再說一遍六年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的再說一遍六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園門口。早上送孩子進(jìn)園的家長很多，大人小孩，熙熙攘攘，你來我往，煞是熱鬧。一位年輕的母親把兒子從摩托車上抱下來，幫他整理了一下稍有些皺的衣服，然后對他說：“吃飯前一定要洗手啊�！彼纼鹤迂澩�，手上會亂抓東西，很容易臟。兒子聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身進(jìn)了大門。那位母親站在門外，又叫道：“吃飯前一定要洗手啊�！眱鹤訁s沒回頭。再看，兒子已經(jīng)不見了。
我有位姓李的朋友，剛結(jié)婚不久。有一次，他和我們在一起吃飯，還沒有開飯，他妻子的.電話到了。也沒有什么要緊的事，妻子在電話里要他少喝點(diǎn)酒，因?yàn)樗兄靖�。他說知道了。幾位都是平時難得一聚的朋友，酒瓶一開，大家高興，開懷暢飲。不一會兒，他的手機(jī)又響了，還是他妻子打來的，仍然是那句話，要他少喝點(diǎn)酒，她知道，我們幾個聚到一起少不了要鬧酒，她不放心。這位姓李的朋友關(guān)了手機(jī)，有些不好意思，說：“我這老婆，什么都好，就是啰嗦，一句話翻來倒去地說。也不知怎么回事，婚前她怎么沒有這毛病呢？”
想起讀中學(xué)時教我們歷史的一位老師，他有一句口頭禪，叫“再說一遍”。“我再說一遍，這個地方你們一定要注意”，“我再說一遍，這個問題應(yīng)該這樣看”，“我再說一遍……”聽得多了，便覺得有些煩。記得那年高考的時候，歷史試卷上遇到了好幾處那位老師“再說一遍”時強(qiáng)調(diào)的東西，我一邊答卷，一邊暗暗慶幸。
再說一遍。這就是愛和呵護(hù)。是那一份愛心讓語言變得瑣碎而纏綿，只有再說一遍，心中的那份愛才會感到妥貼，才能安穩(wěn)；倘若說少了，便會覺得欠缺了什么，便不放心。
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