【熱門(mén)】上六年級(jí)作文錦集10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的上六年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
上六年級(jí)作文 篇1
星期六上午，奶奶帶我去一個(gè)親戚家，說(shuō)是他家的兒子今天結(jié)婚，要我們?nèi)⒓铀幕槎Y。我問(wèn)：“奶奶，只有我們兩個(gè)人去嗎？”“不，你爸爸媽媽要做工作，他們要到中午才到�！�
來(lái)到親戚家，我看到那里熱鬧極了，滿屋子都是人，滿屋子都掛了紅。廚房里面廚師們都忙得不可開(kāi)交，幫手們也在緊張地工作著。我跟著奶奶來(lái)到了樓上，參觀新房。每到一個(gè)房間，我都會(huì)贊嘆不已，真是太漂亮了！
快要到中午了，我們被帶到了吃飯的地方。在那里，奶奶輕輕地對(duì)我說(shuō)：“小燕，等一會(huì)兒新娘子來(lái)的時(shí)候，有人會(huì)把金錢(qián)拋向空中，灑落下來(lái)，你們就可以去搶。你等一會(huì)兒就去搶好了�！蔽腋吲d地喊了一聲：“耶！”然后，我就一溜煙似的跑了出去。這時(shí)，正好爸爸媽媽進(jìn)來(lái)，立刻問(wèn)我：“小燕，跑得這么快你去干什么？”“去搶金錢(qián)！”說(shuō)著話，我腳步卻沒(méi)有停下。當(dāng)爸爸再要想問(wèn)我的時(shí)候，我這個(gè)人早就不見(jiàn)了。
我飛奔著來(lái)到大門(mén)口，新娘子早已來(lái)了。我心里暗暗著急：“唉呀！我晚來(lái)了一步！”突然，新娘子和新郎官站了起來(lái)，把一把把硬幣灑向空中。等在邊上的孩子們一窩蜂似的擁了過(guò)去，亂搶一通。我也跟著跑過(guò)去搶。可是，我慢了一步，地上的硬幣全部給他們搶去了。正在這一個(gè)時(shí)候，只聽(tīng)得旁邊“咣啷”一聲，一塊硬幣從桌子上落到了地上。啊，一元硬幣！我眼疾手快，伸手撿了起來(lái)。嗯，總算沒(méi)有白來(lái)。
回到吃飯的地方，我把剛才的事情說(shuō)給大家聽(tīng)。他們聽(tīng)了都哈哈大笑。我看著他們心想：“這有什么好笑的，況且我只搶到了一元錢(qián)呀！”
上六年級(jí)作文 篇2
晨風(fēng)凜冽，夜色朦朧，小雨淅淅，風(fēng)亦是冬的常客，拂亂了發(fā)絮。時(shí)而幻滅成一片灰色的傷心雨，時(shí)而又幻滅成了一簾膨爆的雪花。變換的太快，倒也無(wú)妨，大概是這惱人的初冬，就是耶和華玩弄世人的章節(jié)吧！
忍耐時(shí)久，初遇如此凈雪，未免會(huì)有許多好奇，無(wú)稽之冬仿佛一本耐人尋味的小說(shuō)，風(fēng)雪則是小說(shuō)的主人翁，誰(shuí)曉得這雪也是個(gè)惱人的角色。
風(fēng)可以繼續(xù)吹，吹不散這寧?kù)o的季節(jié)；雨可以繼續(xù)灑，灑不過(guò)這幻滅的年華；雪可以繼續(xù)飄，飄不滿這定型的回憶。也許風(fēng)雪雨本是一家，到了此時(shí)，才一同興。
過(guò)去，凄慘的美麗，愿風(fēng)雪雨能夠承載這太輝煌，太沉重的一切！
上六年級(jí)作文 篇3
“呼”的一聲，航天飛船便飛快的把我載入了浩瀚的太空。我坐在航天飛船上，邊玩邊觀賞太空上的奇異風(fēng)光。
突然，飛船來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，這使得一個(gè)土灰色的星球映入我的眼簾。
“咦，那是什么星球呀？”我奇怪的自問(wèn)。霎時(shí)間，我看到了一條長(zhǎng)似巨龍的東西，盤(pán)旋在星球的東方。“咦，那不是長(zhǎng)城嗎？怎么在這個(gè)荒蕪的星球上呢？”過(guò)了一會(huì)兒，我查資料得知這個(gè)星球就是人類(lèi)生活的家園--地球。“啊”！我竟驚訝地叫出來(lái)，怎么人類(lèi)生活的家園--地球怎么會(huì)落得如此下場(chǎng)，原來(lái)那浩瀚的太平洋，大西洋……它們都到那里去了？怎么都變成了一望無(wú)垠的大沙漠了呢？“我越來(lái)越感到奇怪，怎么大海會(huì)一下子消失了呢？更奇怪的是地球的綠頭發(fā)也所剩無(wú)幾了，放眼望去，昔日那活潑可愛(ài)，到處充滿歡聲笑語(yǔ)的地球，現(xiàn)在竟變成一個(gè)衰老不能動(dòng)彈，到處塵土飛揚(yáng)，一片荒蕪的患有嚴(yán)重疾病的地球。后來(lái)，據(jù)系統(tǒng)分析我才得知原來(lái)是人類(lèi)在自作孽�。∷麄儾粩嗟夭稓⒁吧鷦�(dòng)物，使得野生動(dòng)物逐漸減少，頻臨滅絕；無(wú)節(jié)制地砍伐樹(shù)木，使得洪水泛濫，干旱橫行。唉！看到這些我不愿看到的情景，我只能呼吁人類(lèi)，保護(hù)我們生存的家園吧！讓地球永遠(yuǎn)完好無(wú)損地留在宇宙中！
��！我在航天飛船上看到了許多新奇的東西，可最值得我關(guān)注的還是人類(lèi)的家園--地球。我真的很希望人類(lèi)放下那充滿“血腥”得手，去挽救建設(shè)地球，讓地球永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，活波可愛(ài)，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
上六年級(jí)作文 篇4
媽媽的高跟鞋真高��！我真沒(méi)想到媽媽每天穿著這么高的高跟鞋，居然還能站得這么穩(wěn)，真厲害！忽然，我想到一個(gè)問(wèn)題。這么高的高跟鞋怎么可以走得這么穩(wěn)？于是，我不知不覺(jué)地帶著這個(gè)疑問(wèn)去解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題。
有一天，等媽媽出去買(mǎi)菜的時(shí)候，我偷偷摸摸地走到鞋柜旁。打開(kāi)鞋柜，看見(jiàn)那一排排五顏六色的高跟鞋，那高跟鞋是多么的耀眼，有金光閃閃的紅寶石高跟鞋，有熒光黃的高跟鞋，還有各種各樣、五彩斑斕的高跟鞋，還有……當(dāng)然，我是帶著問(wèn)題來(lái)的。所以我要試穿一下高跟鞋，要看看高跟鞋到底穩(wěn)不穩(wěn)？開(kāi)始試穿了，我選了一雙紅寶石高跟鞋來(lái)試穿，我先穿上一只，在穿另一只。我覺(jué)得還挺穩(wěn)的，就情不自禁地走起來(lái)。當(dāng)我抬起另一只腳時(shí)，剛要放下來(lái)的時(shí)候，居然摔倒了。我一邊叫著表弟來(lái)扶我一下，一邊自己慢慢的爬起來(lái)。表弟一聽(tīng)到我的呼喊，馬上就到了我的面前，拉著我的手把我扶起來(lái)，我也漸漸地爬起來(lái)。
表弟問(wèn)我：“姐姐你干嘛穿你媽媽的高跟鞋呀？”我說(shuō)：“我想知道為什么這么高的高跟鞋，怎么能被媽媽穿得這么穩(wěn)？”表弟說(shuō)：“你現(xiàn)在知道了嗎？姐姐。”我說(shuō)：“是因?yàn)榇笕说哪_跟我們的腳不一樣。大人穿進(jìn)去是正好的，所以走起路來(lái)比較穩(wěn)。給我們太大了，所以走起來(lái)一點(diǎn)都不穩(wěn)�！�
童年就像棉花糖，又軟又甜，童年就像河流，逝去就不會(huì)回頭，童年就像糖果，軟軟甜甜。
上六年級(jí)作文 篇5
至今難忘，第一次戴上紅領(lǐng)巾，飄揚(yáng)的國(guó)旗，怦然跳動(dòng)的心……
初上小學(xué)的我，每當(dāng)看見(jiàn)哥哥姐姐們胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾，心中就不自覺(jué)地產(chǎn)生一種羨慕感。我終于盼來(lái)了這一天……
當(dāng)我們拿著紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上時(shí)，我的心不禁激動(dòng)起來(lái)——今天，我要入隊(duì)了！我要成為少先隊(duì)員了！我要戴上紅領(lǐng)巾了！喜悅，猶如陣陣雪亮的浪花，涌上我的心間。
我高聲唱起國(guó)歌，努力抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，等待著這神圣的時(shí)刻到來(lái)。當(dāng)那振奮人心的國(guó)歌和隊(duì)歌結(jié)束后，一排排戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐，不，是少先隊(duì)員，朝我們走了過(guò)來(lái)。一位大哥哥站在了我的面前。我望著他胸前的紅領(lǐng)巾，心不住地跳動(dòng)著，我知道，我日日夜夜所期待的那一刻終于到來(lái)了。
我將鮮艷的紅領(lǐng)巾遞到他手中，大哥哥小心翼翼地折好，戴在我的脖子上，系好。頓時(shí)，興奮與激動(dòng)如同決了堤的洪水一齊涌了出來(lái)。我入隊(duì)了！我成為少先隊(duì)員了！我戴上紅領(lǐng)巾了！
望著飄揚(yáng)的'五星紅旗，我想：爸爸說(shuō)過(guò)，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是革命戰(zhàn)士的鮮血換來(lái)的，他們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義事業(yè)努力奮斗，紅領(lǐng)巾象征著他們的精神，我戴上了它，就代表我成為了少先隊(duì)員，我們就是共產(chǎn)主義的接班人。那種驕傲，那種自豪，全寫(xiě)在了我的臉上。
那天，走在回家的路上，我高昂著頭，挺著胸，讓那鮮艷的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飛揚(yáng)，好似一團(tuán)熊熊燃燒的火焰�；氐郊抑校乙恢辈豢险滤�，還學(xué)著哥哥姐姐的樣子朝媽媽敬隊(duì)禮。那是我最快樂(lè)的一天，也是最驕傲、最光榮的一天。
如今，已上六年級(jí)的我，每每想起那天的情景，心情依然很激動(dòng)。作為少先隊(duì)員，我們不僅要保護(hù)好紅領(lǐng)巾，還要讓它永遠(yuǎn)綻放著光彩。
上六年級(jí)作文 篇6
有句話說(shuō)的很好：“不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹”。是的，只有堅(jiān)持才能有希望，只有堅(jiān)持才能觸碰成功后的喜悅。
——題記
每一個(gè)瞬間都會(huì)有它的味道，酸、甜、苦、辣總是交集在一起。不到最后一秒，你體會(huì)不到絕望的痛苦;不到最后一秒，你也感受不到堅(jiān)持后的喜悅與甜蜜。當(dāng)你持續(xù)奔跑時(shí)，你最初的衷心也會(huì)變成你前進(jìn)的動(dòng)力，陪你駛往夢(mèng)的地方!
二十四小時(shí)的奔跑，沒(méi)有食物、沒(méi)有休息。沒(méi)有親身的體驗(yàn)，你體會(huì)不到這種競(jìng)爭(zhēng)的殘酷與激烈，最初我們只能欽佩這十六位“戰(zhàn)士”的勇氣，還感受不到他們心中的信仰。
隨著一聲槍響，開(kāi)始了這場(chǎng)勇氣與毅力并存的拉鋸戰(zhàn)，誰(shuí)都不知道前方的路會(huì)怎樣，支撐他們的就只有獲勝的心情和堅(jiān)毅的步伐才能夠繼續(xù)前進(jìn)。跑在最前方的都是歐美選手，粗狀的體型，高大的身軀。在中間也緊跟步伐的林義杰顯得如此渺小不值一提，在追夢(mèng)途中林義杰卻又顯得獨(dú)特。他曾告訴過(guò)自己：“參與這次競(jìng)爭(zhēng)，我只希望能奪冠”。開(kāi)跑的前十個(gè)小時(shí)每一跨步都領(lǐng)先的扎巴洛夫神態(tài)自若，猶如有著必勝的信心一般�？墒�，林義杰也絲毫沒(méi)有懈怠，他抱著想要超過(guò)歐美選手來(lái)證明我們中國(guó)人的決心，一步一步充滿堅(jiān)毅。時(shí)間一分一秒的流逝著，也有更多的選手選擇了放棄，看著那些“失敗者”落寞的身影和不甘心的神色，他更加不想放棄了。又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，強(qiáng)壯的扎巴洛夫也倒下了，林義杰從他身邊跑過(guò)，超越他的那一刻，勝利的決心漸漸開(kāi)始在他心中萌發(fā)，“我可能會(huì)贏”在內(nèi)心深處的這句話使林義杰堅(jiān)持到了現(xiàn)在，這不會(huì)是一場(chǎng)體力的較量，也不是一場(chǎng)速度的考驗(yàn)，這只會(huì)是一場(chǎng)堅(jiān)持的比賽。
在孤獨(dú)的晚燈照耀下的賽場(chǎng)上，“孤膽英雄”仍然堅(jiān)持著，一步一步，已經(jīng)沒(méi)有了多余的力氣，一切都是信念使他堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
可能，在沖破終點(diǎn)的那一刻，那會(huì)是一種灑脫，放下了身上所有的疲勞，迎來(lái)了堅(jiān)持的喜悅與成果。
堅(jiān)持，它是一種腳步，這只在述說(shuō)著走過(guò)的道路;堅(jiān)持，它如插上翅膀的小鳥(niǎo)，能夠帶你飛翔，指引你前進(jìn)的方向!
上六年級(jí)作文 篇7
五年級(jí)的暑假，我并不覺(jué)得有趣，反倒覺(jué)得漫長(zhǎng)，心中始終有種讓它快點(diǎn)度過(guò)的向往，我想學(xué)校，想同學(xué)，想老師，想快點(diǎn)開(kāi)學(xué)——因?yàn)槲蚁肷狭昙?jí)！
盼啊盼，終于盼到9月1日，我開(kāi)學(xué)，成一名真正的六年級(jí)學(xué)生啦！這次開(kāi)學(xué)，我比以往要激動(dòng)得多，心中總有按捺不住的憧憬與希望。
六年級(jí)，對(duì)我似乎是一種誘惑，或許是因?yàn)樗碇覍W(xué)的結(jié)束，初中的開(kāi)始吧，它無(wú)疑成我人生中一個(gè)重要的里程碑。
身為六年級(jí)學(xué)生，我們要為學(xué)校的學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣，我們要接受更重要的挑戰(zhàn)，我們要承擔(dān)學(xué)校的多項(xiàng)活動(dòng)，甚至?xí)鳛槿珔^(qū)的抽考年級(jí)來(lái)經(jīng)受一年一度的區(qū)級(jí)統(tǒng)考，盡管我們的學(xué)業(yè)會(huì)比以前重，盡管我們身上背負(fù)著學(xué)校的希望，家長(zhǎng)的寄托，還有我們自己對(duì)未來(lái)的追求，但我們?nèi)猿錆M信心！
六年級(jí)是一個(gè)百感交集的年級(jí)，一年以后就得告別母校，還會(huì)迎來(lái)充滿活力的初中生活，有時(shí)在想，這也許是我們無(wú)憂無(wú)慮童年的最后一年……心里難免有點(diǎn)矛盾，不知怎樣去做，這應(yīng)該是歷屆畢業(yè)生都面臨過(guò)的困惑吧。
身為六年級(jí)，我們是學(xué)校的畢業(yè)班，所有的老師都會(huì)讓我們努力，努力，再努力。我們自己也不例外，我知道，會(huì)有不可避免的“槍林彈雨”等我們穿越，“努力，加油！”會(huì)成為我們新的口頭禪，因?yàn)槲覀兌枷胍詢(xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)老師，回報(bào)家長(zhǎng)，也為自己即將結(jié)束的學(xué)生涯劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
六年級(jí)，我們應(yīng)該更懂事
步入六年級(jí)，盡管我有時(shí)還會(huì)不心地把作業(yè)本上的班級(jí)習(xí)慣地寫(xiě)成“五（12）”，但我心是屬于六（12）的，五（12）成我過(guò)去的記憶封存在我的腦海里，六（12）的生活我充滿向往，一切的酸甜苦辣要我們自己去體驗(yàn)，我們要努力把它演繹得多姿多彩！
上六年級(jí)作文 篇8
在20xx年的一天，在地球的某個(gè)地方，住著最后一個(gè)地球人。
突然那個(gè)地球人聽(tīng)到了敲門(mén)聲，他打開(kāi)門(mén)一看，發(fā)現(xiàn)也是一個(gè)地球人，他立刻請(qǐng)她進(jìn)來(lái)。他問(wèn)：“地球除了我，已經(jīng)沒(méi)有人住了，你說(shuō)實(shí)話，你到底是哪里人？”她笑了笑說(shuō)：“其實(shí)我也是地球人，只是移民去了火星罷了�！彼f(shuō)：“聊了這么久，口渴了吧？我去倒杯水�！边^(guò)了一會(huì)兒，他拿了兩杯水出了。他們邊喝水邊聊天。他問(wèn)：“火星那邊有多少人？”她說(shuō)：“25億人�！彼麊�(wèn)：“我們?yōu)槭裁匆泼袢セ鹦悄�？？？”她說(shuō)：“因?yàn)榈厍蛞�，所以我們要移民去火星�！边^(guò)了一個(gè)小時(shí)后，他最后問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，他問(wèn)：“我為什么要相信你？并且跟你走？？？”她說(shuō)：“你可以不相信我，但你會(huì)死得很殘�！彼肓艘粫�(huì)兒說(shuō)：“好我相信你�。�！我跟你去火星�。。 �
他們上了飛船，在啟動(dòng)的那一刻，地球爆炸了。
上六年級(jí)作文 篇9
這天，我和爸爸從武漢坐高鐵回家。我邊看書(shū)邊喝茶，悠閑自得。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這高鐵上真平穩(wěn)，水杯放在上面都紋絲不動(dòng)！”爸爸笑笑說(shuō)：“當(dāng)然了，這也是高科技的產(chǎn)物，現(xiàn)在出門(mén)方便多了，從武漢到長(zhǎng)沙才兩個(gè)小時(shí)，不比飛機(jī)慢呢！”
“咦，這水龍頭怎么壞了。”前面那位爺爺說(shuō)。那位服務(wù)阿姨面帶笑容，說(shuō)：“大爺，我們這水龍頭呀！不是用手按，而是感應(yīng)的，你把手放在水龍頭下就行了�！睜敔斣囍プ�，“嘩嘩”那水一下猛的沖了出來(lái)。他說(shuō)：“真神了，龍頭怎么就知道我要洗手呢？”大家一聽(tīng)，都情不自禁地笑出聲來(lái)。
笑聲讓大家拉近了距離，就互相聊起天來(lái)。我對(duì)面的那位帶眼鏡的叔叔問(wèn)一個(gè)年輕小伙子：“你去哪兒？是探友？還是旅游？”年輕小伙不緊不慢地說(shuō)：“我是個(gè)體戶，現(xiàn)在政策好，開(kāi)店少要稅，我領(lǐng)了執(zhí)照，開(kāi)了一個(gè)服裝店。生意興隆，我這次趕著去開(kāi)訂貨會(huì)。不過(guò)，我也沒(méi)忘國(guó)家，汶川地震我捐了一千元，縣里還評(píng)我為‘優(yōu)秀個(gè)體戶’呢！”說(shuō)完，小伙子問(wèn)那個(gè)帶眼鏡叔叔說(shuō)：“看您的模樣，就是個(gè)有知識(shí)的人，那您去哪？”眼鏡叔叔說(shuō)：“我是農(nóng)業(yè)大學(xué)老師，我受邀回去給鄉(xiāng)親們上農(nóng)業(yè)科技課�！蹦贻p小伙子好奇地問(wèn)：“那工資一定很高吧！”“哦，還要什么工資，你回饋社會(huì)，我也不例外！”老爺爺聽(tīng)聞，說(shuō)：“你們都好樣的，社會(huì)有了你們，才有發(fā)展。”
高鐵在疾駛，車(chē)窗外一片繁榮景象，它載著我們的歡聲笑語(yǔ)，一路向前，向著美好生活奔去。
上六年級(jí)作文 篇10
晚上下班，機(jī)器人helen就端上了熱騰騰的咖啡，“您要看什么電視節(jié)目？”“嗯，鳳凰資訊吧！"她一指墻壁，主持人就投射在了我們的面前。
helen打開(kāi)了電子菜單，“來(lái)份鹵肉飯和酸辣湯吧，吃完我要去看電影。""稍等，晚餐3分鐘就好。"helen說(shuō)，“電影票已經(jīng)幫您訂好了，地下膠囊系統(tǒng)正在維護(hù)，室外氣溫20度，空氣質(zhì)量?jī)?yōu)，建議腳踏車(chē)出行，預(yù)計(jì)15分鐘到達(dá)目的地！”
電影院有籃球場(chǎng)大小，這時(shí)眼前一黑音樂(lè)響起，一座巨大的雪山在影院的中央拔地而起，白雪皚皚寒氣逼人，雪山閃耀著銀色的光芒，山下是落英繽紛的草原。突然，天邊飛奔過(guò)來(lái)一群藏羚羊，有幾千只，黑壓壓一片，鋪天蓋地的從觀眾頭頂掠過(guò)。
一聲巨響，巨大的飛碟重重撞上了雪山，瞬間，巨石和烈焰排山倒海般砸向了觀眾，我一身冷汗，驚呼不已……
“嗨，該起床了，9點(diǎn)市政廳還有您一個(gè)關(guān)于城市的演講！"helen是我的人工智能秘書(shū)，她的面容純凈，眼睛深邃，白色的外套，淡藍(lán)的牛仔褲，散發(fā)著青春與干練。這是我們科研所正在測(cè)試階段的人工智能，外形堪比真人，擁有一般成年人的智力。
朝窗外望去，天氣真好，整座城市都郁郁蔥蔥，安安靜靜，只有三三兩兩的行人和自行車(chē)的身影，街道和小區(qū)像花園一樣美麗。城市空中、地面早已施行管制，市民們都選擇了城市地下膠囊系統(tǒng)出行。
每家都有一兩個(gè)“城市膠囊”，利用磁懸浮技術(shù)和真空管道，連上城市的“云”智能系統(tǒng)，說(shuō)出你的目的地，無(wú)需駕駛，無(wú)污染，無(wú)噪音，安全還免費(fèi)，城市最遠(yuǎn)的地方也不超2分鐘！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位城市的精英，上午好！我今天演講的主題是，當(dāng)城市插上了科學(xué)的翅膀，我們的未來(lái)不再是想象……
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