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        六年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2021-03-24 10:32:49 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)作文300字集錦六篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        六年級(jí)作文300字集錦六篇

        六年級(jí)作文300字 篇1

          一對(duì)鳥(niǎo)夫妻累了一天為孩子捉蟲(chóng)子,準(zhǔn)備回家休息,但是卻看到自己的家只剩樹(shù)樁了,妻子見(jiàn)了眼睛不禁流下淚水。丈夫馬上飛到自己家的那根樹(shù)樁上大聲問(wèn):“我們的家呢?!”“是誰(shuí)干的?!”

          那位受害者樹(shù)樁生氣地都要噴火了,它開(kāi)口道:“哼,還能是誰(shuí)!當(dāng)然是可惡的人類嘍!把我腦袋砍去了!

          鳥(niǎo)兒聽(tīng)后傳出撕心裂肺的吼叫聲。

          樹(shù)樁也落了淚,朦朧中幻出了從前……

          那是一個(gè)和諧的天堂。大家都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮,自由自在的幸福生活。蟬貪婪地吮吸著草汁,蝴蝶在花旁綿延起伏。

          不久,幸福生活就到此為止了。一輛皮卡開(kāi)進(jìn)了樹(shù)林,下車(chē)后,他點(diǎn)起一支煙,走到一棵高大挺秀的樹(shù)旁。鳥(niǎo)的啼叫驚醒了熟睡的萬(wàn)物。是誰(shuí)?

          他口是心非地自言自語(yǔ)道:“哎呀,這棵樹(shù)該修修了!闭f(shuō)罷,拿出一把電鋸在樹(shù)旁比劃。樹(shù)不知那個(gè)人要干什么,只感覺(jué)一陣劇痛,腦袋就掉了。等伐木工滿意地走后,樹(shù)林已一片狼藉。

          兩年之后,人們又來(lái)到這片樹(shù)林。樹(shù)樁上萌發(fā)了新芽。人們看到兩只凍僵的鳥(niǎo)尸,感覺(jué)自己好像悟出了什么,于是,他們拿起樹(shù)苗,手握著鍬,開(kāi)始植樹(shù)造林,以前的樹(shù)樁也對(duì)他們笑了笑。人類,覺(jué)悟了。

        六年級(jí)作文300字 篇2

          又很快到中午了,我中飯?zhí)叵氤缘俺达垺?/p>

          我急急忙忙的找來(lái)外婆吵著要學(xué)做蛋炒飯,外婆被我吵煩了,只好放下手中的活,來(lái)教我。

          外婆開(kāi)始教我,她先拿起鍋?zhàn)樱派嫌,再放上一大碗米飯,開(kāi)始炒,“!”我不禁贊嘆道,“外婆你真厲害!”外婆把米飯炒得晶瑩剔透。接著,再放上鹽和醬油,最后澆上已經(jīng)打好了的雞蛋。一盤(pán)香噴噴的蛋炒飯就做好了!

          此刻我也迫不及待地想動(dòng)手做一做,外婆把廚房交給了我,我模仿外婆的樣子往鍋里倒油,可是我還是沒(méi)拿穩(wěn)油壺,油流出來(lái)了,鍋里的油明顯太多了,一看油已下鍋,我又快速把米飯倒進(jìn)鍋里,大概是我手放得太高了,米飯一倒下去,一個(gè)個(gè)小油珠爆在我的手上,是米飯和油在吵架吧,噼噼啪啪的響。

          正在一旁的外婆一看到這情形,趕快把我推到一邊,“小祖宗,你還是一邊呆著吧!”

          唉,我真是沒(méi)有一點(diǎn)兒有用,炒個(gè)蛋炒飯還會(huì)被外婆趕下馬,可是我終于體會(huì)到了外婆的辛苦和對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

          我心中默默地想,只要我認(rèn)真學(xué),下一次我一定會(huì)成功,等外婆年紀(jì)大了,我要學(xué)會(huì)照顧她。加油,屈子涵!

        六年級(jí)作文300字 篇3

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我一回到家,爺爺就告訴我老師要來(lái)家訪。頓時(shí),我又是心中驚喜,又是忐忑。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,倒好了茶,就等老師來(lái)了……不久一陣電話鈴響起,我心中好像一只小兔子在亂跳。我激動(dòng),老師第一次來(lái)家訪,一定要給老師留個(gè)好印象。

          老師到了,我給老師介紹我們門(mén)口的院子,又給老師欣賞我吹的笛子。我先想吹一首好聽(tīng)的歌曲給老師聽(tīng),但因?yàn)槲议L(zhǎng)時(shí)間的不練習(xí),導(dǎo)致了我經(jīng)常吹錯(cuò),最后,我便把我一直練習(xí)的曲目吹給老師聽(tīng)。一曲完畢,我得到了老師鼓勵(lì)的掌聲。老師語(yǔ)重聲長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):做事都是靠“熟能生巧”才完成的,就像背書(shū),多背了就熟了,而且倒背如流。是啊,做背書(shū),吹笛子還有許多事,都要靠熟能生巧才可以完成的。

          家訪結(jié)束了,天上的星星困了,可老師就像馬路上的'路燈為我們服務(wù),操勞我心中萬(wàn)分感慨。老師這么辛苦,白天要給我們上課,晚上又要家訪。我以后一定要報(bào)答老師!

        六年級(jí)作文300字 篇4

          如今的洗發(fā)露品種可真是多,什么“飄影”麗彤”“飄柔”......真是數(shù)不勝數(shù)。雖然市面的洗發(fā)露如此多,但它們的效果都一般。而我新發(fā)明的浪濤就與眾不同了。它的效果比其它的好多了初中,用了它,根本無(wú)需擔(dān)心頭部問(wèn)題。

          它的外型是像茶壺一樣的,但不是玻璃或木料,而是結(jié)實(shí)的太空金屬,無(wú)論你如何碰、撞、仍、砍都不會(huì)被打破。它沒(méi)有蓋,在左邊有一個(gè)圓形壺嘴,還有一個(gè)小小的蓋,防止洗發(fā)露漏出來(lái):右邊有一個(gè)猶如耳朵的小提手。

          它的用法可簡(jiǎn)單了!它里面裝的不是稠稠的液體,而是比鋼珠大一些的球兒。使用的時(shí)候把壺嘴口打開(kāi),輕輕倒出一個(gè)小球,放進(jìn)一盆溫水里,一分鐘后,便又化成濃濃的稠液。一切準(zhǔn)備好后把頭發(fā)浸入水中5分鐘后,再用 清水沖干凈,最后用風(fēng)筒吹干后,你的頭比絲綢還滑、比檀木還黑、比絨毛還柔軟!不管你把頭發(fā)弄的多亂、多臟,兩分鐘后便立即恢復(fù)該效果,一梳到底,這樣的效果還能保持三年以上!用過(guò)我發(fā)明的洗發(fā)露后,你肯定會(huì)贊不絕口的!

          “起床了,上學(xué)了!”我揉揉朦朧的雙眼,面對(duì)著的是一架鋼琴,原來(lái)那是一場(chǎng)夢(mèng)!我回味著剛才那場(chǎng)夢(mèng),我相信20年后,經(jīng)過(guò)我的努力,這種洗發(fā)露肯定會(huì)成為市場(chǎng)上的熱門(mén)商品的。

        六年級(jí)作文300字 篇5

          時(shí)光荏苒,已然過(guò)去了八十年了。

          自從第五次反圍剿的失敗,紅軍長(zhǎng)征已經(jīng)過(guò)去八十年了,八十年,雄關(guān)漫漫真如鐵……

          雖然從未經(jīng)歷過(guò)那場(chǎng)戰(zhàn)役,但是聽(tīng)到老人們講起這些事情仍然是熱淚盈眶,遙望湘江水被染成了紅色,當(dāng)時(shí)是白骨遍地是,如今兩岸的灌木叢,早已被你們的熱血灌蓋。日日夜夜流淌的湘江水,哺育著代代的中華兒女,身為中華兒女的其中一員,我有責(zé)任有義務(wù)去拼搏,去努力。

          閉上眼睛去感受你的存在,或許我不知道你們的名字,或許我不能描述出來(lái)你的面孔,或許早已化為塵土被風(fēng)吹向了遠(yuǎn)方,但是你的精神,化為風(fēng),化為雨,化為陽(yáng)光,化為知識(shí)……默默滋潤(rùn),默默指導(dǎo),為我們開(kāi)辟了中華復(fù)興,中華崛起的光輝道路。

          中華的兒女秉承著長(zhǎng)征精神,繼續(xù)前進(jìn),縱使過(guò)去八十年,一百年,甚至世世代代,都不會(huì)遺忘長(zhǎng)征精神。丹心照日月,浩氣長(zhǎng)存,大寫(xiě)的人字方方正正,抒寫(xiě)著中華兒女情。

          沿襲著長(zhǎng)征長(zhǎng)者的道路前進(jìn),去體驗(yàn)長(zhǎng)征的不屈,不棄……

        六年級(jí)作文300字 篇6

          今天,清風(fēng)徐徐,白云朵朵,老師帶我們?nèi)ゴ河,還交給我們一個(gè)“小不點(diǎn)”。

          在路上,左邊一棵高大的柳樹(shù)慢慢地伸出十分嬌嫩的小芽;右邊那一片淡黃色的小花正競(jìng)相開(kāi)放著,它們似乎正張著一張張小嘴巴,齊聲唱著春天的贊歌。我摘下一朵讓人如癡如醉的黃花,給我的“小不點(diǎn)”玩。似乎,前面的伙伴們也想這樣,一場(chǎng)搶花之爭(zhēng)開(kāi)始了……要不是老師讓我們停止,也許這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”要到明年才結(jié)束吧!

          漫步走在田間地埂時(shí),陣陣濃郁的花香撲鼻而來(lái)。放眼望去,滿地“金黃”。一陣微風(fēng)吹過(guò),小米花搖擺著纖柔的腰肢,歡快地跳著、舞者。我們摘下幾朵小米花,中間放著一些紫色的花,插著幾朵發(fā)出淡淡的香味的白花----梨花。老師仿佛回到了童年,在盛開(kāi)梨花的梨花樹(shù)中拍照,留下美好的回憶。

          老師舉起一些花,放在照相機(jī)鏡頭中的下面。哈哈!一張校長(zhǎng)在花叢中的相片誕生了。最后,我們和自己的小伙伴也拍了照。

          春天是姹紫嫣紅的;春天是充滿樂(lè)趣的。我愛(ài)這美好的春天!

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