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        感動六年級作文400字

        時間:2021-02-09 17:27:25 六年級 我要投稿

        【精華】感動六年級作文400字匯總八篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的感動六年級作文400字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精華】感動六年級作文400字匯總八篇

        感動六年級作文400字 篇1

          夢想與理想之所以不同,是因為理想是具體指以后自己想做的某些事;而夢想呢,它不僅包括了理想,還有心愿。

          今年我有了一個新的伴侶——狗狗。我現(xiàn)在所想的,除了自己能考上一個好中學(xué)外,就希望狗狗能健康快樂的成長。我對狗狗的祝福與期盼,遠勝于自己。與它不管貧窮還是疾病,不離不棄……是狗狗讓我懂得,原來一個人的夢想可以如此的渺小。

          同學(xué)朋友們都渴望自己長大能做自己喜歡的工作,成為明星;再來就是研究一些東西并創(chuàng)造出來,成為發(fā)明家。而我,遠不及身邊的同齡人。他們的志向高,而我的志向更高,但是我希望自己心里所想的,不止是這些十幾年后乃至更久的期盼,對于我來說,遙遠了。小時候也可以有夢想,雖然這些夢想很小,但是這些東西比起你以后長大的理想或許更有價值。

          每個年齡階段都有自己不同的渴望。小時候的我,喜歡過生日,因為可以得到禮物和周圍人的祝福,恨不得天天都是自己的生日。長大了進入小學(xué)生活的我,希望擁有更多的朋友、同學(xué),一起歡耍嬉戲。當(dāng)蠟燭吹響10歲的時候,我盼望有更多的飾品、衣服填充我的衣櫥。如今的我,要畢業(yè)了,這時候的心愿就是能進入一個好的中學(xué),開始我的初中生活。而我更想做的,是在畢業(yè)之前能夠與自己的閨蜜在一起,好好珍惜她們,她們可能是我以后想珍惜卻已經(jīng)來不及珍惜的人。

          因為有了夢想,所以有了追求;因為曾經(jīng)的那份感動,所以看見了現(xiàn)在的精致和精彩。一個人心里沒有夢想與心愿,是多么的黑暗多么的可怕。有了夢想,我們會多了一份耿耿的追求。每一個小夢想都值得灌溉與綻放,所以,讓一個個小小的心愿和夢想填滿你的內(nèi)心。

          精品源自感動,追求源于夢想!

        感動六年級作文400字 篇2

          在生活中,我獲得了許許多多的愛,有爸爸媽媽的愛,有同學(xué)朋友的愛……但更讓我們深受感動的,是老師無私奉獻、不求回報的愛。

          有一件事, 是我在上小學(xué)以來最快樂也是最愧疚的,這全因為我的老師。

          一次上課的時候,老師提出了一個問題讓我們舉手回答,這時許多同學(xué)都舉起了手,我猶豫半天心里想:如果我不舉手的話,同學(xué)們一定會笑我的,于是我大起膽子把手舉了起來。因為我很少舉手,所以老師一看見我舉手就把我叫了起來,可我想了半天一句話也說不出來,老師叫我坐了下來。

          下課以后,老師叫我去她的辦公室,問我剛才舉手為什么沒有回答出來?于是,我便說:“因為我看見其他同學(xué)都把手舉起來了,我怕被他們嘲笑,所以才把手舉起來的。”老師很親切地對我說:“以后你會的問題就舉左手,不會回答的問題就舉右手!蔽衣犃艘院蠓浅8袆,老師還說:“這件事情我不會告訴班上其他同學(xué)的!边@件事情讓我十分感動。” “我知道錯了。”我以為所有的老師都非常的兇,有一個問題答不起,就會被老師說,所以我才假裝會做這道題,把手舉起,本以為老師不會叫我,我才得逞,這次老師沒有說我,而是告訴我方法,讓我在老師、同學(xué)們的面前,保留了尊嚴,我非常感謝,我的老師能給我這個機會。

          啊!老師多么可敬,多么偉大。我要發(fā)自內(nèi)心大聲吶喊:“老師,我十分感動!”

        感動六年級作文400字 篇3

          給予人感動是一件很容易的事,給他一句暖心問候會使他感動,給他一個幫助會使他感動,我經(jīng)歷了那一傘,就加快腳步,向家里跑去。路上我聽到了啪的一聲,也沒在意。就繼續(xù)向家跑。雨水從房瞬間把我深深的感動了。

          那一天,我把手機丟了卻還渾然不知。我走在回家的路上,忽然下起了蒙蒙細雨,雨越下越大,我又沒有帶雨檐上嘩嘩地落下來,就像一張透明的水簾;氐郊依镂乙呀(jīng)被淋成了落湯雞了。

          這時才發(fā)現(xiàn)手機丟了,我告訴了媽媽,媽媽說:“放學(xué)人這么多會不會已經(jīng)被撿走了?”我說:“不一定吧!痹谶@時,媽媽的手機響了,媽媽問:“您好!有什么事嗎?”她說:“我撿到了一部手機,是您家孩子的嗎?”媽媽說:“是的,謝謝你!”她說:“我們在學(xué)校門口見吧!眿寢屨f:“好的,我女兒這就去!

          我在學(xué)校門口看見了那位大姐姐,姐姐說:“這是你的手機嗎?”我說:“是的。”“以后一定要保管好自己的東西,別再丟了。”姐姐叮囑我。我說:“我會好好保管的!蔽艺f:“姐姐,我想問你一個問題,你能回答我嗎?”我問:“姐姐,你完全可以不把手機還給我的,為什么還要還給我呢?”姐姐回答我:“因為我想做一個誠實、善良的人!边@瞬間我被深深地感動到了。

          我立志:我要做一個善良的人!

        感動六年級作文400字 篇4

          感動不是用三言兩語就可以說完、說全的,而我今天也不是來挑戰(zhàn)我可不可以用三言兩語就把感動給說完。我今天只想把我覺得我感動的事的一部分寫出來。

          我記得,那是一個群星布滿夜空的一個夜晚,我跟著奶奶出去散步。覺得餓了就叫奶奶帶我去超市買東西。在買東西的時候我聽到電視上播出說有個雙胞胎連體嬰兒,雖然他們患了這種病,但他們的父親、母親卻沒有放棄他們,并且還花錢給他們?nèi)デ筢t(yī),然而失敗卻一次次“光臨”他(她)們的“寒舍”,盡管如此,他(她)們依舊抱著希望去求醫(yī)。終于,黃天不負有心人,他(她)們終于在一張報紙上看到有個雙胞胎連體嬰兒在某某醫(yī)院成功被分離,而且至今還很健康。于是他(她)們立即拔打那家醫(yī)院的電話,醫(yī)院的醫(yī)生接到電話,立刻派人去接他們。雙胞胎連體嬰兒文文和青青被送到了醫(yī)院,醫(yī)院立刻開始動手術(shù),醫(yī)生們發(fā)現(xiàn)兩個嬰兒的心臟竟然連在一起,所以只能讓一個孩子活著,醫(yī)生們一片寂靜,他(她)們都覺得這兩個孩子都有享受生命的權(quán)利。突然,主治醫(yī)生快步走向觀向臺,成功“光臨了”,她發(fā)現(xiàn)其實這兩個孩子的.心臟并不是連在一起,而是由一根線連在一起的,她放著膽子上前剪斷了那根線,兩個孩子安全分離……

          那位醫(yī)生的機智與勇敢使我深受感動。

        感動六年級作文400字 篇5

          那是一個星期天,我走在柏油馬路上,想了想明天要學(xué)的課文,我邊走,邊看,邊想,不知不覺中,我走到了一條小巷里。突然,有一陣腳步聲,我以為是小巷里的居住人民,可是,背后卻傳來了兇狠的聲音。:“小朋友,一個人呀,跟叔叔去玩吧,叔叔家有好多玩具呢“???誰呀?不會是。。不會是。。壞人吧。∥颐鸵慌ゎ^,看到了一個高個子男人,他是一個光頭,帶著口罩和墨鏡。我嚇出了一身汗。:“叔叔,我作業(yè)還沒寫完,我想上個廁所!狈缐娜耍@可是老師教了又教的呀。骸昂撸。!你敢。!”那個高個子男人說道。我急得快哭了,心里想著爸爸媽媽,爺爺奶奶,姥姥姥爺,我不禁落淚了。那個男人拿出了刀子,尖利的刀尖和閃爍的刀光讓我害怕不已。突然,小巷沖出了一個叔叔,看樣子,那是個青年。:“放開那個小孩!笔迨搴暗。那個高個子男人說道:“真是半路殺出了個程咬金,那我就先干掉程咬金!”

          說著,那個高個子男人拿著刀,沖了上去。:“。!啊。 蹦莻青年叔叔一聲大叫,胳膊上立馬涌出了鮮血。我害怕了,哇哇大叫起來。:“孩子,別怕,我在。!甭犞莻叔叔奄奄一息的聲音,我被感動了。那個高個子男人嚇跑了,我用我的手機撥打了“110”,然后又打了爸爸媽媽的手機號和120。

          一場風(fēng)波過去,我們一家謝謝了那個叔叔,那個叔叔一家也沒有怪我們,真是一家都善良呀。這起事件登上了報紙,大街小巷里,都流轉(zhuǎn)著關(guān)于叔叔的佳話。叔叔,你是我們敬佩的大英雄。。

          從這件事中,我懂得了感動,感恩,叔叔,你讓我們所有人都感動了!

        感動六年級作文400字 篇6

          相信大家都流過淚吧。當(dāng)然,我也不例外,有傷心的淚水、開心的淚水、后悔的淚水…其中,令我最難忘的是一次感動的淚水。下面,我就把這件事講給大家聽聽吧! 記得那是去年的一天。那天放學(xué)時,外面便下起了滂沱大雨,還不時摻雜著幾聲雷鳴聲。令我害怕極了,我不禁打了個冷戰(zhàn),心想:這下慘了,我又沒帶雨傘,該怎么回去呢?我邊想邊出了校門,只聽見“歡歡……”,咦,好象是媽媽的聲音,但我一想,不,不可能是媽媽的,因為媽媽今天生病了,怎么可能有力氣來接我呢,于是我邁開步子繼續(xù)朝前走。“歡歡,喊你怎么不答應(yīng)啊”,媽媽氣喘吁吁的說。“啊,怎么是你呀,媽媽,你不是生病了嗎”?我既驚訝又擔(dān)心地說!皠e多說了,趕緊把雨衣穿上吧”。

          一路上,狂風(fēng)夾雜著大雨,身上的雨衣不時地被風(fēng)吹起,我坐在媽媽的身后,看著媽媽那背影,眼睛濕潤了…… 不一會兒,到家了,只見媽媽全身濕透了,仿佛是一只落湯雞,而我只不過褲腳有些濕。媽媽見了便不顧一切急忙跑到我的跟前,關(guān)心的問:“孩子,冷嗎?”我點了點頭。她見了便立刻幫我換褲子,還倒杯熱水給我。可她卻還是穿著那濕漉漉的衣服。我著急地說:“媽,您快去換衣服吧!”“你好了,我就不要緊了!”媽媽和藹地回答。這時,我的眼淚像流水一樣不由自主地涌了出來!昂⒆,你怎么了,很冷嗎?”媽媽著急地問!安唬瑳]什么,您快去換衣服吧!”我又說了一遍!皼]事,我不要緊!眿寢尭袆拥卣f。后來,沒多久,媽媽的感冒更嚴重了,望著她那蒼白的臉頰,我的眼睛又一次濕潤了。 這就是我感動的淚水,媽媽是那么愛我,關(guān)心我,我一定要好好學(xué)習(xí),長大報答她!將來的那一天讓我來為她遮風(fēng)擋雨。

        感動六年級作文400字 篇7

          操場上,一只銀色的蝴蝶飛過,我仿佛感到熱鬧的操場靜謐了下來。那一刻,我看見那只蝴蝶落淚了,一滴晶瑩的淚珠,它的翅膀似乎愈發(fā)透明,清晰,讓我回憶起這兩天的點點滴滴……

          濃濃師生情

          跑道上,初一男子的接力賽開始了。“砰”的一聲,發(fā)令槍響了,運動員們像離弦的箭沖出起點,“快,快,快跑!”

          “加油!加油!”賽場旁是同學(xué)們的加油聲,吶喊聲,“不好!”我暗暗叫道,面前一名運動員將棒交給隊友后,重重地摔在了地上。只見,一位老師快速走近他,俯下身,對著他說了些什么。那男孩先是搖了搖頭,然后又點了點頭。那位老師慢慢將他扶起,那男孩似乎想推開老師的手,可沒有成功。那位老師慈祥地看著他,理理他凌亂的頭發(fā),把他扶到最近的觀眾席上坐下……

          原來,賽場上不僅有競爭力,還有濃濃師生情,點點師生情烘托這校園上空的天更藍。

          溫馨同學(xué)情

          初三女子接力賽時,周雨婷跑第一棒,可是沒跑多遠,她就跌倒了。她迅速爬起來,去追趕其他運動員……最終,我們班還是輸了;氐桨嗉壏疥,只見周雨婷眼圈紅紅的,一言不發(fā)地坐在那兒,大家都圍了過去,鼓勵她:“沒什么大不了的,只不過是摔了一跤罷了,你下午還有更重要的比賽呢!”“是!

          人在江湖飄,哪能不挨刀?”“……”同學(xué)們你一言我一語地逗著她,安慰她。不一會兒周雨婷帶著淚水笑了出來……

          原來,賽場背后,同學(xué)是你堅強的后盾,點點同學(xué)情渲染著校園上空的云更白。

          點點滴滴的真情,點點滴滴的感動,點亮了校園上空明亮的燈,譜曲了一首運動會溫柔之歌。原來,運動會不僅是活力的四射,更是溫情的感動。

          畫面漸漸模糊,蝴蝶越飛越高……

        感動六年級作文400字 篇8

          感謝的話在口難開,老是堵在嘴里,要說出來又咽進去。唉,該怎么辦?對了,就讓我用筆寫下這份對老師您的謝意吧!

          都好幾天了,我腿上的創(chuàng)口貼還是在與我的皮膚接觸著,這是怎么回事呢?原來在幾天前的一節(jié)體育課上,體育老師讓我們試試立定跳遠,就在我遙遙領(lǐng)先,快到勝利的終點時,突然一個重心不穩(wěn),摔了一個“大馬趴”。你瞧,褲子上破了個一大一小的兩個洞不說,皮膚也被可惡至極的水泥地劃破了;氐浇淌遥惺艿酵壬嫌质且魂囥@心的痛,低下頭一看,呀!涌出來的鮮血已經(jīng)染紅周圍的布料……

          而您不僅讓同學(xué)扶著我去了圖書館包扎,還時時關(guān)心我……

          第二天,您本來想讓我?guī)兔Πl(fā)作業(yè),可又看到了我受傷的腿,便主動讓旁邊的同學(xué)接管這項任務(wù)。到了下午,我正拿著掃把在夕陽下一瘸一拐地打掃衛(wèi)生,明顯感覺行動有些吃力?晌矣植缓靡馑甲屍渌瑢W(xué)替我掃地,只能默默低著頭刮掃著地面。這一幕被您看到了,“同學(xué),今天你幫汪濤掃一下吧!同學(xué)之間要互相幫助!鳖D時,一縷陽光灑進了我的心房。每天上午,我經(jīng)過辦公室,您看到都會習(xí)慣性地問:“怎么樣,傷好點了嗎?”您如母親般照顧我的每一個微小的動作,每一句動聽的話語,都讓我全身暖洋洋的,好像陽光就寄宿在我的體內(nèi)。

          此時,心中的那塊堅硬頑固的大石頭被軟化了,您為我做了這么多,我卻還沒有好好地報答您一次呢!所以,請您收下我這份微不足道卻由衷的敬意吧,“老師,謝謝您!”

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