- 相關(guān)推薦
跌倒,爬起來(lái)六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的跌倒,爬起來(lái)六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
跌倒,爬起來(lái)六年級(jí)作文1
不倒翁是永遠(yuǎn)不會(huì)向困難低頭的，因?yàn)樗兄鴪?jiān)定的信念――站起來(lái)。
這也是一時(shí)心血來(lái)潮，寫(xiě)不倒翁，它令我折服的不屈不撓的精神，人世間無(wú)處不在……
那是一場(chǎng)暴雪，從我報(bào)名上學(xué)的前夕就開(kāi)始下了，好大，好大！早晨，我從六樓俯視大地，一片銀白，霎時(shí)間，映印著一條暢通的小道，是這條小道，讓我順利地來(lái)到學(xué)校，人和不倒翁有著一樣的精神，又怎會(huì)向困難低頭呢？
回憶起四川大地震，難民們流離失所。我以為四川人民再也站不起來(lái)了，然而在黨和人民的幫助下，他們化悲痛為力量又重新建起美好的家園，這不也是不倒翁的精神嗎？
跌倒，人人都在所難免，有的人跌倒后，撣撣灰塵爬起來(lái)，等待他們的是無(wú)限的輕松；有的.人跌倒后，卻再也不想爬起來(lái)，因?yàn)樗麄兾┛謺?huì)再跌倒，干脆不再爬起來(lái)，他們?cè)谶@場(chǎng)充滿競(jìng)爭(zhēng)的棋局中，放棄了抗?fàn)�，放棄了希望�?/p>
海倫·凱勒雖然雙目失眠，但卻奇跡般地成為了《假如給我三天光明》的作者；愛(ài)迪生多次實(shí)驗(yàn)，多次失敗，可最后也創(chuàng)造了奇跡：他發(fā)明了白織燈；富蘭克林不信“上帝的怒火”決定讓這無(wú)稽之談化為泡影，結(jié)果，他成功了！“天電”只不過(guò)是普普通通的放電現(xiàn)象，他讓世人知道，沒(méi)有“上帝”也沒(méi)有“雷神”，他也向全世界表明，努力便能證明自己！
不向命運(yùn)低頭，跌倒了，爬起來(lái)！是一種動(dòng)力，也是一種壓力，更是一種魄力。只有想做將軍的士兵才是好士兵，而平凡的螻蟻，是永遠(yuǎn)不會(huì)有所成就的！
跌倒,爬起來(lái)六年級(jí)作文2
是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過(guò)村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？又是什么話語(yǔ)，像一縷溫暖的陽(yáng)光，直沖我的心田？��！媽媽的話，令我深思，給我啟迪，使我受益。
當(dāng)我沐浴在陽(yáng)光下，當(dāng)我沉浸在幻想中，老師叫我去發(fā)卷子。
發(fā)到我的卷子時(shí)，我滿懷信心地以為我是一百分，但是卷子上的分?jǐn)?shù)讓我很失望，讓我心里空落落的。卷子的右上角，老師給我寫(xiě)了一個(gè)鮮紅的九十二分，這讓滿懷信心的我一下子跌到萬(wàn)丈深淵。看看其他同學(xué)，那鮮紅的一百分，九十八分，真是不計(jì)其數(shù)，像我這樣九十二分的人，真是屈指可數(shù)。
放學(xué)回到家，媽媽見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，就詢問(wèn)我原因。我生氣地把卷子往桌子上一摔，便火冒三丈地坐在沙發(fā)上。
媽媽看穿了我的心思，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要?dú)怵H從哪兒摔倒就從哪兒爬起來(lái)�！蔽疑钌畹赜涀×诉@句話。
又是一次考試。我認(rèn)真讀題，細(xì)細(xì)揣摩，仔細(xì)檢查。終于，我得到了我夢(mèng)寐以求的滿分！我歡呼！我雀躍！
是��！從哪兒摔倒就要從哪兒爬起來(lái)！這句話一直成為激勵(lì)我最好的話語(yǔ)，這句話也一直讓我銘記于心！
跌倒,爬起來(lái)六年級(jí)作文3
在生日那天，媽媽送給了我一個(gè)禮物——滑板。
滑板整體通紅，像火焰似的，帥氣極了。
見(jiàn)到我的滑板后，我的一個(gè)好友彭濤自告奮勇地要當(dāng)我的“小老師”，教我學(xué)滑板。
彭濤是個(gè)滑板老手，他滑滑板很有一套，只見(jiàn)他先將滑板平擺在墻邊，然后扶著滑板立起，再將右腳放上去，最后他“嘩”地一聲，用力扭動(dòng)雙腳，滑板如箭似的飛了出去，站在旁邊的我簡(jiǎn)直驚呆了，對(duì)此羨慕不已。
看了他的示范后，我迫不急待的從他手中搶過(guò)滑板，說(shuō)“看我的！”
我也努力像彭濤模仿，可是我只是一個(gè)新手哩，肯定逃不了摔跤的命運(yùn)。
只聽(tīng)“撲”地一聲，我摔了下去，疼地我“哇哇”大哭起來(lái)，心中埋怨媽媽，真應(yīng)該買些零食回來(lái)，買滑板真不劃算！
母親聞聲趕來(lái)，對(duì)正要扶我起來(lái)的彭濤說(shuō)：“不用幫他讓他自己起來(lái)”
我突然覺(jué)得母親好狠心。
母親好像看出我的心思她說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，曾經(jīng)我為了學(xué)自行車，就是一下午一次又一次地摔跤，才學(xué)會(huì)了怎樣騎自行車。”
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹，一個(gè)人沒(méi)有汗水和淚水怎會(huì)成功。
我后來(lái)向彭濤討教學(xué)滑板的絕招，只聽(tīng)他笑嘻嘻地說(shuō)：“我為了學(xué)滑板，摔了一年的跤�！�
【跌倒,爬起來(lái)六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
《跌倒》的語(yǔ)文教學(xué)反思02-05
跌倒的時(shí)候的名人故事04-24
跌倒了,才是成功勵(lì)志文章12-28
跌倒了，才是成功勵(lì)志文章12-09
跌倒了才是成功的勵(lì)志文章11-11
六年級(jí)座右銘作文04-02
意外驚喜作文六年級(jí)03-14