一件事的作文(必備4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的一件事的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件事的作文 篇1
每個(gè)人都有一件高興的事兒，比如打游戲贏了，過(guò)生日考滿分了，出去旅游了，幫助別人，都是你最高興的，而我是吃奶棗。
今天早上老師帶我們做奶棗。 老師已經(jīng)將東西準(zhǔn)備好了，可是好巧不巧的`是停電了。鍋被拿到其他教室準(zhǔn)備了，我們先把準(zhǔn)備的東西準(zhǔn)備好，老師給每個(gè)人兩顆棗子和兩粒堅(jiān)果豐富，我們將堅(jiān)果塞進(jìn)棗子里。我第一個(gè)弄好一個(gè)，第二個(gè)破了之后重新拿一個(gè)做，功夫不負(fù)有心人。第二個(gè)也做好了�，F(xiàn)在老師將做好的成品收上去，去另外一個(gè)教室做。
我們等等啊等，原來(lái)的三分鐘如同三小時(shí)。我們想是棗子加糖漿，還是龍須糖裹棗子， 真是讓人興奮不已�？墒亲屛覀円庀氩坏降氖�，網(wǎng)紅小吃——奶棗。但得先裹上奶粉搓成球，這樣吃不粘牙。我迅速搓成兩個(gè)小球，吃了一個(gè)。哇！奶香十足，香飄十里，入口即化，快甜得哭出來(lái)了。我一口將另一個(gè)也吃了，太美味了！老師還準(zhǔn)備在走的時(shí)候，每人發(fā)一包，我們心里可高興了，這甜蜜的滋味太棒了。
其實(shí)每個(gè)人都有開(kāi)心的事兒，就是就像我開(kāi)始說(shuō)的，只要你想什么事兒。都可以變成你最高興的一件事兒。
一件事的作文 篇2
記得幾年前發(fā)生過(guò)一件事，讓我至今一直忘不了。
那是夏天的一個(gè)晚上，我跟媽媽來(lái)到了路邊乘涼。我們剛坐下，感覺(jué)一輛小汽車(chē)從我們眼前飛過(guò)去�！芭椤钡囊宦暰揄�，原來(lái)是那輛飛車(chē)撞到電線桿了，電線桿居然也倒了。那情景好可怕啊！乘涼的人蜂擁上去。只見(jiàn)車(chē)頭已經(jīng)撞出一個(gè)凹陷。忽然，聽(tīng)到漆黑的車(chē)?yán)飩鞒隽艘宦暺鄳K的嬰兒聲，我們正好奇車(chē)?yán)锏降子姓l(shuí)，馬路那邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)了刺耳的警笛聲。
很快，交警們趕到了。交警人員以最快的速度沖向事故車(chē)。他們撬開(kāi)了變形了的車(chē)門(mén)，發(fā)現(xiàn)里面有3個(gè)人，一位是司機(jī)，后座還有一位女士跟抱在她懷里的.嬰兒。嬰兒的哭聲越來(lái)越弱了。女士跟嬰兒先被救出來(lái)了，看見(jiàn)那血淋淋的一幕，我覺(jué)得好害怕�。∧俏慌繀s根本不顧自己身上在流血，一直在大聲叫喊著：“寶貝，寶貝，你醒醒�。 蔽蚁胄『⒆涌隙ㄊ菚炦^(guò)去了吧！交警安慰她說(shuō)：“快上車(chē)吧！要趕緊送到醫(yī)院去，應(yīng)該會(huì)沒(méi)有大礙的�！钡悄俏慌克坪趼�(tīng)不見(jiàn)他們的話，是邊哭邊叫著孩子。突然，聽(tīng)到一個(gè)人氣喘吁吁的說(shuō)：“孩子……孩子，好像沒(méi)有……氣了啊……”在這時(shí)那個(gè)司機(jī)也被拖出車(chē)外。他一聽(tīng)到這句話，發(fā)了瘋一樣撲到孩子身上，他抱著那位女士跟孩子，他的身體一直在發(fā)抖，慢慢地，慢慢地……他的身體在下滑，他跪了下來(lái)，哭著喊：“兒子，爸爸對(duì)不起你��！爸爸對(duì)不起你啊……”圍觀的人無(wú)不為他流下了惋惜的眼淚。
我回到家，久久沒(méi)有睡著。
第二天，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，報(bào)紙登出了這個(gè)事故，并且說(shuō)明了事故原因。原來(lái)是這個(gè)孩子一家人去飯店幫孩子過(guò)周歲生日，他爸爸在生日上喝了酒。昨天晚上他是酒后駕車(chē)，所以……
那個(gè)夏天的夜晚令我無(wú)法忘懷�，F(xiàn)在我懂事了，也明白了這個(gè)事故讓一個(gè)孩子失去了寶貴的生命，更懂得了如果你愛(ài)家人，愛(ài)生命，那么不能酒后駕車(chē)。因?yàn)椋谑ヒ院蟛哦煤蠡谶@樣是沒(méi)有用的，所以，一定要從教訓(xùn)中學(xué)會(huì)警醒。
一件事的作文 篇3
想起那天的事，我就會(huì)拍胸膛。為自己看到高興。
那時(shí)一天下午，我們班在風(fēng)雨操場(chǎng)排練隊(duì)會(huì)，我突然發(fā)現(xiàn)自己忘了拿臺(tái)詞單，便調(diào)轉(zhuǎn)船頭，拔腿就往教室里跑。一邊跑，一邊默念：門(mén)千萬(wàn)不要是關(guān)著的！我的心一下子提到嗓子眼。要到走廊的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)仰著頭，拿著皮包，一步一步從樓梯走上來(lái)。我突然想起學(xué)校要讓我們做個(gè)文明人的事，而且這次班隊(duì)會(huì)的主題就是做文明人，應(yīng)不應(yīng)該向校長(zhǎng)問(wèn)好呢？我猶豫了一會(huì)，又想：多一事不如少一事。再說(shuō)，我就這么一個(gè)人，又沒(méi)有老師帶隊(duì)，被校長(zhǎng)誤以為逃課怎么辦！于是，我加快了腳步。教室里還有同學(xué)，我心里的'石頭終于落下來(lái)了。
我拿到了臺(tái)詞，往風(fēng)雨操場(chǎng)跑。天有不測(cè)風(fēng)云，校長(zhǎng)偏偏這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)在走廊上，現(xiàn)在無(wú)路可逃了。如果我向校長(zhǎng)問(wèn)好，校長(zhǎng)絕對(duì)會(huì)高興，但如果我不向校長(zhǎng)打招呼，校長(zhǎng)絕對(duì)會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)不懂禮貌的學(xué)生。唉！到底是說(shuō)還是不說(shuō)？突然我發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)離我只有幾米之遙，我覺(jué)得我應(yīng)該說(shuō)，這樣我就是是一個(gè)文明的學(xué)生了。我在即將與校長(zhǎng)擦肩而過(guò)的那一刻，我尷尬地說(shuō)了一聲：“校長(zhǎng)好！”校長(zhǎng)點(diǎn)頭向我笑了笑。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，臉上露出了燦爛的笑容。
在以后，我見(jiàn)到校長(zhǎng)就會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。我很高興，那天是我第一次向校長(zhǎng)打招呼。
一件事的作文 篇4
我的書(shū)桌上放著一個(gè)木頭做的會(huì)爬繩的小猴，每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我就拿起它來(lái)，一拉繩，小猴就往上爬�？粗�，我不禁想起了做小猴的那次實(shí)踐課。
上課鈴響了，我們?cè)趯?shí)踐課教室做好，老師說(shuō)今天要做“小猴爬繩”，聽(tīng)到這個(gè)名字，我很奇怪，心想，會(huì)爬繩的猴子，是個(gè)什么樣子呢？老師先告訴怎么做的程序，然后將材料發(fā)給了我們。
我先把在一張木片上的猴子身體和猴子手按下來(lái)，拿起一根木棒，這木棒是需要鋸短后連接猴子身體用的.。我把木棒畫(huà)了幾個(gè)4厘米的線段，把它用“臺(tái)前”夾住，拿起鋸子，對(duì)準(zhǔn)畫(huà)好的線段，一段一段地鋸了起來(lái)，等我鋸?fù)�，已�?jīng)累得滿頭大汗，心里想：我還真沒(méi)想到做它這么累！這下來(lái)到把小猴組裝的時(shí)候了，我用力地在一個(gè)木片上按上了一個(gè)小木棒，咦，好了，嗯，不算太難嗎！我美滋滋地接著往下組裝�？傻鹊轿野吹�5個(gè)小木棒時(shí)，我已經(jīng)沒(méi)有力氣了，手也很疼。我深深地吸了一口氣，又堅(jiān)持用力地按了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，終于所有的木棒都裝好了。最后，是穿繩子，我按照老師講的方法把繩子穿好。大功告成！一只可愛(ài)的小猴子正掛在一根繩上，看著我，好像在說(shuō)：快點(diǎn)！快點(diǎn)！我要爬繩！我要爬繩！
我迫不及待地拉了一下繩子，可我的小猴居然不往上爬，反而往下走。我想：不會(huì)吧，我的心血都白費(fèi)了！我的心里有點(diǎn)不好受，因?yàn)槲野盐业男『镒龀闪恕氨亢铩薄?/p>
我拿起小猴，仔細(xì)檢查起來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，是按照老師講的步驟來(lái)做的呀！那問(wèn)題出在什么地方了呢？我靈機(jī)一動(dòng)，有了，如果讓小猴的手抓繩子抓得更緊一些，它是不是就能往上爬了？說(shuō)干就干，我在小猴的手上綁了一根皮筋，再一拉繩，噢，小猴終于往上爬了，爬得很快！
我給小猴涂上了漂亮的顏色，可愛(ài)極了。再看小猴，笑瞇瞇地看著我，好像在夸我：遇到困難不放棄，你真棒！
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