，還給我翹了一個(gè)大拇指。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地結(jié)束了這堂有趣的數(shù)學(xué)課。
姚老師為我們帶來(lái)的校園趣事還有很多很多，在他的帶領(lǐng)下，我們愛上了數(shù)學(xué)。
校園里有趣的事作文2
我們的校園雖然不是歷史悠久，卻充滿朗朗的讀書聲與歡笑聲，讓人聽了心情也跟著雀躍起來(lái)；我們的校園雖然不是廣大遼闊，卻是“麻雀雖小，五臟俱全”，應(yīng)有盡有，每個(gè)校園的角落都有難忘的記憶；我們的校園雖然不是位于都市中心，沒有什么車水馬龍，繁華熱鬧，卻是歡樂無(wú)限，趣事連連。
趣事讓人會(huì)心一笑，讓人敞開心胸，忘卻人世間所有的不如意之事。我們?cè)谛@里也常常發(fā)生一些令人難忘的`趣事，就讓我娓娓道來(lái)。有一次上自然課時(shí)，老師要我們仔仔細(xì)細(xì)的觀察水生動(dòng)植物，我?guī)Я硕䲢l小魚來(lái)給班上觀察。同學(xué)下課時(shí)，都在教室里七嘴八舌的討論那兩條可愛的魚兒，有的在喂食，有的在勤做筆記，也有人指指點(diǎn)點(diǎn)，笑聲連連。突然間，有條魚好像受不了大家吵雜的聲音，游著游著，頓時(shí)飛躍于空中，再落在水中，嚇了大家一大跳。有位才高八斗的同學(xué)說道：“魚躍龍門”，真是滿腹經(jīng)綸，妙語(yǔ)生花，也惹得大家狂笑起來(lái)。
上語(yǔ)文課時(shí)，老師教導(dǎo)大家文字、詞語(yǔ)和修辭要如何運(yùn)用，也很有耐心地教導(dǎo)大家要如何才能寫出一篇好作文。但是有人寫作文時(shí)，卻把“釣魚”寫成“鈎魚”，把“獨(dú)角仙”寫成“獨(dú)腳仙”，把“經(jīng)年累月”寫成“今年累月”，令大家啼笑皆非，笑聲連連。
上體育課時(shí)，班上的幾位飛毛腿，就像一陣風(fēng)一樣，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。突然有一位飛毛腿大叫道：“哇！我的鞋子！”有人覺得不太對(duì)勁，往他的腳一看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那位同學(xué)的鞋子掉了，全班首先愣了一愣，然后不約而同地笑了出來(lái)，笑聲直上云霄，充滿了歡樂的校園。
有趣的事不但讓人變得快樂，心情開朗起來(lái)，也會(huì)增加學(xué)習(xí)的效率，讓人生更為美滿，更有彩色。
校園里有趣的事作文3
我們的校園多姿多彩，下面就讓我為大家介紹一下吧。
第一回，我得了“腦震蕩”
星期四的下午，我們很高興，因?yàn)橛幸还?jié)體育課。
體育老師先叫我們跑兩圈，兩圈下來(lái)后，男生們搶完了幾個(gè)足球，我們女生只落了個(gè)艷羨的份兒。
我和一個(gè)要好的同學(xué)玩，玩著玩著，她突然大叫起來(lái)：“啊，我忘帶卡紙了，怎么辦？”
我無(wú)奈地說道：“怎么辦？涼拌！”
“你帶卡紙了嗎？”“帶了，不過你要想借，就和我比賽摔跤，怎么樣？”“沒問題！”她毫不猶豫地答應(yīng)了。
“唉，現(xiàn)在的年輕人真狂��！”我嘀咕了一句。在我看來(lái)，她真拼命。
比賽開始了，我想用力勾倒她，可她就是不倒，像個(gè)不倒翁。她用身體撞我，我沒有倒下去，可她又用一只手將我摁倒�！斑�！”我的腦袋狠狠地撞到地面上的一塊海綿墊上，我覺得頭“嗡嗡嗡”地響著。還好沒事，要是真撞成“腦震蕩”的`話，就玩大發(fā)了。
當(dāng)然，少不了她的卡紙。
第二回，第101次“世界大戰(zhàn)”
語(yǔ)文課上，我認(rèn)真地在聽講，同桌趁老師在黑板上寫字的時(shí)候，就“打”了我一下。
我善良，我忍著。
可沒過多久，他又“打”了我一下，快到下課時(shí)，他還用腳踩我。我這暴脾氣，我也趁老師不注意的時(shí)候踩他。老師不怎么關(guān)注我倆，只是對(duì)我們說布置的課堂作業(yè)做完了，可以到教室外玩。
下課了，我在教室門口等我的同桌，他出來(lái)時(shí)，我說：“嘚菜啊嘚菜，你跑哪去啊？”
“呃--”他支支吾吾的。
還沒等他反應(yīng)過來(lái)，我一把扯住他的帽子：“小樣兒，上課敢打我，我就給你點(diǎn)顏色瞧瞧！”說著就是給他一頓“暴揍”。
這已經(jīng)是第101次“世界大戰(zhàn)”。
下一次的“世界大戰(zhàn)”是怎樣的呢？快和我一起想象吧。
校園里有趣的事作文4
校園里有許多有趣的事情，每天都有。我還清楚地記著有次學(xué)校舉行了一次拔河比賽。
那天是一個(gè)晴朗的日子上午上課時(shí)，老師來(lái)告訴我們下午要舉行拔河比賽，要選幾個(gè)力氣大的孩子，為班級(jí)去比賽，所以老師要親自出陣選出此次參賽人員很快老師就寫完了，雖然我沒被選上，但可以觀看他們比賽。
終于到了下午，比賽開始前，全校師生來(lái)到了操場(chǎng)上，有人來(lái)比賽有的來(lái)觀看比賽。
很快，比賽開始了，見雙方隊(duì)員雙手緊緊的握住繩子，繩子中間的紅繩，一會(huì)兒向東又向西。不一會(huì)兒就分出了勝負(fù)，觀看比賽的同學(xué)有一小部分有點(diǎn)失落，可大部分都挺開心的鼓掌�？戳藥拙郑K于到我們班上場(chǎng)不了，我們班的人雙手緊緊的握住繩子的一邊，另一邊的人雙手也緊緊的握著繩子的一邊，只聽口哨聲音響，上面都用力的把紅繩往自己隊(duì)的`方向。就這樣紅繩一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，就在雙方都用力的時(shí)候，紅繩向他們那邊過去了，我們班隊(duì)員一看不好！急忙的用力，紅繩一停就往我班隊(duì)伍方向走過去。這樣來(lái)回幾個(gè)又往東又往西，兩方向頭終于分出了勝負(fù)，當(dāng)時(shí)我們班：唉了一聲，輸了。不過我們沒有放棄，這樣我們又比了一次，但是還是輸了。難道我們很失望，不過沒事，失敗是成功之母，要是學(xué)校哎舉行這類的活動(dòng)，我們班一定會(huì)領(lǐng)到。
加油！
校園里有趣的事作文5
一、語(yǔ)文老師
今天語(yǔ)文老師穿著剛買的高跟鞋，開心地來(lái)給我們上課。剛走到教室門口，突然，語(yǔ)文老師腳下一滑，身子一晃，只聽見嘎嘣一聲，這時(shí)同學(xué)們定睛一看，原來(lái)是老師的高跟鞋的跟給掉了。我們的目光便都投向了老師，只見語(yǔ)文老師的.嘴角邊掛著幾分尷尬的笑意，然后說一句：“先復(fù)習(xí)吧！”便灰溜溜的向辦公室走去。
二、數(shù)學(xué)老師
今天數(shù)學(xué)老師梳著頭發(fā)向教室走來(lái)，在路過樓道窗戶的時(shí)候一不小心被不知道從哪里來(lái)的桿子纏住了頭發(fā)，老師疼的直咬牙，我們看到數(shù)學(xué)老師這個(gè)樣子都情不自禁的哈哈大笑了起來(lái)，不巧這一幕被數(shù)學(xué)老師看到了，數(shù)學(xué)老師頓時(shí)火冒三丈，罰了我們?nèi)喑瓕懻n文！
三、女生同學(xué)
今天我和我的兩個(gè)好朋友小劉和小史在一起玩耍，但是小史她不想和我倆玩了，于是今天她就想惡搞我們一下，她在樓梯上想逗我們玩，她一拍我我就一躲，然后她一個(gè)不小心就從樓梯上摔了下來(lái)，沒想到她偷雞不成蝕把米，沒有惡搞成我們自己卻從樓梯上摔下來(lái)了。
四、校長(zhǎng)
今天，我正開心地在操場(chǎng)上玩耍，校長(zhǎng)突然向我跑了過來(lái)，我還以為我做錯(cuò)了什么，我想不也不想的撒腿就跑。“撲通”一聲傳進(jìn)了我的耳朵里，回頭一看校長(zhǎng)摔了一個(gè)大跟頭，四腳朝天的趴在操場(chǎng)上了，我急忙跑過去把校長(zhǎng)攙扶了起來(lái)，只見校長(zhǎng)的褲子變成了裙子，原來(lái)是剛剛摔倒的時(shí)候把褲子給撕開了。我一個(gè)沒忍住哈哈大笑了起來(lái)，而校長(zhǎng)的臉色有點(diǎn)陰晴不定很是嚇人呢！
小小的校園有著大大的樂趣！而我們也在這里一天天的成長(zhǎng)著，體會(huì)著學(xué)校帶給我們的快樂與感動(dòng)！
校園里有趣的事作文6
幽默一串串，開心一串串，校園里的趣事一串串。今天我就講兩件給大家聽聽。
“媽死”、“爸死”：
上二年級(jí)的時(shí)候，老師在上英語(yǔ)課，一個(gè)男同學(xué)卻在睡覺。教師發(fā)現(xiàn)了，就說：“6組3號(hào)，你說說嘴巴和巴士怎么讀？”
因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)英語(yǔ)不太好，所以就按照老師的提示說：“嘴巴是‘媽死’，巴士是‘爸死’”。“你給我站著！下課后到辦公室來(lái)。”老師嚴(yán)肅地對(duì)他說。背后傳來(lái)一陣嘲笑聲……
可那個(gè)同學(xué)覺得還挺委曲的，就和老師說：“明明是‘媽死’和‘爸死’嘛，為什么要罵我？”“我警告你，下次別在上課時(shí)說這種不吉利的話了！”老師大聲地對(duì)他說。
老年運(yùn)動(dòng)：
一次在上體育課的'時(shí)候，老師讓我們彎腰。一個(gè)男同學(xué)練著練著就蹲了下來(lái)，“這是老年運(yùn)動(dòng)！”他說。接著，老師讓我們?nèi)嗄_，那個(gè)男同學(xué)又說：“這也是老年運(yùn)動(dòng)”。這下，他沒發(fā)現(xiàn)老師就在他身后，老師一把拎起他，把他帶到了辦公室：“你上課怎么能隨便說話？”“因?yàn)槟阋苍凇S便’說”。那個(gè)同學(xué)和老師頂起了嘴！“我問你，你為什么說那項(xiàng)活動(dòng)是老年運(yùn)動(dòng)？”“因?yàn)槲以诠珗@里看到過，老人也是這樣練的！”他理直氣壯地說。老師無(wú)可奈何，拿他沒辦法。
開心一串串，幽默一串串，我們快樂的童年故事講不完！
校園里有趣的事作文7
在校園里的生活豐富多彩，活動(dòng)多多，趣事當(dāng)然也少不了。
在校園里有一陣“啪啪”響的聲音傳來(lái)，那是我們班在搶糖果，老師先讓我嘗了一個(gè)，問我是什么味兒的，我說是黃桃味兒的，可其他人不信：“你味覺出問題了吧！”
“才不是呢！”我一邊吃著糖，一邊憤憤不平，你味覺才出問題了呢！”
當(dāng)老師一說要發(fā)糖，我的憤怒就變成了喜悅、激動(dòng)和興奮。老師還沒扔，我就已經(jīng)跪在椅子上，準(zhǔn)備上桌了，老師扔了九個(gè)糖果，我們有六個(gè)人，老師一扔糖果我就變成了一只貪吃狗，雙手一撐，趴到了桌子上，我左手一個(gè)右手一個(gè)，搶完糖了，可我靈機(jī)一動(dòng)，老師扔這么高，應(yīng)該有幾顆掉地上了，我一下趴到地上，果然，一顆！哈哈！我大笑一聲，我搶了3個(gè)糖果！小伙伴們驚呆了，他們很想讓我給他們一個(gè)，但因?yàn)檎f我味覺有問題，不敢要了。
第二次搶糖果，我依然爬在桌子上又搶了兩個(gè)，我鉆到桌子下一看，又是一個(gè)糖果，我一把抓住，誰(shuí)知是個(gè)糖皮紙，但我不生氣，因?yàn)槲乙还矒尩轿鍌�(gè)，還有一個(gè)在肚子里，共六個(gè)。我因?yàn)樘翘啾弧皣ァ绷耍麄儼醽?lái)兩個(gè)桌子，把我困住，“我是大力士！”我才不怕你們呢！”我推開桌子，跑出去了，因?yàn)閮蓚�(gè)人坐在桌子上，差點(diǎn)被抓住，但有一個(gè)沒和我作對(duì)的'走了，還掉了一顆糖，干脆拿走吧！一共有七顆，我想自己先吃一顆，再吃兩顆，剩下的就留給姐姐媽媽爸爸
校園有許多樂趣的地方，只要你留心觀察，一定會(huì)想出哪里有過有趣的事。
校園里有趣的事作文8
那天下課，我和我們班的徐譽(yù)升聊天，他說他是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎的高手，我不信，便對(duì)他說：“你只要能回答我五個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，我就相信你說的話。”他說：“好吧�！�
“第一個(gè)，你打死了什么動(dòng)物，流出你的血？”“蒼蠅�！彼f。我說：“錯(cuò)，應(yīng)該是蚊子。”他說：“謝謝你告訴我正確答案�！薄霸趺�，你不是回答說是蒼蠅嗎？”“剛才我是說，有蒼蠅在我們周圍飛�！蔽艺f：“這也算理由�！�
“第二個(gè)，什么動(dòng)物背著房子走？”他思考片刻，正要答不出來(lái)時(shí)，旁邊有人讀笑話，剛讀到蝸牛是行動(dòng)緩慢的動(dòng)物這一句，他一聽，就說：“正確答案是蝸牛。”我說：“什么啊，聽別人說的也算�！�
“第三個(gè)，什么山和海能動(dòng)？”眼看他又答不出來(lái)，那時(shí)有人讀作文，讀到一句：那里人山人海，好熱鬧！他聽了，說：“人山人海�！蔽艺f：“這三局算你運(yùn)氣好�！�
“第四個(gè)，戰(zhàn)場(chǎng)上什么地方子彈最密集？”嘿嘿，這次沒人讀作文和笑話，一定能考倒他，太好了！可是，這時(shí)蘇志浩悄悄對(duì)他說：“子彈庫(kù)�！彼f：“是子彈庫(kù)吧。”我說：“又聽別人的，下次必須獨(dú)立完成，知道嗎？”“恩�！彼f。
“第五個(gè)，什么鳥飛不起來(lái)？”他說：“是駝鳥�！蔽艺f：“今天算你運(yùn)氣好，我下次再問你更難的'問題！”他高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
之所以我這次承認(rèn)他是腦筋急轉(zhuǎn)彎高手，是因?yàn)樗@次運(yùn)氣好，下次他就不會(huì)有這么好的運(yùn)氣了。
校園里有趣的事作文9
在這個(gè)瓜果飄香的11月，確實(shí)發(fā)生了許多趣事呢。
11月最受歡迎的要數(shù)我們的籃球隊(duì)了，最厲害的要數(shù)小潘了。小潘奪過十班人的球，極為準(zhǔn)確地投向了籃板，只見小潘輕輕一跳，球就乖乖地進(jìn)了籃板。最后，我們班以16比2的成績(jī)戰(zhàn)勝了十班，擠進(jìn)了四強(qiáng)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的'下午，我們又要和五班“拼”了。我們的小潘大步向前沖，可五班都是大高個(gè)，我們拼不過。我意識(shí)到對(duì)手強(qiáng)了。最后，我們輸了。我們的小潘一路上在哭，我去安慰安慰了他，原來(lái)他被五班打了，傷得不輕。
紙飛機(jī)也是我們當(dāng)時(shí)的玩具，下課鈴一響，成片的飛機(jī)便開始“工作”，飛機(jī)的樣式也各種各樣，有的像利劍一樣長(zhǎng)，能飛幾十米！有的機(jī)尾很寬，飛起來(lái)還能空翻，打轉(zhuǎn)呢，有的飛機(jī)很小，快得卻像流星一樣猛，還有的翅膀極長(zhǎng)，能沖人呢。
另外，我還跟老高聊了聊，他那邊也很不錯(cuò)，中午有人端飯，下午4：04放學(xué)，都挺好的。
不過那天我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，不知為什么，在一道暗門里，竟然有那樣的地方，藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽(yáng)下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀花。融化的雪花從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，像千百條閃耀的銀鏈，在山腳下匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬(wàn)朵盛開的白蓮。太美了，我一睜眼才發(fā)現(xiàn)是個(gè)夢(mèng)。
乒乓球也要在12月比賽了，我的好朋友小胡也要參賽了。不過我已經(jīng)知道了我們打贏了八班，卻輸給了七班。我根本不在乎誰(shuí)贏誰(shuí)輸，只要大家快樂就行。而且，我還不會(huì)打，不過，經(jīng)過我努力，我已經(jīng)能打好，有困難要堅(jiān)持下去。
這個(gè)香飄飄的11月，我收獲了不少，你呢？
校園里有趣的事作文10
說起校園，我和我的同學(xué)們之間發(fā)生了許多有趣的事情，尤其是劉毅，在我們班稱“搞笑小子”，呀！不對(duì)，應(yīng)該是“搞笑大王”吧！因?yàn)樵谖覀儼�，就�?shù)他最搞笑。讓我來(lái)給你們講一講我們的故事吧。
有一次，語(yǔ)文老師讓大家分角色朗讀《我不能失信》這篇課文，海津銘當(dāng)“爸爸”，則我來(lái)當(dāng)_的“媽媽”，但是誰(shuí)來(lái)當(dāng)_呢？別心，老師出來(lái)問大家“誰(shuí)想……”話還沒說完，劉毅就把手舉得高高的了，老師只好讓他來(lái)讀_民。每當(dāng)劉毅讀到“爸爸”或“媽媽”的時(shí)候，全班馬上響起了一陣笑聲。這時(shí)，一些可愛的小鳥和勤勞的小蜜蜂都來(lái)看熱鬧了，窗外小鳥“嘰嘰喳喳”、蜜蜂“嗡嗡”就像在拍手為劉毅加油，希望他能讀得好一點(diǎn)呢！
還有一次，同學(xué)們都在走廊里玩游戲，說說笑笑。忽然，聽到一陣“雞爸爸”加油、“雞爸爸”加油的聲音，就過去看熱鬧，原來(lái)，劉毅正興高采烈地帶著一些小女生玩“老鷹捉小雞”呢！這不，我們看熱鬧的.也迫不及待地加入了戰(zhàn)斗，非常激烈，“老鷹”捉了幾只小雞，結(jié)果，幾只“小雞”趁“老鷹”不注意時(shí)，趕緊往“家”里逃。不一會(huì)兒，我覺得有些不對(duì)勁，原來(lái)，“雞”爸爸不是在保護(hù)我們，而是與“老鷹”戰(zhàn)斗呢！只見他正和“老鷹”左右_，那瘋狂糾纏的勁頭，早把我們這些”小雞”忘了，現(xiàn)在只能自己保護(hù)自己了。
這就是我們校園的趣事，校園就像快樂而美麗的兒童樂園，讓我們流連忘返。
校園里有趣的事作文11
嘻嘻，哈哈哈，這天，我們正在語(yǔ)文的海洋中暢游，陳老師帶我們來(lái)到了日積月累的成語(yǔ)里來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。
陳老師問同學(xué)們：“第二、第二行都是寫國(guó)家繁榮的成語(yǔ)，你們知道‘路不拾遺’是什么意思嗎？”本來(lái)還在討論著什么內(nèi)容的同學(xué)一句話也不說了。
班級(jí)里鴉雀無(wú)聲，一根針掉在地上都能聽見，過了好一會(huì)兒，我們朝著教室講臺(tái)旁的一個(gè)角落望去，一只手高高地舉在空中，是木子李。
他臉上露出自信的.笑容，嘴角都快提到眼睛上去了，他揚(yáng)著眉毛，嘴里在喊著：“陳老師！陳老師！我知道！嗯嗯！請(qǐng)我！”
陳老師有些吃驚，但是只是用手點(diǎn)了點(diǎn)木子李，然后溫柔地說：“你說說看�！澳咀永钹嵵氐卣玖似饋�(lái)，手上下?lián)]動(dòng)，活像一個(gè)教書先生，“路不拾遺就是不會(huì)在路邊撿到一具，嗯，尸體！”
教室里的同學(xué)們呆了一會(huì)兒，風(fēng)不吹了，鳥不叫了，忽然傳來(lái)一陣哄堂大笑，我旁邊的小黃笑得直不起腰，我后面的小王笑得肚子疼。
木子李尷尬地?fù)项^頭，慢吞吞地坐了下來(lái)，再也不敢抬頭了，陳老師也笑了，她說：“路不拾‘遺’，可不是尸體哦！是別人遺落的物品！”
這件事流傳開了，被我用筆記錄在了本里，被同學(xué)用心記錄在自己的回憶里。
當(dāng)然，“路不拾遺”這個(gè)詞，我們也深深地印在了同學(xué)們的心里！
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