關(guān)于感動(dòng)六年級(jí)作文400字九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的感動(dòng)六年級(jí)作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)六年級(jí)作文400字 篇1
記得那是一個(gè)星期六的下午，我去學(xué)大上英語課，跟往常一樣坐74路公共汽車回家，今天的天氣格外冷，天陰陰的想是快下雨了。
我沒帶雨具，縮著脖子，等車的人已經(jīng)很多了，我的心也不由得焦急起來。天漸漸地黑了，終于又來了一輛74路公共汽車，車門開了，可是我站在車門前只能無可奈何地看著擁擠的車廂。這時(shí)傳來了一位阿姨親切的聲音：“小同學(xué)，上車來吧。天氣很冷，請(qǐng)大家互相關(guān)照一下吧�！蔽姨ь^一看，原來是一位剪著齊耳短發(fā)的阿姨，此時(shí)她的眼睛里閃爍著柔和的光芒，令人感到溫暖。在阿姨的親切招呼下，我在前門擠上了車，站在阿姨的身旁。
汽車開開停停，過了一站又一站。阿姨總是忙個(gè)不停，一邊幫助上車的老奶奶找位置，一邊又幫助抱小孩的婦女提包。汽車不緊不慢地行駛著，我被晃得有點(diǎn)昏昏欲睡，耳邊卻傳來了阿姨親切的叫聲：“小朋友，終點(diǎn)站到了，你應(yīng)該下車了。”我一下子清醒過來，阿姨又遞過我的包，我連聲說到：“謝謝！謝謝阿姨！”剛想跨下車門，老天卻不講情面，居然在這時(shí)下起了雨來。！我站在車門口不知該如何是好。阿姨好像看出了我的心思，和藹地說：“小朋友，給你傘�！闭f著遞給我一把小花傘，我看了看阿姨說：“您把傘給我了，您呢？”阿姨說：“沒關(guān)系，我還有一件雨衣呢。”阿姨利索地穿上雨衣，向我揮揮手。我舉著小花傘，只覺得有陣陣暖流傳遍了全身。
我撐開花傘慢慢走在綠蔭濃密的大道上，細(xì)雨如絲，一切仿佛都籠罩在輕紗之中�！昂们逍碌目諝�，好美的城市呀！”我心中一動(dòng)，循聲望去，看到一隊(duì)游客正走下旅游車。
是呀，改革開放四十年，榕城已然是生態(tài)和諧，越來越綠，越來越美。走在福州街頭，不經(jīng)意間就會(huì)讓你感動(dòng)，讓你溫暖無比。
感動(dòng)六年級(jí)作文400字 篇2
感動(dòng)觸手可及，一句話，一種狀態(tài)，一幅畫面或一句安慰的話都是你感動(dòng)的來源。
——題記
“把握今天，努力使它不成為帶有遺憾的昨天�！边@是一次數(shù)學(xué)測(cè)試后，z老師對(duì)我說的話。
那一天，數(shù)學(xué)測(cè)試卷發(fā)下來了，天荒地破，我竟然只考了“68”分。豆大般的眼淚不禁落了下來。從此，我開始厭倦數(shù)學(xué)。整天無所事事，無精打采，上課也不認(rèn)真聽。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也像是坐滑滑梯似的直線下降。
直到有一天：
下午是數(shù)學(xué)自習(xí)課，我拿著一本書百無聊賴地翻來翻去，同學(xué)們正在奮筆疾馳地寫作業(yè)，而我卻不知道要做什么。
“楊同學(xué)，請(qǐng)你出來一下！”z老師的聲音打斷了我的遐想，我慢吞吞地走出教室。一股涼風(fēng)迎面襲來，我打了個(gè)冷顫，想要退回去，可是看到老師那單薄的身軀站在走廊盡頭，這念頭馬上就沒了。終于走到Z老師面前，我低頭沉默不語。老師拍了拍我的肩膀，問道：“最近數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣？”我把頭低得更深了，眼淚不禁奪眶而出。“我想你最近心情一定不是很好吧！一次失敗并不代表什么，‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。’不要在一次失敗中跌落，從此不再站起來，做一個(gè)失敗者。學(xué)習(xí)要講究效率、方法，比如這題做錯(cuò)了，就要對(duì)癥下藥，找對(duì)了方法，學(xué)起來就輕松、快樂。抬起頭來，敢于面對(duì)生活，加油！”我抬起頭來，眼眶里閃著晶瑩的淚光。
教室的燈光將我們倆印在墻上，勾勒出了一幅人間最美的畫。
老師的話感動(dòng)了我，打動(dòng)了我的心，我不再無所事事了。打起精神，認(rèn)真上課，我的成績(jī)直線上升。
老師是您感動(dòng)了我，我將永遠(yuǎn)記住您的話：“把握今天，努力使它不成為帶有遺憾的昨天�！�
生活中處處有感動(dòng)，感動(dòng)，觸手可及。
感動(dòng)六年級(jí)作文400字 篇3
生命中可以感動(dòng)的太多，一株草，一朵花，可以給我們帶來超越成功的喜悅。因?yàn)槟鞘巧�，那是宇宙中最美妙的歌，最快樂的詩。那么一個(gè)人呢？那么一種精神呢？可以給我們帶來的，已經(jīng)不僅僅是心靈的喜悅網(wǎng) ，更始一種靈魂的感染。 老師，就是那個(gè)給我生命最初的感動(dòng)的人，就是那個(gè)我靈魂的鑄造者。 老師，是一座橋，敦厚而神圣。他橫跨在江岸上。橋上承載著太多人的夢(mèng)想，橋下流淌著一去不膚泛的歲月。有時(shí)，忙碌與笑容的掩映下，并不是一眼甘美的泉水，而是一汪枯澀的潭水。
老師，一聲渡人無數(shù)，但卻不為太多的人所注意。古往今來，大凡所有的老師都是這樣的。但這種職業(yè)卻流傳下來了，并且將永遠(yuǎn)地流傳下去。 山更加清秀，樹也愈顯蒼翠�？墒恰皹颉眳s沒有改變。他仍然是那個(gè)青衣短束，端莊典雅的生之精靈。他把無數(shù)人送到了理想的彼岸，他們中有的人成了城市的建造者，有的成了叱詫風(fēng)云的政治家，有的成了上知天文，下知地理的科學(xué)家，有的成了為人類和平獻(xiàn)身的戰(zhàn)士，還有的……可是，“橋”卻老了，皺紋板結(jié)成了額頭，銀霜拼湊成了白發(fā)，皮膚像枯樹皮一樣沒有光澤，沒有生計(jì)。
“橋”把很多人都送走了，只剩下他孤身一人在默默地守侯著自己的崗位。“橋”是寂寞的，可是他的內(nèi)心卻是豐富的。沒有一只小鳥給他獻(xiàn)過一首歌，沒有一枝鮮花給他獻(xiàn)過一片芬芳�？墒恰皹颉钡男牡自诟璩�，他的品質(zhì)在散發(fā)著無窮無盡的誘人的幽香。 “橋”最后垮在了他的崗位上，他們都很懷念他，他們?cè)谶@里又建起了一座橋，這座橋依舊是那樣的青春，美麗。
我的生命在被一類人感動(dòng)著，那就是老師。我的靈魂在被一種精神感動(dòng)著，那就是默默地?zé)o私奉獻(xiàn)的精神。
感動(dòng)六年級(jí)作文400字 篇4
奶奶對(duì)我說過一個(gè)感人故事。那是一件發(fā)生在深秋的故事。在1號(hào)橋那里，走著一對(duì)母女。她們手牽著手，那位母親對(duì)女兒噓寒問曖，女兒則一臉的幸福。看得出，她們母女十分親切。
這時(shí)，小女孩對(duì)媽媽說：“媽媽我想好吃的�！庇谑菋寢尨饝�(yīng)了女兒的要求，臨走之前囑咐女兒要注意安全。媽媽剛走開，女兒便在河沿邊蹦蹦跳跳，十分開心。就在這時(shí)，小女孩腳一滑，重心一偏，整個(gè)人掉進(jìn)了水里。
突然，河堤上站著幾個(gè)小孩，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)小女孩掉進(jìn)了水里時(shí)，便大聲叫了起來。這一叫，把所有人都吸引過來。小女孩的媽媽也被吸引了過來。
她來到河邊卻發(fā)現(xiàn)自己的女兒不見了，于是便認(rèn)定是自己的女兒掉入水里了。
于是，她想也不想，一頭扎進(jìn)水里，奮不顧身得尋找女兒�？墒�，我們想不到的事情卻發(fā)生了。原來這位母親不會(huì)游泳，她在水里不停的喝水，身體也漸漸沉下去。
在場(chǎng)的人們頓時(shí)傻眼了，他們焦急萬分，希望有人能出手相救。
這時(shí)，一位男士“撲通”一聲掉扎進(jìn)水里，尋找小女孩。他十分快速地游著，就在他快堅(jiān)持不住的時(shí)候，就在他快要放棄時(shí)，他看見在河邊的另一頭，有一孩子正拼命地掙扎著，他一下子抱起小女孩．再游到河面，同時(shí)將母親也拉了上來。
這時(shí)，母親一把抱住孩子，對(duì)她說：“女兒，剛才媽媽以為再也見不到你了�！闭f完，便嚎啕大哭起來。
這是一副多么感人的畫面呀！
這個(gè)故事告訴我們，母愛是偉大的，是世界上最無私的愛。同時(shí)也告訴我們，別人有困難我們應(yīng)該幫助他，我們不是為了得到別人的贊揚(yáng)而來，而是做我們?cè)撟龅氖虑椤?/p>
感動(dòng)六年級(jí)作文400字 篇5
平凡中有著許許多多平淡無奇的事情，它如一個(gè)星辰在星空中閃閃發(fā)亮；它似沙粒，在沙漠中蠢蠢欲動(dòng)；它像小鳥，在空中自由翱翔……平凡的事情，就來了……
“呼呼”狂風(fēng)卷著，卷起了塵土，卷起了樹葉，卷起了溫暖……汽車在路上穿梭著，如豹子般風(fēng)馳電掣。天陰沉沉的，仿佛要下雨似的，給人一絲寒意。
路邊，一位清潔工正在掃地，他汗流浹背，豆大的汗珠從他臉上臉頰上落下來，他穿著一身輕薄的衣服，寒風(fēng)凍得他嘴唇發(fā)紫，他就像一棵粗壯的大松柏，挺立在這寒風(fēng)凜冽中。過了一會(huì)兒，一個(gè)年輕人從家里走了出來，手拿著一個(gè)杯子，給了老人，笑著說：“老人家，您穿這么薄的衣服，一定很冷吧，可別把胃凍壞了。來，把這杯姜茶喝了，保暖�！崩先烁屑げ槐M，熱淚盈眶，雙手緊握著年輕人的手道謝。
中午，天氣變得暖和了，太陽從云中掙扎出來，光芒萬丈，花園中的花兒都散發(fā)出令人陶醉的芳香。
該吃午飯了，只見老人坐在樹旁，從包里拿出飯盒，又拿出了一雙筷子，津津有味地吃著。
忽然，那個(gè)年輕人又來了，手里捧著一個(gè)碗，里面裝著香噴噴的紅燒肉，令人垂涎三尺。
“老人家，我家今天燒了一大鍋紅燒肉，嘗嘗我家的手藝，快趁熱吃，涼了就不好吃了，來，快吃……”
老人緊握著年輕人的手，說：“年輕人，這天真是太謝謝你了，將來我一定報(bào)答你�！眱扇顺两谶@幸福中。
這場(chǎng)面我深深的感動(dòng)了，這個(gè)年輕人樂于助人，值得我們學(xué)習(xí)。不知過了多少年了，他一直讓我銘記在心。
感動(dòng)六年級(jí)作文400字 篇6
江南深秋的早晨，明麗的陽光和煦地灑在生動(dòng)而溫馨的城市。
今天是周六。早上與兒子晨跑歸來，順便到三茅宮菜場(chǎng)門口街頭小鋪去買面包。鋪?zhàn)忧坝腥⑺膫�(gè)學(xué)生在買早餐，大概都是小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生，或者也可能是初中的學(xué)生去補(bǔ)課吧。其中一個(gè)女孩子在接攤主找零時(shí)掉下了一塊錢。掉下來的原因可能是小女孩沒接住，也可能是攤主忙中撒手早或遲了半拍，總之一塊錢掉了下來，而且掉在了兒子的腳旁邊。小女孩推著自行車，手里還拿著剛買的東西不便彎腰。兒子毫不遲疑地彎腰撿起交給那小女孩，贏得小女孩甜甜一笑。兒子要了兩塊面包，四塊錢。我掏遍全身只找到三塊零錢，不好意思地拿著百元鈔票遞過去，攤主一臉的困惑。此時(shí)，剛匆匆轉(zhuǎn)身要走的那位小女孩甜甜的笑容伴著甜甜的聲音一起送了過來：叔叔，給你！不待我細(xì)細(xì)品味這種幫助，甚至不待我決定是否應(yīng)該接受這種幫助時(shí)，一塊錢已遞到了我手上。本能的謝字還沒出口，小女孩已經(jīng)上了自行車，飄然遠(yuǎn)去了－－－
一股暖意生上心頭。因?yàn)橐磺卸荚诖掖抑邪l(fā)生，我不僅沒有來得及向小女孩表示感謝，甚至也沒有留意小女孩長(zhǎng)得什么模樣，下次見面時(shí)也許依然互不相識(shí)，但她深深感動(dòng)了我和我的兒子。我說不清這短短的一分鐘左右發(fā)生的事情是否具有以及究竟具有多少值得闡述的意義，但至少它讓我們懂得：人與人之間少一些冷漠，就多一份溫馨；少一些羈絆，就多一份通暢；少一些自我，就多一份和諧。今后，我和家人應(yīng)該對(duì)周圍多投去一些關(guān)注的目光，因?yàn)槲覀兩畹倪@個(gè)千年古城原來是那么亮麗而生動(dòng)。
感動(dòng)六年級(jí)作文400字 篇7
畢業(yè)的時(shí)候，難免會(huì)留下那傷感的淚花，有些同學(xué)可能是開心，也有些同學(xué)可能是傷心。當(dāng)然，眼淚不能讓我們?cè)俅紊钤趯W(xué)校里，享受那共同學(xué)習(xí)，共同玩耍的時(shí)候了。
想起往事，那是多么傷感，我們這么多同學(xué)一起無憂無慮的玩耍，而現(xiàn)在，只能去想，去看那些照片。同學(xué)們不知道還會(huì)不會(huì)想起我們這么多同學(xué)一起開心的時(shí)候了?
上入初中后，我們的學(xué)習(xí)會(huì)多么緊張，還會(huì)坐在電腦前面玩電腦嗎?還會(huì)和同學(xué)們捉迷藏了嗎?還會(huì)和同學(xué)竊竊私語了嗎?說起"竊竊私語"我想起了我們?cè)谏险n時(shí)經(jīng)常和同學(xué)講話，使老師沒有興趣上課，我好后悔當(dāng)初這樣和老師“唱反調(diào)”，現(xiàn)在連老師給我們上一節(jié)課卻是那么困難，做也做不到了。特別是我，小時(shí)候經(jīng)常給老師“找事做”，非常調(diào)皮，要知道，老師是非常辛苦的!老師經(jīng)常把我們留下來補(bǔ)習(xí)，留到7點(diǎn)，8點(diǎn)都不怕，為了我們的學(xué)習(xí)，白了幾百根頭發(fā)，多了幾條皺紋了，我真的太感謝老師了。
想起他們，我是多么傷心。想起往事，我是多么傷感。想起同學(xué)，我會(huì)含淚。想起老師，我想感謝老師六年的淳淳教誨。想起母校，我會(huì)想起所有的同學(xué)、老師、學(xué)校中的`一景一物。
再見，老師;再見，同學(xué);再見，母校。我會(huì)想起你們的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的。
我會(huì)來看你們的，祝老師工作順利，祝同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝大家身體健康!
謝謝老師的教育，我一定會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，不為母校丟臉!
我會(huì)想你們的!
感動(dòng)六年級(jí)作文400字 篇8
相信大家都流過淚吧。當(dāng)然，我也不例外，有傷心的淚水、開心的淚水、后悔的淚水…其中，令我最難忘的是一次感動(dòng)的淚水。下面，我就把這件事講給大家聽聽吧！ 記得那是去年的一天。那天放學(xué)時(shí)，外面便下起了滂沱大雨，還不時(shí)摻雜著幾聲雷鳴聲。令我害怕極了，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，心想：這下慘了，我又沒帶雨傘，該怎么回去呢？我邊想邊出了校門，只聽見“歡歡……”，咦，好象是媽媽的聲音，但我一想，不，不可能是媽媽的，因?yàn)閶寢尳裉焐×�，怎么可能有力氣來接我呢，于是我邁開步子繼續(xù)朝前走。“歡歡，喊你怎么不答應(yīng)啊”，媽媽氣喘吁吁的說�！鞍�，怎么是你呀，媽媽，你不是生病了嗎”？我既驚訝又擔(dān)心地說�！皠e多說了，趕緊把雨衣穿上吧”。
一路上，狂風(fēng)夾雜著大雨，身上的雨衣不時(shí)地被風(fēng)吹起，我坐在媽媽的身后，看著媽媽那背影，眼睛濕潤(rùn)了…… 不一會(huì)兒，到家了，只見媽媽全身濕透了，仿佛是一只落湯雞，而我只不過褲腳有些濕。媽媽見了便不顧一切急忙跑到我的跟前，關(guān)心的問：“孩子，冷嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她見了便立刻幫我換褲子，還倒杯熱水給我�？伤齾s還是穿著那濕漉漉的衣服。我著急地說：“媽，您快去換衣服吧！”“你好了，我就不要緊了！”媽媽和藹地回答。這時(shí)，我的眼淚像流水一樣不由自主地涌了出來。“孩子，你怎么了，很冷嗎？”媽媽著急地問�！安�，沒什么，您快去換衣服吧！”我又說了一遍�！皼]事，我不要緊。”媽媽感動(dòng)地說。后來，沒多久，媽媽的感冒更嚴(yán)重了，望著她那蒼白的臉頰，我的眼睛又一次濕潤(rùn)了。 這就是我感動(dòng)的淚水，媽媽是那么愛我，關(guān)心我，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答她！將來的那一天讓我來為她遮風(fēng)擋雨。
感動(dòng)六年級(jí)作文400字 篇9
這本書是美國(guó)作家懷特的作品。是一首關(guān)于友誼于忠誠(chéng)的贊歌！一只名叫威爾伯的小豬和一只叫夏洛的蜘蛛成為朋友。小豬的命運(yùn)是成為圣誕節(jié)的盤中大餐，這個(gè)結(jié)果使威爾伯心驚膽顫�？此泼煨〉南穆鍏s說：“讓我來幫助你�！庇谑窍穆逵盟木W(wǎng)在豬棚中織出“王牌豬”“朱克曼的名豬”等字，讓威爾伯的生命整個(gè)逆轉(zhuǎn)，讓它得到名譽(yù)并活了下來。就在這時(shí)夏洛的生命到了盡頭……
我很佩服夏洛與威爾伯之間真摯的友誼，也很向往這種友誼。文中有這樣一段話使我感動(dòng)：“威爾伯永遠(yuǎn)也忘不了夏洛。他雖然熱愛夏洛的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在威爾伯心中的位置，夏洛是無可比擬的�！弊x到這里，我被深深的感動(dòng)了，因?yàn)槲冶幌穆鍨橥柌母冻龈袆?dòng)，被他們之間真誠(chéng)，真摯的友情感動(dòng)。是啊，朋友在心中的位置是無可取代的。夏洛的那句話：一只蜘蛛，一生只忙著捕捉與吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也可以提升一點(diǎn)我的價(jià)值。誰都知道，人活著應(yīng)多做有意義的事。夏洛幫助了威爾伯卻不討一聲謝謝，反過來認(rèn)為是自己應(yīng)該做的，這種高尚的品質(zhì)，怎能讓人不感動(dòng)？
我想我們與朋友相處時(shí)也應(yīng)該當(dāng)一只“夏洛”去無私奉獻(xiàn)的幫助別人，當(dāng)你接受了別人的幫助，你應(yīng)該當(dāng)一只“威爾伯”知道感恩，珍惜那來之不易的友誼。
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