練字樂六年級作文
“怡欣啊，我該怎么說你呢！”聽，媽媽又在苦口婆心地教育我了，“字，就好比人的外衣，衣服穿得體面，感覺就舒服；同樣字寫漂亮了，就令人愛慕。你看你這字，還不趕快練練，要不將來后悔也來不及了�！�
“哼，我可是內(nèi)在美！”我嘴上雖這么說，可心里卻一個勁兒的嘀咕
唉
試卷一發(fā)下來，我傻了眼！怎么搞得，明明是對的，卻給我扣了分。我忍不住抗議：“老師，您改錯了！”同桌聞聲湊過來看了看我的`試卷，不由皺起眉說：“哎呦呦，你這是什么字！別說是老師了，就連我這個‘近鄰’也看不懂！”是嗎？我仔細瞧了瞧，唉——還是練練字吧！
我翻箱倒柜，總算找出一本帶著異味的字帖。
“橫平——豎直——”老師遠遠地見我在靜心的練字，笑意立刻爬上眼角。走過來，看了看，眉心又凹了下去。我見了，一下子泄了氣老師見我那神情，便給我打氣：“練字，不僅可以使字寫得漂亮，而前還可以陶冶情操，它是來不得急躁的。你得有耐心，從簡單的筆畫練起，這和做人是一個道理！”
哦！原來這寫字也包含著這么大的學問。我不由得暗下決心，一定要把字練好。
哈
功夫不負有心人。我天天早起晚睡地練字，有的字一遍不行，就兩遍、十遍、直到練好為之。有時練的手都酸了，歇一會再練。字終于改頭換面了。
哈，哈
【練字樂六年級作文】相關文章：
王羲之練字05-27
練字-六年級-記敘文01-14
新春樂作文03-07
六年級助人為樂作文五篇05-06
六年級助人為樂作文四篇04-29
六年級助人為樂作文8篇05-14
【實用】六年級助人為樂作文4篇05-19
【精華】六年級助人為樂作文10篇05-19
【精華】六年級助人為樂作文4篇05-18