【實(shí)用】六年級(jí)的作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
小時(shí)候，天真爛漫的我總是以為全世界最幸福的孩子。不愁吃，不愁穿，每天能和小伙伴一起無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，家人也疼愛(ài)我�？赡苓@就是那時(shí)我對(duì)幸福的定義吧！
而如今，隨著時(shí)間無(wú)情的流逝，我即將小學(xué)畢業(yè)了�，F(xiàn)在，每天都要為作業(yè)操心，大腦每時(shí)每刻都要飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的我，越來(lái)越搞不懂什么才是我想要的幸福了。有時(shí)候，我會(huì)靜靜的趴在窗臺(tái)上，仰望著藍(lán)天默默地想：什么是幸福？是擁有無(wú)盡的財(cái)富？是衣食無(wú)憂的生活？還是受人矚目的地位。若這些都不是，那又是什么呢？樸素的生活、幸福的家庭或許是吧！
幸福的家庭，想必是人人所想擁有的。我自認(rèn)為，自己的家庭雖然算不上特別富裕，但生活是快樂(lè)、充實(shí)的。其實(shí)有時(shí)候，樸素也會(huì)帶來(lái)幸福。就像我，每天一回家，作業(yè)完成之后，就會(huì)聽(tīng)到媽媽一聲親切的話語(yǔ)：“女兒，快來(lái)吃飯了！”早已餓壞了的我，聞香來(lái)到桌前，看著一桌熱騰騰、香噴噴的飯菜，拿起筷子就開(kāi)吃。吃飽后，洗了碗，我又去看書(shū)。這時(shí)候媽媽又開(kāi)始念叨了：“你作業(yè)做完了嗎？天晚了，加件衣服，感冒了怎么辦？”哎！真是沒(méi)完沒(méi)了了。不過(guò)若每天聽(tīng)不到這念叨，還真覺(jué)得不習(xí)慣呢！而爸爸，每逢放假回來(lái)，總是要“抽查”我的學(xué)習(xí)，若他問(wèn)的問(wèn)題我回答不出來(lái)，又要被教育了。念叨歸念叨，教育歸教育，雖然爸爸媽媽平時(shí)比較嚴(yán)厲，但是在我生病時(shí)，傷心氣餒時(shí)，總是“刀子嘴，豆腐心”畢竟“血濃于水”嘛！
其實(shí)，所謂的幸福并不僅僅取決于擁有多少錢(qián)財(cái)，而是在于心靈上的感受與生活上的快樂(lè)所帶來(lái)的震撼。無(wú)論是在哪里，自己的幸福是要靠自己去創(chuàng)造去尋覓的。真正的幸福就在自己身邊，只要你留心感受，才能真切地體會(huì)到幸福。
而我的幸福，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單！
六年級(jí)的作文 篇2
天空依舊是那樣湛藍(lán)，云朵依然是那樣潔白，和煦的陽(yáng)光照射在臉上，這是多么溫暖。而我那顆輕松快樂(lè)的心，仿佛被什么揪住了，變得惆悵萬(wàn)分。因?yàn)樵诓痪弥�，我們將告別這熟悉的校園，告別可親可敬的老師，告別朝夕相處的同學(xué)。此時(shí)此刻，縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)、良詞妙句，也無(wú)法表達(dá)我那深深的眷戀之情。
在我的記憶深處，最光榮的是老師，最偉大的是老師，最神圣的也是老師！在這六年小學(xué)生活中，老師引導(dǎo)我們掌握了許多知識(shí)，引領(lǐng)我們輕叩智慧的大門(mén)，讓我們感受到“知識(shí)”的魅力。是老師，在我們受到挫折和委屈時(shí)，能為我們撐起一片藍(lán)天。老師，您像母親一樣關(guān)懷我們。每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，是您鼓勵(lì)我們?nèi)ス钠鸶恼e(cuò)誤的勇氣。我們的每一點(diǎn)收獲都滲透了老師的心血。
再見(jiàn)了，老師！
在這個(gè)溫暖的大集體中，我們?cè)?jīng)有過(guò)喜，有過(guò)憂，有過(guò)淚，也有過(guò)笑。在我們師生共同努力下，每年拔河比賽的冠軍，我們都手到擒來(lái)，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗始終高高掛在六（1）班的墻壁上，是那么永恒，那么鮮艷！
再見(jiàn)了！我親愛(ài)的同學(xué)！
此時(shí)，我忽然覺(jué)得校園冷冷清清的，仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中，每一處，甚至每一個(gè)角落都隱藏著我們?cè)?jīng)發(fā)生的豐富多彩的故事。我真不忍心離開(kāi)我們的母校啊！我幻想著時(shí)光可以倒流，我幻想著時(shí)間可以停留，我幻想過(guò)去的情景可以重演！但一切都已成為過(guò)去。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，哺育我六年的母校！
六年級(jí)的作文 篇3
愛(ài)，不一定是轟轟烈烈的。一聲叮嚀、一個(gè)眼神、一句問(wèn)候……這都是愛(ài)。愛(ài)，就表現(xiàn)在平凡普通的小事中。
記得那一次，我骨折恢復(fù)后回到學(xué)校，因?yàn)橐a(bǔ)上落下的作業(yè)，所以需要一晚上聽(tīng)寫(xiě)三個(gè)單元。我一直寫(xiě)到十二點(diǎn)，終于聽(tīng)寫(xiě)完了大約三分之二。正準(zhǔn)備接著往下寫(xiě)時(shí)，因?yàn)樘哿耍业氖忠凰�，鋼筆摔到了地上。我撿起來(lái)一看，呀！筆尖摔壞了！怎么辦？家里沒(méi)有其他的鋼筆，作業(yè)又不能用別的筆寫(xiě)。我急得就如熱鍋上的螞蟻一般，不知道如何是好。
正當(dāng)這時(shí)，媽媽來(lái)了。她問(wèn)清原由后，讓我先去床上睡一會(huì)兒，她來(lái)修鋼筆。媽媽坐在椅子上，拿起我的鋼筆，認(rèn)真地修著。柔和的燈光輕輕灑在媽媽的身上，我望著媽媽?zhuān)谝淮伟l(fā)現(xiàn)她的頭上生出了幾根白發(fā)，額頭上多出了幾條皺紋。望著媽媽燈光下的背影，淚水模糊了我的眼睛，一股暖流流入我的心里……
愛(ài)如空氣般無(wú)處不在，如太陽(yáng)般溫暖燦爛。正是有愛(ài)，地球上才有希望。愛(ài)能讓絕望的人重獲信心，讓孤獨(dú)的人感到幸福。那燈光下的背影，就是愛(ài)的表現(xiàn)！
六年級(jí)的作文 篇4
六年的小學(xué)生活，好像那昨日的朝霞，真美。我的老師、我的母校、我的同學(xué)讓我難以忘懷……六年的生活怎能說(shuō)忘就能忘呢？
明天，就要小學(xué)畢業(yè)了。在這六年的日子里，學(xué)校就像我們的家一樣溫暖，老師就像我們的母親一樣慈愛(ài)，我們每天都在他們的懷抱里成長(zhǎng)，使我從一個(gè)無(wú)知的小屁孩變成一個(gè)知書(shū)達(dá)理的大孩子。六年的小學(xué)生活，讓我領(lǐng)略到濃濃的師生情和同學(xué)之間的友誼……
再次回首，五年級(jí)那時(shí)的朗誦比賽，我們參賽選手竭盡全力，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，就是為了迎接這次比賽。為了使比賽時(shí)發(fā)揮的更好，長(zhǎng)時(shí)間的站立，使我們“腰酸背疼”，喉嚨變啞，火辣辣的疼，可是，為了這次的比賽我們一定要加油、加油、再加油。
比賽時(shí)間終于到了，我們?nèi)巳顺浞职l(fā)揮，自由的朗誦著，老師向我們頭來(lái)鼓勵(lì)的目光，同學(xué)們對(duì)我們滿懷期待，我們不能讓他們失望！在星期一公布排名時(shí)，我們班獲得了第二名，我們的心情很低落，很傷心沒(méi)能拿到第一名，老師卻說(shuō)，你們盡力了，不要灰心。我永遠(yuǎn)忘不了那時(shí)的情景。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的.諄諄教誨，忘不了您的關(guān)心、鼓勵(lì)……我感激不盡。
再見(jiàn)了，我的同學(xué)們，不忘那真摯的友誼，不忘那六年來(lái)的愛(ài)與關(guān)心……我銘記在心。
再見(jiàn)了，母校，六年來(lái)家一般的溫暖與溫馨，不忘你的辛勤培育……我永生難忘。
六年級(jí)的作文 篇5
我們每個(gè)人都渴望有一雙明亮的眼睛，可以看到明媚的陽(yáng)光，可愛(ài)的花兒，美麗的四季。
我用我的眼睛看五顏六色的春天。公園里的小河清澈見(jiàn)底，河里的小魚(yú)睡醒了，開(kāi)始了自由自在的生活。小草從松軟的土里探出頭來(lái)，好像在看看周?chē)袥](méi)有壞人。柳樹(shù)姑娘也長(zhǎng)出了綠色的頭發(fā)，風(fēng)一吹，好像在甩著長(zhǎng)發(fā)跳舞呢！山坡上，桃花、梨花、迎春花也都綻放出漂亮的花苞，在迎接春天的到來(lái)。春天真美麗��！
我用我的眼睛看烈日炎炎的夏天。大街上，姑娘們都穿上了漂亮的裙子，小伙子也換上了清涼的短裝。孩子們嘴里吃著涼涼的冰淇淋，真是爽爽爽！游泳池里也傳來(lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ)！夏天真熱鬧��！
我用我的眼睛看碩果累累的秋天。田野里，沉甸甸的麥穗笑彎了腰；金燦燦的玉米裂開(kāi)了嘴。果園里，飄來(lái)了誘人而又濃郁的果香的味道……啊！秋天是豐收的季節(jié)��！
我用我的眼睛看冰雪覆蓋的冬天。在白雪皚皚的大地上，我和小朋友們玩打雪仗、堆雪人，我們快樂(lè)地玩耍著，忘記了冬的寒冷。冬天是小朋友們喜歡的季節(jié)。
我用眼睛看美麗多姿的四季。如果沒(méi)有眼睛，眼前就會(huì)一片漆黑，所以我們要愛(ài)惜我們的眼睛。
六年級(jí)的作文 篇6
哈哈哈！大家好，我是大海家族中的一員——白鯨欣欣！我可是“百聲之王”呢！
我們鯨王國(guó)的臣民種類(lèi)有兩大類(lèi)，一類(lèi)是須鯨，一類(lèi)是齒鯨，欣欣我，是屬于齒鯨的。初生的白鯨寶寶是1.5---1.6米，體重就有80公斤，成年白鯨長(zhǎng)3--5米，重0.4--1.5噸。因?yàn)槲覀兩钤诒└采w的北極，所以潔白無(wú)瑕的皮膚，成為我們的天然保護(hù)層。
雖然我不像藍(lán)鯨，有龐大的體魄，雖不像虎鯨，尖利的牙，好的捕食方法。我們白鯨一族卻能發(fā)出幾百種不同的聲音，如猛獸的吼聲、牛的哞哞聲、豬的呼嚕聲、女人的尖叫聲、嬰兒的哭泣聲、美妙的音樂(lè)聲等等。我們的叫聲非常大，有幾百只話筒的音量那么大，在數(shù)百公里外都能聽(tīng)到我們發(fā)出的聲音呢！
雖然說(shuō)，我是齒鯨，但我們的性格不兇殘，還很溫順、溫和。吃的是一些新鮮魚(yú)蝦，有時(shí)還會(huì)靠近海岸，這時(shí)，人們并沒(méi)趕我走！
我們還是個(gè)地道的夏季旅行家，每年7月，成千上萬(wàn)的白鯨叔叔、阿姨、奶奶、弟弟、妹妹們都從北極地區(qū)出發(fā)，開(kāi)始我們的夏季旅行，少則幾只，多則幾萬(wàn)只。一路上我們悠閑地玩耍，不停地表演，平時(shí)冷清的海灣、河口都頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。
然而，不幸的是，自17世紀(jì)來(lái)，你們?nèi)祟?lèi)利用該機(jī)的捕捉法，多我們白鯨一族進(jìn)行了瘋狂的捕殺，每天都聽(tīng)得到姐妹們的慘叫聲，現(xiàn)在我們?cè)谌澜缰挥幸蝗f(wàn)多頭了，我們正處在瀕臨滅絕的邊緣。我既難過(guò)有感慨，你們不是說(shuō)要和平相處嗎？難道這些生活制度只對(duì)你們?nèi)祟?lèi)有用嗎？！人類(lèi)��！我們也是有生命的，請(qǐng)你們不要在捕殺我們了！讓我們動(dòng)物與人類(lèi)一起和平相處，共享著世界給我們的歡樂(lè)吧！
六年級(jí)的作文 篇7
寫(xiě)下這個(gè)題目,我的思緒仿佛被疾風(fēng)牽引著,在我的記憶長(zhǎng)河中遨游……讓我難忘的人有很多,但最讓我難忘的,要屬我的啟蒙老師李老師。
每當(dāng)看見(jiàn)天邊那被太陽(yáng)余輝所染紅的晚霞，就會(huì)讓我聯(lián)想到她水晶紅蘋(píng)果般剔透的臉……想到她，又想起了她和我的那些難忘的往事。
記得那是一年夏天里的一天，我去村前的那條河學(xué)游泳。學(xué)游了好一會(huì)兒，我覺(jué)得有點(diǎn)累和有點(diǎn)冷了，就坐在旁邊的石頭上休息。不知道這時(shí)是誰(shuí)把我推下了河，我當(dāng)時(shí)十分慌張地在水里掙扎著、尖叫著。當(dāng)時(shí)李老師正好看到了這一幕，她毫不猶豫就往水里跳,向我游過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)李老師正向我游來(lái)，就恐懼地說(shuō)：“老師，老師快救我啊！”“xx，不要怕，老師馬上來(lái)救你了�！崩蠋煱参课艺f(shuō),并迅速的向我游過(guò)來(lái),經(jīng)過(guò)幾翻周折抱住我就往岸邊游。上了岸，我雖然得救了，但是李老師卻疲勞過(guò)度昏倒了。到了醫(yī)院，我才知道老師在救我以前已經(jīng)得了重感冒，本來(lái)老師的病打一個(gè)星期的點(diǎn)滴就沒(méi)事了。可是老師又下河去救我。這無(wú)疑又加重了她的病情，我十分傷心。
事后，我問(wèn)李老師為什么患了重感冒還下河來(lái)救我？她的回答出乎我的意料，她說(shuō)每一個(gè)學(xué)生都是她的孩子，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)有哪位母親因?yàn)榛剂它c(diǎn)兒病，就不在自己的孩子有危險(xiǎn)的時(shí)候去救他們的嗎？這話說(shuō)得我啞口無(wú)言了，我在那時(shí)真正體會(huì)到了一位教師母親對(duì)學(xué)生那輕輕的、淡淡的，但卻決不平凡的愛(ài)。
在這里我想對(duì)我的老師說(shuō)：“李老師您不止是我的老師，更是我的母親，我這一生也無(wú)法忘記您�！�
六年級(jí)的作文 篇8
彭州是我的家鄉(xiāng)，這里歷史悠久，有唐代摩崖壁畫(huà)——三昧水，亞洲最高的舍利寶塔——龍興寺；有風(fēng)景宜人、具有異域風(fēng)情的中國(guó)法式小鎮(zhèn)——白鹿，國(guó)家地質(zhì)公園——葛仙山；還有香飄萬(wàn)里的九尺板鴨，外酥里嫩的軍屯鍋盔……但讓我最引以自豪的是彭州有“王者之花”的牡丹。
陸游曾贊嘆“牡丹在中川，洛陽(yáng)第一；在蜀，天彭第一”。牡丹是彭州的市花，它雍容華貴，富貴吉祥，是繁榮昌盛的象征，是彭州人民的驕傲。
牡丹花的形狀和芍藥相似，只是花比芍藥大，層次比芍藥多。牡丹的品種繁多，有姚黃、荼紅、豆綠、火煉金丹、煙絨紫……顏色各異，有紅色的、黃色的、黑色的、綠色的……真是萬(wàn)紫千紅。當(dāng)你鼻尖輕輕地貼在牡丹花上的時(shí)候，你會(huì)聞到濃郁的香味，你會(huì)情不自禁地唱起來(lái)：“�。∧档ぐ倩▍仓心阕钇G……”這首歌來(lái)。
春天，細(xì)雨如絲，牡丹貪婪地吸收著春天的甘露，舒展著細(xì)長(zhǎng)的枝葉。待萬(wàn)紫千紅的春天悄悄地推開(kāi)了花的世界，各色的花兒都絢麗多姿時(shí)，牡丹還是花苞！真可謂“不與百花爭(zhēng)報(bào)春，春到時(shí)節(jié)始登陸”。清明前后，牡丹才盡情綻放！你看，它的莖又細(xì)又短，枝葉卻特別茂盛；葉子又扁又短，猶如小朋友的小巴掌，似乎歡快地拍手歡迎遠(yuǎn)方客人的到來(lái)。它的花朵嬌艷飽滿，花瓣重重疊疊，迎風(fēng)搖曳，好像瑤池里的仙女。
漫山遍野的牡丹，五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，猶如一條精妙絕倫的五彩錦緞，紅一片，紫一片，粉一簇。紅得如夏日的驕陽(yáng)，有火一般的熱情；白得如冬日里的白雪，那樣圣潔；黃色的像閃著耀眼光芒的金子，讓人倍生喜愛(ài)；粉色如天邊的晚霞充滿神秘。一枝枝牡丹像一個(gè)個(gè)花枝招展的少女，帶著燦爛的笑容，一朵有一朵的姿態(tài)，一朵有一朵的美麗。有高傲亭亭玉立的；有文靜依偎的；有的羞澀地打著盹兒；有的頑皮地在綠葉間捉迷藏……一陣微風(fēng)吹來(lái)，滿山的花兒泛著鮮亮的波紋，一撥兒趕著一撥兒，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，又像一個(gè)個(gè)美麗的少女翩翩起舞。辛勤的蜜蜂和彩翅膀的花蝴蝶都被這迷人的舞姿所吸引來(lái)了，它們也過(guò)來(lái)湊熱：“千堆雪”穿著潔白的浴衣，像剛出水的美人，鮮亮誘人。她趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“讓我們比比誰(shuí)最漂亮！”“丹景紅”不甘示弱，抖開(kāi)一條紅舞裙，扭動(dòng)著婀娜多姿的身段說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”……頓時(shí)，每個(gè)牡丹都拿出自己最獨(dú)特的一面展現(xiàn)給游人。真是“春來(lái)誰(shuí)做韶華主，總領(lǐng)群芳是牡丹”。
�。∧档�，一朵朵，一簇簇，在陽(yáng)光的照耀下，金燦燦、亮光光的！我徜徉在流光溢彩的牡丹王國(guó)，如癡如醉，仿佛置身于仙境之中。
看著如此嬌艷的牡丹，我不禁思緒萬(wàn)千：是誰(shuí)讓牡丹這樣斑斕多姿，惹人喜愛(ài)？誰(shuí)又如牡丹以自己不屈的品格，高傲的氣節(jié)，傲立于百花之中？哦，它不就是勤勞、樸實(shí)、充滿智慧的彭州人民的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
我愛(ài)牡丹，愛(ài)她的嫵媚，愛(ài)她的高貴，愛(ài)她的典雅，愛(ài)她的多姿，愛(ài)她的艷麗，愛(ài)她的熱情！但我更愛(ài)彭州人民的勤勞、勇敢、智慧、善良！
六年級(jí)的作文 篇9
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，大街小巷被昨夜的大雨沖刷得一干二凈，空氣中夾雜著泥土和桂花的香氣，一只鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀起來(lái)，仿佛在傾吐著昨夜的歡悅，街旁的大樹(shù)隨著風(fēng)唱起了幽幽的小調(diào)，花兒在風(fēng)中搖曳，小草身上掛滿露珠，伸出腦袋好奇地打量著這個(gè)世界。想到明天就是周末，似乎又為我的好心情添上了重要的一筆。
來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)講、上課、發(fā)言、考試，似乎都在對(duì)我說(shuō)：“周末好好玩兒吧！”一切正常，試卷應(yīng)該星期一才能發(fā)，也不用擔(dān)心考的不好了。我深吸一口氣，風(fēng)中夾雜著陣陣桂花香，好清爽！
不料，天有不測(cè)，今天班干部竟異常勤勞，中午時(shí)就把試卷改完了，如果不出意料，下午肯定會(huì)發(fā)試卷的。天吶！聽(tīng)到這個(gè)消息的我心里一揪，還能不能有個(gè)好的周末了，我心有余悸地咽了口唾沫，完了，如果考不好的話……后果不堪設(shè)想！這時(shí)，又有壞消息來(lái)了，全班有十多個(gè)不及格！我倒吸一口冷氣，雖然我還沒(méi)有到不及格的那種程度，可應(yīng)該也沒(méi)有考好，好好的周末就這樣被破壞了。我漫步在小花園中，看著蔥郁的樹(shù)木，我第一次有了厭惡的感覺(jué)，舉起一塊石頭朝樹(shù)樁扔去，可偏偏就差那么幾寸。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，四周的樹(shù)木都搖擺起來(lái)，像是正嘲笑著我的遭遇。
雖然全班考的都不是很好，課那也不代表我考的不好啊，抱著這樣的僥幸心理，我終于挨到了發(fā)試卷的時(shí)候，老師抱著一摞試卷走進(jìn)了教室，剎時(shí)，全班都挺直了背，直勾勾的盯著老師，老師不慌不忙的走到講臺(tái)，雪白的試卷“嘩啦、嘩啦”的響著，好似雪白的浪花。我的心揪成了一團(tuán)，風(fēng)輕輕的來(lái)了，吹得藍(lán)色的窗簾舞動(dòng)著，不知是哪只鳥(niǎo)兒叫了一聲，打破了寧?kù)o，一束陽(yáng)光灑落下來(lái)，落在我的臉上，窗外的老樹(shù)已經(jīng)凋零了，平添了一絲空寂。
一張雪白的試卷落在了我的手中，我定睛一看，98分，太好了！我閉上眼，靜靜的享受那一束灑在我臉上的陽(yáng)光，那么溫暖，那么明亮。
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