春的使者六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的春的使者六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
春的使者六年級(jí)作文1
“滴答，滴答……”一場(chǎng)綿綿細(xì)雨緩緩落下，拂過(guò)光溜溜的樹(shù)梢；濕潤(rùn)微微干燥的泥土；滋養(yǎng)著弱小的花苞……春，悄悄地來(lái)了。
經(jīng)過(guò)了雨水的洗禮，柔弱的迎春花花苞仿佛得到了春的鼓勵(lì)，小心翼翼地展開(kāi)了那薄弱的嫩黃花瓣：一瓣，兩瓣，三瓣……
終于，這迎春花將自己的美麗全全綻放。在一片片花骨朵中，它傲然的身影顯得格外高貴、美麗。它就是春的使者。春風(fēng)輕輕拂過(guò)迎春花，那飽含雨水的花瓣微微顫了顫。如此美景，使我不禁吟道：“曉看紅濕處，花重錦官城�！�
可這迎春花再怎么美麗、高貴，到了盛夏、寒冬，總會(huì)有凋零的一天。既然總會(huì)凋落，那為何不早些做好準(zhǔn)備，在春天的來(lái)臨之際早早綻放，做春的使者呢？
朱自清曾在《匆匆》中疑惑道：“我留這些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我們赤裸裸的來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間又將赤裸裸地回去罷？”
是呀，我從不曾在世上留下過(guò)什么我在此生活過(guò)的痕跡。你想一生就如此平平嗎？不，我不想。既然如此，我們?yōu)楹尾辉谥孢m而充滿(mǎn)希望的春天開(kāi)始奮斗，做一些有意義的事呢？
春天就好似是人一生中的青少年時(shí)期。若是在此抓緊時(shí)間“播種”，多學(xué)習(xí)，多運(yùn)動(dòng)，多扶扶老人，多幫幫鄰居，那你助人的精神將成為永恒，另外你也將受到豐盛的“果實(shí)”了。
日子去的匆匆，好似清風(fēng)微微一拂，就帶走了春，帶來(lái)了夏。就好似前不久我還是一個(gè)哇哇大哭的小嬰兒，轉(zhuǎn)眼間就成為了一個(gè)彬彬有禮的少年郎；好似我前不久才剛上一年級(jí)，轉(zhuǎn)眼間就成為即將面臨離別的六年級(jí)了……時(shí)間如此匆匆，它甚至無(wú)情到連一個(gè)背影都不愿給你。
這不更顯出“一年之計(jì)在于春”的重要性嗎？
春的使者六年級(jí)作文2
冬爺爺送走了冬天，春姑娘就邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間。小燕子仿佛是來(lái)賀喜似的，也趕來(lái)湊熱鬧了。春風(fēng)微微的吹的，我們學(xué)校也迎來(lái)首屆風(fēng)箏節(jié)……
當(dāng)老師宣布這個(gè)消息后，全班同學(xué)都炸開(kāi)了鍋，嘰嘰喳喳的講個(gè)不停。同時(shí)臉上又洋溢著快樂(lè)的笑容。
星期五是我們放風(fēng)箏的日子。我們手里拿著嶄新的風(fēng)箏，排著整齊的隊(duì)伍下了樓。到了規(guī)定地點(diǎn)后，大家把風(fēng)箏攤在操場(chǎng)上，把一根細(xì)棒插在風(fēng)箏的兩端，然后把線麻利地穿進(jìn)那個(gè)洞里，這樣就可以放了�？墒俏也桓曳牛睦锖芎ε�，因?yàn)槲抑辉谛r(shí)候放過(guò)，很多讓風(fēng)箏飛行的技巧，我都忘得已經(jīng)差不多了，我怕別的同學(xué)說(shuō)我放的`不好，都笑我。
聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)，只要跑起來(lái)風(fēng)箏就能飛起來(lái)，我照做了，風(fēng)箏果然飛起來(lái)了。我高興地一蹦三尺高�？娠L(fēng)箏就像驚濤駭浪里的小魚(yú)，顧不得什么，就直接“沖”了下來(lái)。我頓時(shí)就傻了，過(guò)了幾秒鐘才反應(yīng)過(guò)來(lái)，又把風(fēng)箏放好，跑了起來(lái)。這次不知為什么，跑幾步就氣喘了起來(lái)，試了幾次都是這樣。我急得像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。豆大的汗珠像掉了線的珍珠似的滑落下來(lái)。后來(lái)我去請(qǐng)教了了同學(xué)，他們說(shuō)，是我在第一次跑時(shí)耗費(fèi)了太多力氣，所以導(dǎo)致了后面幾次的發(fā)揮失常，只要慢慢來(lái)，風(fēng)箏就可以飛起來(lái)�！奥�(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”我按部就班的來(lái)果然飛起來(lái)了�？粗炜罩邪肯璧娘L(fēng)箏，我很開(kāi)心。蔚藍(lán)的天空被五顏六色的風(fēng)箏渲染的無(wú)比美麗。大家說(shuō)小燕子是春天的使者，但我想風(fēng)箏也不就是春天的使者嗎！美麗的風(fēng)箏就猶如一個(gè)亭亭玉立的少女，在半空中翩翩起舞，好不美麗！
春天是最美麗的，因?yàn)樵诖禾煳夷芊棚L(fēng)箏，而放風(fēng)箏就是我最快樂(lè)的事情！
春的使者六年級(jí)作文3
當(dāng)青蛙從洞里跳出來(lái)的時(shí)候，當(dāng)燕子從南方飛回來(lái)的時(shí)候，當(dāng)小河里的冰融化的時(shí)候，當(dāng)一切的一切都變化的時(shí)候……你是否覺(jué)察到，冬魔王帶著泠酷的心已遠(yuǎn)去，春的使者帶著活潑向上的激情來(lái)了！她輕輕邁開(kāi)了腳步……
第一步
春的使者走的步伐輕快而柔軟。當(dāng)她在人間走完第一步的時(shí)候，周?chē)兞恕?/p>
柳樹(shù)吐出嫩芽，小河里的水“嘩啦啦”地唱起了歌，魚(yú)兒在水里自由自在地游著，清澈的河水里可以看見(jiàn)新生的水草的影子。“呱呱！”是誰(shuí)的歌聲這樣動(dòng)聽(tīng)？原來(lái)是那一群青蛙在開(kāi)演唱會(huì)。小草也長(zhǎng)出來(lái)了，嫩嫩的，綠綠的，草上還有些露珠，猶如一顆顆珍珠般又滾到了地上。
春的使者邁出第一步，喚醒了許許多多的生命。
第二步
當(dāng)春的使者邁出第二步的時(shí)候，大地上又有了許多不同。
東風(fēng)中，柳樹(shù)伸出了細(xì)長(zhǎng)的葉子，像我的“柳葉眉”。要不詩(shī)人說(shuō)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”呢！不知誰(shuí)家的墻上，探出了一枝杏花。“滿(mǎn)園春色關(guān)上住，一枝紅杏出墻來(lái)”就是這個(gè)含義吧？瞧，那邊開(kāi)了五顏六色的花兒，紅的火辣，黃的溫柔，白的純潔。蝴蝶在花間翩翩起舞，跳著自以為最美的舞蹈；蜜蜂辛勤地在花上采蜜，不由使我想起了一首詩(shī)《蜂》：“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛勤為誰(shuí)甜�！泵鄯渚褪沁@樣在春天里勞動(dòng)，在勞動(dòng)中釀造著更美的春光。朱熹在《春日偶成》這首詩(shī)中寫(xiě)道：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！钡拇_，春天多么美好�。�
水池里，荷花剛露出了尖尖的小角，等到夏天花兒才會(huì)開(kāi)放。這情景，使我禁不住吟道：“小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上頭�！边�，晴蜓呢？我到處找也找不到。只看見(jiàn)一只小蒼蠅在慢慢地爬。在春天，蒼蠅也變得這么可愛(ài)了。
春的使者的第二步，讓一切的一切都沸騰了。
第三步
……
春天實(shí)在美好，但短暫，世間沒(méi)什么事物會(huì)十全十美的。
古人云：“一年之際在于春�！蔽覀兪亲鎳�(guó)的春天，童年是生命的春天，讓我們抓住春天的大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，使自己未來(lái)的事業(yè)呈現(xiàn)出紅紅火火的夏天，為祖國(guó)的將來(lái)帶來(lái)碩果累累的金秋！