【精選】我的老師六年級作文300字合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的老師六年級作文300字8篇，歡迎大家分享。
我的老師六年級作文300字 篇1
黃老師是我們班的班主任，也是我們班的語文老師。
在班里，有人說：“黃老師是一個既嚴肅又兇的老師�！�
有人說：“黃老師很溫柔，很漂亮，還很聰明�！�
但我看來，黃老師是一個做事干凈利落，有時很堅強，有時又很脆弱的一個老師。
有一次，在我眼中堅強的黃老師哭了，那是因為我們班有人打架，有人會以為小學(xué)生打架不是什么新聞了，用得著哭嗎？不過，朋友你們都想錯了，這件事鬧得全校都知道了，家長指著黃老師罵。那一刻，我好傷心。也因為我們考試平均分在年級里倒數(shù)第一，那是恨鐵不成鋼。她一直在講臺上哭，教室很安靜，安靜得有點可怕。直到放學(xué)鈴聲響后，她小聲的說：“放學(xué)”然后走出教室，走廊響起了黃老師的抽泣聲。
下學(xué)期，黃老師就要去深圳了，我想跟黃老師說：“我會想你的”。
對了，她的名字叫——黃娜。
我的老師六年級作文300字 篇2
小學(xué)六年以來，我遇到過許許多多的的老師。有嚴厲的，有和藹的，有溫柔的，有幽默的。雖然他們外貌不同，性格不同，但他們目的一致，都是希望把知識播撒給孩子們，老師們是偉大的。
在這眾多老師中，我印象最深的是我五年級的語文老師----任老師。
任老師很漂亮，頭上扎著一個小辮子，鼻子微翹，一對水靈靈的大眼睛閃爍著智慧的光芒。
任老師是一個溫柔，慈愛的人，但她上課時十分嚴肅認真。上課時，她總是很仔細地給我們講解每一道題，每一個細節(jié)。如果有一兩個人不會，她就抽出自己的休息時間來教他們，知道所有人都掌握解題方法為止。
下課后，任老師就像變了個人似的，給我們講故事，陪我們做游戲，甚至?xí)谖覀兠媲鞍绻砟槪?jīng)常弄得我們哈哈大笑。下課后的她就像一個孩子一樣活潑可愛。
任老師還非常關(guān)心每一位同學(xué)，就連上課時打個噴嚏她都要上前詢問。如果有人生病了，她會立刻通知家長并送往醫(yī)院，一整天都不安心。
這就是我的老師，她的話我永遠銘記在心，她高大的背影深深地印刻在我的腦海里。
我的老師六年級作文300字 篇3
在這短短的六年間，我接觸過很多的老師，印象較深的是英語老師胡老師，盡管我們僅相處了一個學(xué)期不到的時間。
胡老師很嚴格，屬于嚴師類。筆直的發(fā)絲安靜地披在身后，與她的性格好像格格不入呢。
胡老師做事總是說到做到。就說她剛成為我老師的時候吧。跟其他老師一樣，第一堂課自我介紹，她說以后下課沒事就背英語。聽完這話，大家不由自主地在心里冷笑一聲，以前的英語老師不都這么說嗎？有幾個人去做？沒有吧。但過了幾天，我們不敢這么說了。胡老師喜歡拖堂，給我的印象就是下課10分鐘拖9分鐘。上課時，老師對我們要求很高，聽錄音畫圈。老師給我們聽兩遍，要求準確無誤地把錄音內(nèi)容記在草稿本上，若是簡單的小短文，讀兩遍就要求基本背下來。課后，老師每天都安排了背書計劃，今天背這篇，明天背這幾篇，在背書組長那里背。我記得有一次，老師要求大家把某個單元內(nèi)容背下來，那下課時，教室里就是一片雜亂的英語聲，我甚至為了不抄書，纏著背書組長去廁所來回的路上都在聽我背書。也許這種學(xué)習(xí)方法，應(yīng)該遭大家排斥才對啊，但我們大家都越來越適應(yīng)了�？荚嚦煽円惨宦奉I(lǐng)先，大家更喜歡這個英語老師了。
胡老師的嚴格永遠在我心底激勵著我，驅(qū)使著我前進。
我的老師六年級作文300字 篇4
你們知道花婆婆是誰嗎？她就是我們的語文老師――高老師。
開學(xué)了，兩個月來，學(xué)校變了個樣：它穿著一件新衣服，使我眼睛一亮。
走進教室，許多同學(xué)已經(jīng)到了，我也趕緊坐在座位上，想著新學(xué)期的計劃。
以前我的字寫得很丑，但是，經(jīng)過一個暑假的刻苦練習(xí)，現(xiàn)在已有那么一點兒進步了。我還要繼續(xù)練，爭取這學(xué)期超過王彥文！
以前考試我總是粗心，這個學(xué)期我決定要一題一題地看，看清楚了再寫，這樣就不會錯了。
還有，以前我很愛看書，只是不喜歡寫�？墒�，我的夢想是研究紅樓夢，只有寫好作文，才能研究紅樓夢，為了紅樓夢而奮斗吧！
現(xiàn)在，我的作文好起來了，不像以前那樣，要構(gòu)思那么長時間，總之，比以前好多了。
四年級了，作業(yè)多起來了，還要彈琴。我可要加緊嘍！
現(xiàn)在，新學(xué)期來了，我終于有一次“痛改前非”的機會了，我一定要改掉以前的錯誤，做真正的我，做花婆婆心中的好學(xué)生！
我的老師六年級作文300字 篇5
我有一位慈祥的老師。她的個頭不高，有一雙有神的小眼睛，只要有人上課說話，準能被她那有神的眼睛發(fā)現(xiàn)。
有一次上課，我正在和鄰桌的同學(xué)竊竊私語，結(jié)果被老師給發(fā)現(xiàn)了。我本以為老師會當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我，可是老師卻沒有那樣做，只是用她那雙有神的眼睛看著我，好像在說：“好好聽課，這一次我給你留個面子，下次就不給你留面子了�！蔽铱粗蠋煹难劬�，慚愧的低下了頭，臉頓時紅了起來。萬老師不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)也關(guān)心我的`身體。有一次，我去上課，由于早上起來遲了，我便沒有吃到早飯，只好餓著肚子去上課。剛開始時，我倒是沒覺得餓，可是時間一長，我就感覺到肚子餓的咕嚕咕嚕直叫，心里特難受。萬老師見了親切地問我：“怎么了，肚子很難受嗎？是不是沒有吃早飯��！”我點了點頭。萬老師先是給我拿來一瓶水讓我喝下，又讓我到她的辦公室吃她自己的盒飯（她中午為了批改作業(yè)，就不回家吃飯，早上就帶上午餐了）。我捧著老師的盒飯，心里感到十分欣慰，也就不感到很餓啦！
我有一位好老師，一位和藹可親的好老師，她就是我的班主任——萬老師。
我的老師六年級作文300字 篇6
時間的腳步是那么的快，小學(xué)六年的時光竟一眨眼就這么過去了。我是多么地舍不得離開這座美麗的學(xué)校，我是多么不想摘下這鮮艷的紅領(lǐng)巾，我舍不得敬愛的龔老師。
記得入學(xué)那段時間，不知道是因為環(huán)境的改變，還是其他原因。我老是學(xué)不好，其他老師認為我對學(xué)習(xí)并沒有潛力可挖，但我的語文老師龔老師并沒有放棄我。她上課用她那慈祥的目光關(guān)注著我，用親切的話語鼓勵著我。我對學(xué)習(xí)頓時有了信心，我心想，龔老師，我一定不會讓您失望!經(jīng)過一個多月的努力學(xué)習(xí)，我的成績提高了，這使老師同學(xué)們都非常驚訝。甚至在一次考試中我獲得了第三名的好成績。同時，我成為了同學(xué)們的榜樣，也成為了老師心目中的好學(xué)生。但沒有改變的是龔老師依然在關(guān)注我，仿佛再告訴我：繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，你一定會做到更好！
龔老師的鼓勵伴隨了我六年，這六年，使我在鼓勵中不只是優(yōu)異的成績，慢慢的，我學(xué)會了自信，勇敢，堅強······是龔老師在我人生道路上做了鋪墊。龔老師，我將永遠感謝您！
我的老師六年級作文300字 篇7
新學(xué)期，班里來了一位新語文老師。
她高高的身材，大大的眼睛。她喜歡穿一身黑色的衣服，剛開始，一切都是那么普普通通。
說實話，開學(xué)第一天，就有學(xué)生把這位新老師不放在眼里。第一次作業(yè)，就有人不交，慢慢的，我感覺班上的同學(xué)都老實了許多，像是有人在暗中發(fā)布命令似的，同學(xué)們都十分自覺，例如：作業(yè)不交的人少了，午休說話的人也少了，課前導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量提高了。老師明明確確的規(guī)定，我們乖乖的執(zhí)行，我的心里也不由得產(chǎn)生里一股敬佩之情。
老師對我們的要求十分嚴格，她有時也讓我們覺得十分親切，例如：默寫詞語的時候，她總是給我們做表情或說詞語的意思讓我們來猜詞語。可她有時也會大發(fā)雷霆，那一次，午休下課，班里的幾位同在追趕打鬧，結(jié)果被逮了個正著，上課之后，她十分生氣地批評了那幾個人，打這之后，，沒人敢在下課時間再追趕打鬧了。
一分耕壇，一分收獲，她的努力讓全班同學(xué)聽話了許多。一切都是在普普通通中進行的，與她普普通通的言行相互襯托，顯得那么和諧，她撒向同學(xué)們的好像是那滋潤的雨露，使同學(xué)們在春雨的沐浴下茁壯成長。
這就是我們的語文老師。
我的老師六年級作文300字 篇8
暑假快結(jié)束了的時候，媽媽對我說：“你已經(jīng)四年級了，你們的班主任要換了，換成了一個姓蔡的女老師�！蔽覇枺骸澳阍趺粗�？”“你爸認識她�！眿寢尰卮�。我想：這個蔡老師是很兇，還是很溫和；她是很漂亮，還是很難看；她是很高，還是很矮……有無數(shù)個“是，還是”從我的大腦里蹦出來，要想知道這些“是，還是”，還得等報名時才能清楚。
盼望著，終于報名了，我交好費用，就沖進教室，急切地想看看老師。當(dāng)我沖進教室時，同學(xué)們正排著長長的隊伍，似乎在等什么，看一下隊伍的盡頭，坐著一位老師——她就是我們班的班主任，我有好幾個“是，還是”已經(jīng)解決了，只有最后一個問題——她好不好還沒解決。
開學(xué)第一天，第一節(jié)就是語文，我要觀察一下這位老師的“教育方式”好不好。蔡老師怎么這么厲害！我們只要看著她，就不由自主地坐端正，而且她沒有瞪我們。如果我來給蔡老師的上課打分，我一定打“超級優(yōu)”！
接下來的小學(xué)時光都是蔡老師陪我們度過，我要和老師一起，快樂地度過這三年時光。
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