關于六年級作文錦集七篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
李可染曾經說過：“踩著前人的腳步，最佳結果也只能是亞軍。”剛開始我還不信，但從那件事后，我的觀點改變了。
原來，我是一個非常古板的女孩，有一次，我數學考試，有兩道數學題，我一看，書上以前有過這樣類似的題，我就按照書上的方法，做了下來。當交卷時，我滿懷信心的把卷子交了上去，期待著我的成績。
成績終于出來了，我一看，才九十四分，我仔細的看了一遍，原來是有兩道計算題錯了，一個就三分，我傷心的回到了家，媽媽看了我的卷子，問我做題思路和過程。隨后媽媽對我說：“我只對你說一句名言：踩著前人的腳步，最佳結果也只能是亞軍。你自己理解一下吧�！�
說完，媽媽就去忙她的了，我想了又想，還是不理解，我又把心思放在了這道題上，忽然，我茅塞頓開，我發(fā)現了這道題的另一種方法，很簡便，我開心極了！那一瞬間我突然理解了媽媽對我說的那句話的意思，也使我忽然想到一件事。有一次畫畫比賽，我和我的好朋友都參加了，我模仿名人的畫畫了一張圖，自我感覺超級滿意，而我的朋友是根據自己所想畫的，感覺構思上不如我。我們的畫都交了上去，結果，我只得了亞軍，而冠軍是我的朋友，我感到莫名其妙，就去找評委老師詢問究竟，評委老師告訴我：“我的畫缺乏創(chuàng)新意識，而我朋友的畫素材源于生活，加入了自身的創(chuàng)想，并且畫工并不遜色于我�！甭犃死蠋煹脑�，我恍然大悟，更深刻領悟了“踩著別人的腳步，最佳結果也只能是亞軍!”這句話——要想把一件事做得比別人好，就要打破常規(guī)，貴在出新。
創(chuàng)新是荊棘叢中的一束鮮花，要想采擷它的芬芳，必須不謂尖刺的危險，創(chuàng)新是無涯海角的一汪清泉，要想品質它的甘醇，就須不謂風餐露宿的勞苦，創(chuàng)新是險峻高山的無限風光，攀登創(chuàng)新的險峰，就需要跋山涉水的勇氣。如果說創(chuàng)新是一株幼苗，勇氣就是澆灌它的陽光雨露，惟有勇氣才能長出一株株的創(chuàng)新的參天大樹，讓我們用創(chuàng)新去發(fā)出大陸，用創(chuàng)新建設屬于我們自己美好的未來。
六年級作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在南陽，秋天的南陽很美麗，但秋天的白河更美麗！
白河的水綠瑩瑩的，像一汪深沉的目光，含笑注視著人們；又像一匹輕柔的綠緞。河兩岸還有亭亭玉立的柳樹，像一個個嬌柔的少女。
早晨，河面上籠罩著一層淡的霧，像是給白河披上了一層潔白的紗。樹葉上，透明的露水閃耀著，秋風有些涼意。不一會兒，太陽出來了，露水消逝，柳葉上閃爍著陽光，綠葉金實。一陣微風吹來，柳葉“嘩嘩”往下掉。岸邊空曠的地方聚集了許多晨練的人們，他們最先領略到白河的秋意，最先得到大自然的恩賜。
中午，樹木披上金甲，陽光在水面上跳躍，白河在陽光的照耀下，像一條金鱗巨蟒，緩緩流動。河里還漂蕩著幾只小船……
夜晚終于來了，月光撒在水面上，白河像是眨著眼睛，沉沉欲睡。還有三座大橋橫跨白河兩岸，橋上五光十色的燈把它們五光十色的光輝投向白河，就像一道道瀑布凌空飛降；又像一匹匹彩錦從橋上掛下來。忙碌了一天的人們三三兩兩來到河邊、橋上散步。人們被美麗的夜景陶醉了，仿佛忘記了白天的疲勞，談笑聲久久回蕩在白河上……
我愛美麗的白河，更愛我的家鄉(xiāng)！
六年級作文 篇3
我有一位非常愛我的姥姥，她無時無刻都在關心著我的成長。
記得我上幼兒園的時候，媽媽急著要上班，外面下著鵝毛大雪，媽媽就更不好送我了，一出門，馬上一股寒氣襲來，外面的人都縮著頭，卷到大棉襖里飛快的走著，我和媽媽老遠就看到一個人站在馬路口，弓著背在原地轉圈，我們過去一看，原來是姥姥，她為了不讓媽媽遲到，在那里接我。只見姥姥鼻子凍得通紅，嘴唇發(fā)紫。姥姥從懷里取出一身棉襖，讓我穿上它，我一穿，立馬暖和了許多，那身棉襖是姥姥用了一個通宵趕制出來的，為的是讓我不受凍。哪天下了幼兒園，姥姥又站在門口等了我半天，等我一出來再，把我送回家。
姥姥有一大“缺點”，就是對別人很大方，對自己卻很吝嗇，總把好的東西留給別人，自己卻不舍得吃�，F在姥姥都80多歲了，可仍改不掉這個習慣。每當我去姥姥家的時候，姥姥總拿最好的東西給我吃，她自己卻省吃儉用。一心想讓我長得高，身體壯。
這就是我的姥姥，愛我關心我的姥姥。
六年級作文 篇4
說起美德，大家肯定都能拍著胸脯說：“我肯能做到！”但是，大家真的能做到嗎？
就說說我在大街上看到的吧。我與朋友相約去街上玩，看到一對年輕男女肆無忌憚地摟摟抱抱。當時，我朋友就在我耳邊小聲說：“你看，那對夫妻，怎么在大街上這樣？好惡心啊。”古人云：“閏中之內，有甚于畫眉者”。不是我們思想保守，而是這樣的行為是不雅觀的，不尊重人的。如果他們尊重人的話，就不會在大街上，做“閏中之內”才做的事。
不過，有一件事情是讓我蠻震撼的。南大街天橋上，專門會有些行乞的人。每次我看到他們，雖然與這繁華的街景不搭調，卻莫名感到心酸，便會出于那不堪一擊的同情，施舍點錢。有一天，我看到一個衣衫簡陋的大叔，面前放著一個碗，身旁還有一大堆小巧的小竹籠。我很不明白，便想一探究竟。他看到我來，毫無生氣的瞳孔里竟有了一絲喜悅。他問我：“小朋友，要買一個蟈蟈籠嗎？”��？蟈蟈籠，那是什么？難道他不是行乞的嗎？原來我誤會他了。不過，我不需要“蟈蟈籠”。我看他這么冷的天，還要在這買東西，便放了五塊錢在他的“錢碗”里�？吹轿疫@么一個舉動，他反而有些不高興。他說：“小朋友啊，我是靠自己的手藝過日子的。雖然蟈蟈籠也賣不了幾個錢，可我好歹能自食其力！小朋友，你挺善良的，但就是這善良，無意間傷害了很多像我一樣的人，因為我覺得這是對我的一種侮辱�！甭犃诉@話，我心一顫：難道過去我認為的種種幫助別人的舉動是在傷害他們？這不是善良的援手，而恰恰是對他人的褻瀆？我深深地埋下了頭，有些手足無措。他接著說：“小朋友，不要誤會。你的心是好的，也不是故意的，所以不要難過。我們雖然窮是窮，人窮志不窮嘛！別人騎馬咱騎驢。每個人都有自尊，沒有錢，但不能沒有自尊。小朋友，咱不要笑話窮人穿破衣。萬丈高樓平地起，要想輝煌靠自己。這個漫漫人生路，有窮就有富。漫漫人生路啊，誰還不錯幾步。是吧！所以要把心態(tài)放在最高點。品質也很重要，好好善待自己，好好善待父母，好好善待他人�！彼囊环捳f完了，我的心還久久未曾平靜。我說：“我知道了。聽君一席話，勝讀十年書�！彼α耍骸皠僮x十年書也不至于吧！現在你們這群小娃娃，學的可比我們當時多了！哈哈哈！”我被這爽朗的笑聲感染，也笑了起來。
我希望我們每個人都自尊自愛，為社會的溫馨美好出一份力！
六年級作文 篇5
短暫是因為暑假只有一個月，漫長在于這30天里給孩子的感悟、啟迪鞭策著孩子一生的成長。短暫而又漫長的暑假終于結束了，山谷中的野百合終于開花了。
這是一個山區(qū)鎮(zhèn)里的小學，因此大部分同學都來自農村，開學的第一天，同學們都大包小包帶著家里產的水果美滋滋的穿著新衣服來到學校，衣服的艷麗和黑黝黝的皮膚形成了鮮明對比，在校期間孩子的皮膚都白白嫩嫩，然而這黝黑的皮膚下面仿佛多了些堅實、淳樸與真誠。
同學們收拾好東西圍坐在一起興致勃勃的聊著假期趣事。有的體格健壯的同學到田里幫助父母干點農活，烈日炎炎下依然堅持與父母共同勞作，深深體會到了“面朝黃土背朝天”的艱辛與勞苦；有的同學家在牧區(qū)，偶爾幫助父母割草、放牛羊，親自感受到了“天蒼蒼野茫茫，風吹草低見牛羊”的空曠與遼闊，享受自然之美；然而女孩子放假之后就成了小廚師，即練就了一身好手藝同時也為父母減輕了負擔，品味了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的生活真諦。每個同學的假期生活都豐富多彩，孩子們的臉變得一天比一天黑了，內心卻一天比一天明亮了、頓悟了、豁達了······這是孩子們在書本中永遠的體會不到的感悟——這就是生活。生活是磨練靈魂的利器；生活是無與倫比的藝術；生活是生命永恒的真諦！
不畏貧窮與否，不畏條件優(yōu)劣，不畏山谷與都市，不畏······只為野百合也有春天！
六年級作文 篇6
牡丹花會已經來臨，星期天的早晨，媽媽眉飛色舞地喊：“走，看牡丹去！”正合我意，“耶”，我高興地伸出兩個指頭。
坐在媽媽的`摩托車上，心情像風一樣自由而快活，一路上，柳樹吐翠，楊樹飄綠，滿眼春色擋不住，本來很長的路，仿佛一溜煙就到了。
進了牡丹園，一下讓你沉醉到花的海洋里，綠葉叢中，五顏六色的牡丹，綻放著笑容迎接你，我真想成為她們中的一員，媽媽說：“那你不就成了牡丹仙子嗎？”是呀，牡丹仙子，美的化身，愛的寄托，我要真是牡丹仙子該多好呀！
我們的腳步不知邁向何方，媽媽決定按順時針方向走，真的不愿落下一個角落�！翱催@”，“看那”，每一處都有驚喜，我和媽媽彼此分享著發(fā)現美的喜悅。什么是目不暇接，什么是愛不釋手，什么是癡，什么是醉，只有在這一番美景中才能體會到�？吹侥档せ墙佉粯泳I一般的花瓣，你會禁不住去摸，那形狀，那色彩，想要擁她入懷，這就是愛，言語難以表白。我忙不迭地記花名，媽媽匆匆用手機拍照，想留住牡丹的芳容牡丹的美麗，真后悔沒帶相機，遺憾自己不是丹青妙手。綠牡丹像碧玉，黃牡丹嬌而不艷，白牡丹像天上的白云那樣清純……單是紅牡丹就有深紅、朱紅、粉紅、水紅、肉紅……哎，只怪自己的知識太少，不能把他們一一描述出來，大自然的鬼斧神工，造就出這般美景！“快來呀，牡丹開得正旺，若晚了就沒有這么好的牡丹了，完全是欣欣向榮的景象�！眿寢屢差櫜簧纤刮�，大聲地在電話里催促遠在鄭州的姐姐快來看花。
媽媽急不可待地要姐姐來，是怕這美麗的花跑掉，怕這美景溜走，想把美留住，與親朋一起分享美帶來的快樂。年年歲歲花相似，歲歲年年景不同，牡丹花會越辦越好，是因為牡丹的美讓人留連忘返，讓人終身難忘。我愛牡丹，更愛美，讓我們珍惜美好的東西，做一個傳播美的使者。
六年級作文 篇7
這個周六，我和爸爸媽媽一起去看了大海。
我從小就喜歡大海，因為我喜歡聽海浪的聲音，喜歡講關于大海的童話故事。在我看來，大海就是一個充滿神秘感的地方。我去過好幾次海邊，但就是不感到厭煩。
一到大海邊，我就迫不及待的脫下鞋子跑向大海。一次次的浪花撞到我腳上，我不禁“嘻嘻”地笑了起來�！罢婧猛鎯海 蔽矣芍缘母袊@。突然，我踩到了一個硬邦邦的東西，低頭一看，竟然是一枚完整的小貝殼！我撿起來，細細的打量著，發(fā)現這個小貝殼上有一圈一圈的橙色花紋，中間還有好幾個褐色的小點點，很好看。我歡呼著，繼續(xù)尋找著海的禮物。一個，兩個，我漸漸找到了很多貝殼，有紅色的，黃色的，黑色的，甚至還有紫色的。它們每個都長得不一樣，但都很好看。我聞了聞，是海水的清新的味道，咸咸的，很好聞。我繼續(xù)低頭尋找。幾分鐘后，我找到了最好的禮物：我撿到了一個海螺！我捧海螺，細細觀賞，整個海螺都是褐色的，只有幾個白色的點點。我知道，這個不能像動畫片里一樣吹，但還是滿心歡喜。
我把耳朵湊上去聽，我聽到了大海的聲音！我閉上眼睛，都能想象出大海波濤洶涌，幾只海鷗盤旋在大海上空的樣子。踩著細細的沙子，我閉上眼安心漫步。走累了，我就隨地躺下，任憑海水觸摸我的腳丫，沙子埋沒我的腿，我只想靜靜的，享受這一刻的舒適……
終于，媽媽還是叫我走了。我很戀戀不舍。我悄悄對大海說：“大海啊大海，下次我來，你可要照顧我哦！”我走了幾步，回頭看，大海拍過來一個巨浪，仿佛在為我送別。
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