一件事的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的一件事的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事的作文 篇1
春天終于來(lái)了，它在綿綿的細(xì)雨中姍姍而來(lái)。它的到來(lái)，隆重而偉大，迎接它的則是一場(chǎng)服裝盛典，所有的植物都穿上了五顏六色的服裝，而此時(shí)東錢湖的郁金香更是美不勝收。
在這個(gè)陽(yáng)光和煦的星期六，我和媽媽一起來(lái)到了東錢湖水上樂(lè)園，觀賞郁金香展。剛到門口，就能聞到郁金香那濃郁的花香，讓人神清氣爽。
買好門票進(jìn)去以后，里面的景色真是讓人大開(kāi)眼界。五顏六色的郁金香，散發(fā)出的`香氣吸引了許多蝴蝶。有些郁金香已經(jīng)快凋謝了，兩三片花瓣耷拉下來(lái)，即使如此，它們也還是那么的美麗。有些則開(kāi)的正旺，剛剛下了一場(chǎng)大雨，它們的葉子上，還留有幾滴小水珠，讓人感受到春天的氣息。有些還是花骨朵，綠綠的花瓣一層層地卷起來(lái)，生機(jī)勃勃，讓人心醉。
我獨(dú)自一人漫步在這郁金香叢中，享受這美好的時(shí)刻。它的香味沁人心脾。頓時(shí)使我心曠神怡；它的樣子更讓人憐愛(ài)。妖嬈而美麗，是對(duì)此時(shí)郁金香最好的稱贊；它的色彩是這樣五彩繽紛，有紅，有黃，有黑，有白、、、、黃的則像金子般閃耀著光芒，紅的則像太陽(yáng)一樣耀眼，一樣鮮紅，白的嘛則像珍珠一般白里透粉，十分美麗。這些色彩斑斕的郁金香，就像高空的彩虹那么絢爛，那么鮮艷、、、、惹得游客紛紛拿起手中的相機(jī)，都想留住這美麗的時(shí)刻。
這么美麗的郁金香，真讓人留戀不舍。但是美好的時(shí)光總是太短暫，“倦鳥桂林”，我和媽媽走累了，看累了，也玩累了。只好依依不舍地回家了、、、
一件事的作文 篇2
以前我是一個(gè)不怎么懂得寬容的人，經(jīng)常為一點(diǎn)點(diǎn)芝麻大小的事而大發(fā)雷霆。但我現(xiàn)在變了，變得寬容了，為什么呢？就是那一件曾經(jīng)讓我后悔不已的事。
記得那一天天氣晴朗，我高高興興地來(lái)到了少年宮學(xué)繪畫課，上節(jié)課老師給我們留了個(gè)作業(yè)，那就是畫一幅風(fēng)景畫，我把畫畫好了，帶了過(guò)去，放在袋子里。因?yàn)閬?lái)得很早，于是我便出去玩了一會(huì)兒。我回來(lái)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我的畫不見(jiàn)了，我開(kāi)始著急起來(lái)，四處尋找著，找了好久也沒(méi)找到，后來(lái)我轉(zhuǎn)頭一看，有一個(gè)后面的同學(xué)正拿著我的畫，津津有味地看著，也許是我太著急了，所以我非常生氣，直接奪回了畫，大聲對(duì)她說(shuō)：“你爸爸媽媽難道沒(méi)教過(guò)你不能亂碰別人東西嗎，真沒(méi)教養(yǎng)！”
她似乎被我激怒了，瞪大著眼睛對(duì)我說(shuō)：“你才沒(méi)教養(yǎng)呢，看看你的畫又怎么了，又不是什么寶貝，哼！我才不稀罕呢！”
“你不稀罕，你還看呀，分明是想看嗎！”也許是我生氣過(guò)頭了，順手拿起她放在桌肚里的畫，看也沒(méi)看一眼，就揉成一團(tuán)，扔到了地上。
“你太過(guò)分了�！闭f(shuō)著她就哭了，這時(shí)老師剛好來(lái)了，把我叫了過(guò)去，讓我把事情的來(lái)龍去脈都說(shuō)了一遍，老師對(duì)我說(shuō)：“她私自拿你的東西是不對(duì)，但你也不應(yīng)該罵人家呀，同學(xué)之間就應(yīng)該和睦相處，有什么事大家好好說(shuō)不就什么事都沒(méi)有了嗎？我們每一個(gè)都應(yīng)該擁有一顆寬容的心，用這顆心對(duì)待每一件小事，你說(shuō)對(duì)嗎？”其實(shí)老師不說(shuō)我也已經(jīng)很后悔了，后悔自己不該那么沖動(dòng)，那就讓這事隨風(fēng)飄散吧。經(jīng)過(guò)這件事，讓我明白了寬容的.道理，將大事化小，小事化無(wú)，寬容的面對(duì)一切。
其實(shí)無(wú)論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，用一顆寬容的心去對(duì)待他人，也用一顆寬容的心對(duì)待自己，用一顆寬容之心去聆聽(tīng)世界，我們的生活將會(huì)更加美好！
一件事的作文 篇3
我們班上有個(gè)人，他叫a，他是個(gè)“搞事王”。上學(xué)期，他搞了一件驚天大事。
那是一節(jié)英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師還沒(méi)來(lái)。a沖上講臺(tái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“同學(xué)們，以后的所有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)課全部變成體育和電腦課，你們說(shuō)好不好！”幾個(gè)搗亂份子揭竿而起：“好！”
這時(shí)，英語(yǔ)老師回來(lái)了，她看見(jiàn)了a在講臺(tái)上的所作所為，英語(yǔ)教師就逗了他一下。
“那么a老師，我的課怎么上呢？”
“沒(méi)事沒(méi)事，你的課就不用上了�！盿以為是底下的女同學(xué)在逗他呢，“你的課有什么好上的，上課內(nèi)容破破爛爛的.，沒(méi)有什么意義，根本沒(méi)有東西上出來(lái)！”a還說(shuō)得一本正經(jīng)，像是還真有什么道理。
我們偷笑著看著他，他還雙手叉腰，面呈怒色。這時(shí)，英語(yǔ)老師拎著他的耳朵，說(shuō)：“好啊你，你竟然敢當(dāng)面罵老師……”
最終，不但a本人被請(qǐng)去班主任那喝茶，連他的家長(zhǎng)也被……
一件事的作文 篇4
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)很多事，可有一件小事，總是浮現(xiàn)在我的腦海中，時(shí)時(shí)鞭策我。
記得那年寒假，老師讓我們寫一篇作文。幾次修改過(guò)后，我便認(rèn)真地在作文紙上抄寫起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)落下一句話，好在剛寫了幾個(gè)字，連忙用橡皮擦掉。只聽(tīng)“刺啦”一聲紙被我涂破一個(gè)小口。��！真糟糕，還好抄寫的不算多，重抄一份吧！我嘆了口氣，順手把紙一團(tuán)扔在了垃圾筒里。不料，這一切都被媽媽看在了眼里：“你太浪費(fèi)了，破了一點(diǎn)兒，就把紙扔了？用單面膠粘上不就好了嗎？”
“那多難看。換一張新的多美觀�！� 我固執(zhí)地對(duì)媽媽說(shuō)，“才抄了幾行，重新抄一遍也不麻煩。”媽媽看了看我，沒(méi)再多說(shuō)什么，只是囑咐我再認(rèn)真一些，不要再浪費(fèi)了。
寫完作文，媽媽說(shuō)要讓我看一部令人“驚訝的電影”，有電影看，太好了！我興奮地坐在媽媽身邊。哪是什么電影啊，原來(lái)是一部紀(jì)錄片，我立刻撅起了嘴巴�？墒菦](méi)多一會(huì)兒我就被屏幕上的畫面和解說(shuō)詞吸引了，只見(jiàn)茂密的大森林里一棵棵參天大樹被攔腰鋸斷，然后又整火車的被拉到工廠里，鋸開(kāi)，粉碎……我驚了！解說(shuō)員莊重的聲音在我耳邊回旋：那些被砍倒的大樹需要幾十年甚至上百年的時(shí)間才能長(zhǎng)成，而這些大批的樹木被砍伐掉制成紙張、一次性筷子等等……這些寶貴的'的能源越來(lái)越少，人類開(kāi)始面臨能源緊張的新問(wèn)題。我看著電腦，慚愧地臉都紅了，想想剛才……還有我以前……我趕緊跑到垃圾桶前俯身?yè)旎亓四菆F(tuán)紙。
從那以后，我改變了，凡是用過(guò)的紙張本子的背面都可以再利用，我把它們裝訂成了草稿本；舊畫報(bào)在我手中變成了一個(gè)個(gè)漂亮的小垃圾盒……
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是在我的記憶里卻留下了深深的印象，它使我在成長(zhǎng)歲月中養(yǎng)成了節(jié)約環(huán)保的好習(xí)慣。
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