【熱門(mén)】夢(mèng)想六年級(jí)作文錦集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)很漂亮，車(chē)身呈流線形，且顏色可以隨著主人的個(gè)人喜好而變化，還可以選擇和周?chē)沫h(huán)境融為一體，起到隱蔽的作用。
要是你以為它只有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)的話，那你就太低估它了。如果你覺(jué)得用輪子在陸地上行走太慢的話，便可以按方向盤(pán)右邊的一個(gè)白色按鈕，它就會(huì)長(zhǎng)出一雙看的見(jiàn)，摸不著，像空氣一般卻可以帶著汽車(chē)飛行的翅膀；如果你想過(guò)海，又覺(jué)得去買(mǎi)船票太浪費(fèi)時(shí)間還麻煩，你便可以按方向盤(pán)左邊的一個(gè)藍(lán)色按鈕，汽車(chē)就會(huì)如同蛟龍入水一般潛入水中，變身潛水艇。還可以應(yīng)主人的想法，變成透明的樣子，供主人觀賞外面美妙的景象。
并且，這種汽車(chē)還不會(huì)排放二氧化碳這些有毒氣體，純粹是太陽(yáng)能發(fā)電的，還可以儲(chǔ)蓄光能，在夜間和雨天，陰天都可以正常行駛，不會(huì)受到任何影響。它的車(chē)身十分堅(jiān)硬，簡(jiǎn)直是無(wú)堅(jiān)不摧。座椅的顏色可以根據(jù)天氣變化，如晴天變成燦爛的黃色，陰天變成陰郁的灰色······
這種汽車(chē)簡(jiǎn)直就是一座小型的房子，里面有食物，家具，應(yīng)有盡有。汽車(chē)?yán)锏谋浔ｕr效果甚至比房子里的保鮮效果還要好，在開(kāi)啟了自動(dòng)行駛后，你可以在舒適的床上舒舒服服的睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)好夢(mèng)；還可以拿出準(zhǔn)備好的食物以及飲料，開(kāi)始狼吞虎咽。
我希望我的夢(mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，會(huì)被“東風(fēng)悅達(dá)起亞”生產(chǎn)出來(lái)。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
晚上，我做完作業(yè)，站在陽(yáng)臺(tái)上欣賞著繁星，其中，那顆就是我的有為夢(mèng)想——作家。
還記得小時(shí)候，特別喜歡看大作家楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》系列的書(shū)，常�？吹梦胰绨V如醉，忘記了喝水，忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)，甚至忘記了時(shí)間。我也曾把書(shū)中的人物想象成自己，馬小跳受批評(píng)是我傷心，笑貓找到虎皮貓時(shí)我欣喜若狂；而書(shū)中的一個(gè)個(gè)鮮活的人物也幫助過(guò)我，馬小跳在我傷心時(shí)給我歡樂(lè)，笑貓?jiān)谖一倚臅r(shí)給我鼓勵(lì)，老老鼠在我感到迷茫時(shí)給我一些深刻的道理…。。在楊紅櫻阿姨筆下的字里行間，我常常浮想聯(lián)翩，常常想：自己如果也是個(gè)作家，也能寫(xiě)出這么好的書(shū)就好了。此時(shí)，一顆理想的繁星深深地嵌在心頭。
既然有夢(mèng)想，那就要朝自己的夢(mèng)想堅(jiān)定地走去，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。于是，我回到書(shū)桌前，寫(xiě)下了自己要如何為夢(mèng)想而奮斗
1、要在生活中多積累一些寫(xiě)作的素材，多注意一下生活中的事物，這樣在需要的時(shí)候才能用到。
2、在平時(shí)要多積累一些好詞好句，積累一些成語(yǔ)或歇后語(yǔ)，這樣在寫(xiě)作文是才能運(yùn)用自如，令寫(xiě)出來(lái)的文章更生動(dòng)。
3、讓自己養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣，或平時(shí)多練一下筆，這樣才能提高自己的寫(xiě)作水平。
4、寫(xiě)完一篇文章，要學(xué)會(huì)進(jìn)行修改。俗話說(shuō)：好文章是改出來(lái)的。只有修改，才能使自己的文章寫(xiě)得更好。
5、修改完文章之后可以給同學(xué)或老師點(diǎn)評(píng)一下，就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己一些不足的地方并改正，使自己的文章更完善。
6、平時(shí)多讀一些著名作家的.作品，從中吸取精華，為己所用……
當(dāng)我完成我的奮斗計(jì)劃時(shí)，已經(jīng)快12點(diǎn)了，我伸了伸懶腰，望了望窗外，我忽然發(fā)現(xiàn)，我那顆夢(mèng)想的繁星變得越來(lái)越大，越來(lái)越亮了。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
朋友，充實(shí)了我的生活，他們那溫暖的身影總會(huì)時(shí)不時(shí)在我心中閃現(xiàn)。今天隆重登場(chǎng)的這位朋友有一雙能迷倒萬(wàn)千“女性”的小眼睛，背上還有一個(gè)堅(jiān)硬無(wú)比的外殼。將他來(lái)個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)身，吆喝，真像一位身披盔甲奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的武士，威風(fēng)凜凜！他，就是與我同齡的烏龜兄弟。
這不，我?guī)е斝衷谠鹤永镥迯潱话l(fā)奇想：人會(huì)滑雪，那讓小烏龜試試滑坡。開(kāi)始了，他全身都縮入殼內(nèi)，就像我跑步時(shí)全身下蹲�！邦A(yù)備！”“咚！”只見(jiàn)他用自己的頭猛得一伸滑了下去�！百俊彪S著殼與水泥的摩擦，他不停地旋轉(zhuǎn)，就像一個(gè)大號(hào)的陀螺，時(shí)不時(shí)還來(lái)一個(gè)360度大回旋，帥氣極了！“嘩”，安全平穩(wěn)著陸，他立即伸出四肢，剛剛好，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹说厣�。不過(guò)正當(dāng)他想大搖大擺邁起步子來(lái)時(shí)，卻扭扭捏捏走不動(dòng)了！我感覺(jué)此時(shí)的他定是眼冒金星，天旋地轉(zhuǎn)，如同一個(gè)喝醉酒的大漢，腳一崴，“撲通”一下，暈倒在了地上。他真是一只會(huì)耍帥的龜兄。
咦？趁我不注意，他又偷偷溜進(jìn)了泡沫大盒子中。盒子不淺，進(jìn)時(shí)容易出時(shí)難。看準(zhǔn)目標(biāo)，主動(dòng)出擊，他一爬爬到盒子的左上角；找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，開(kāi)始發(fā)力，他隨即將四只爪子牢牢抓住泡沫盒；集中精神，全面進(jìn)攻，他想往上攀爬時(shí)，卻已經(jīng)是難上加難了。但他卻并不放棄，仍然堅(jiān)持著，整個(gè)身子懸在泡沫壁上，想來(lái)是孤注一擲了。直到最后一絲力氣用盡，他摔入盒中，四腳朝天。
我暗自好笑，卻見(jiàn)他鎮(zhèn)定自若，不慌不亂開(kāi)始了一番掙扎。他先將四只爪子縮進(jìn)龜殼，再用頭往下?lián)巫↓敋�，用力，用力，他的身體騰空了起來(lái)！我不由得心生佩服，為他點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。此時(shí)，他的頭像一柱擎天，像支撐天地的柱子！是，他的身體就是天地，居然，他把自己的身體撬了起來(lái)，像是翻了一個(gè)跟斗一樣若無(wú)其事，繼續(xù)用他的龜速開(kāi)始爬行，繼續(xù)他那偉大的要爬出去的夢(mèng)想！一點(diǎn)忙也沒(méi)讓我?guī)�！我仿佛看�?jiàn)了一個(gè)英勇的戰(zhàn)士，“一個(gè)身子小小卻背負(fù)著偉大夢(mèng)想的英雄”。
我在這一刻間看到了一部壯麗的詩(shī)史。這可貴的韌性，不該值得我學(xué)習(xí)嗎？這樣的好朋友，不該值得我留戀嗎？
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
在如今繁榮昌盛的21世紀(jì)，汽車(chē)成了人們進(jìn)行的主要交通工具。它雖然方便了我們的生活，但它也嚴(yán)重污染了我們的生活環(huán)境，如汽車(chē)排放的二氧化碳，使當(dāng)?shù)氐脑S多人患上了呼吸道疾�。欢趸歼�形成了霧霾，為此，我研究了一種新型的汽車(chē)。
我想象的這種汽車(chē)有三好：一是它快捷、二是環(huán)保、三是安全。您瞧，這占地約有20平米的的汽車(chē)，底部是個(gè)輪子，可別小瞧這輪子，它可是環(huán)保大功臣，它是由一種叫imb的設(shè)置完成，四個(gè)輪子很是靈活，不僅隨意變動(dòng)位置，還可以將四輪平放，然后漸漸地飛了起來(lái)，最后車(chē)輪后面的噴射儀器利用仿生學(xué)用植物的光合作用形成能源，再?gòu)能?chē)尾噴了出來(lái)，車(chē)就可以在空中飛了，車(chē)身周?chē)幸粚酉鹌とΓ犴g有彈性。車(chē)窗是由太空玻璃再次強(qiáng)化后做出來(lái)的，車(chē)身的鐵皮上還貼上了變色的貼模，讓車(chē)變得更加美麗。
車(chē)的里面也是一項(xiàng)頂尖的技術(shù)研制出來(lái)的，他是一個(gè)高兩分米的智能聲控機(jī)器人，你睡在一個(gè)約7平方米的床上，讓機(jī)器人通知智能管家可以去任何地方，如果你渴了就直接叫機(jī)器人為你端水。
如果你哪天興奮來(lái)潮，想去海底參觀參觀，汽車(chē)就會(huì)立即把人封閉，然四輪又會(huì)擠到后排，汽車(chē)有了動(dòng)力，然后就可以遨游海底世界了！
真希望我的設(shè)想能早日實(shí)現(xiàn)哪！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
詩(shī)人說(shuō)，童年是夢(mèng)境，是一個(gè)充滿想象力的世界。的確，當(dāng)我們走過(guò)金色的童年，再掀開(kāi)斑駁的記憶：那一幅幅純真的畫(huà)面，一次次天真的想象，真令人魂?duì)繅?mèng)縈、難以忘懷。其實(shí)，我的夢(mèng)想就是要當(dāng)一個(gè)大發(fā)明家。
爸爸媽媽平時(shí)非常寵愛(ài)我。在六歲那年，我每天過(guò)著“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的日子，根本不用操心什么事。一天，我正拿著小汽車(chē)在客廳里跑來(lái)跑去，突然手一滑，小汽車(chē)摔在地上，立馬散架。爸爸看到小汽車(chē)壞了，趕緊走過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子，沒(méi)事吧，沒(méi)關(guān)系，爸爸再給你買(mǎi)�！蔽也](méi)有笑，而是看著地上亂七八糟、奇形怪狀的零部件發(fā)呆。
“爸爸，這汽車(chē)是誰(shuí)發(fā)明的呀，好厲害呀！”爸爸告訴我是由大發(fā)明家發(fā)明出來(lái)的，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。原來(lái)發(fā)明家就是發(fā)明一些玩具或一些電器之類(lèi)的呀。聽(tīng)到爸爸這些話，我萌生了一個(gè)想法，那就是長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名發(fā)明家。從那時(shí)起，我每天都在仔細(xì)觀察那輛被我摔壞的小汽車(chē)。拿在手上翻來(lái)覆去的看，每一個(gè)零部件都擺弄幾遍。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)六歲的孩子來(lái)說(shuō)，想弄懂玩具汽車(chē)零部件是怎么回事，那是非常難的，我對(duì)這些零件之間的關(guān)系是一竅不通。但經(jīng)過(guò)幾天的擺弄安裝，我終于把這些小汽車(chē)的零部件組裝好了，我拿著遙控器一試，小汽車(chē)開(kāi)始開(kāi)得還算順利，當(dāng)轉(zhuǎn)彎時(shí)竟然轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)了，看來(lái)我還是沒(méi)有修好它。爸爸走過(guò)來(lái)摸摸我的頭說(shuō)“你已經(jīng)很棒了，別灰心，慢慢努力。等你長(zhǎng)大了，一定會(huì)是一名出色的發(fā)明家�！�
是啊，只要不放棄自己的夢(mèng)想，勤奮學(xué)習(xí)，不懈追求，我們會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越近。相信將來(lái)我會(huì)品嘗到成功的喜悅。我會(huì)為我的夢(mèng)想而努力奮斗的。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6
小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是飛向藍(lán)天；魚(yú)兒的夢(mèng)想是暢游大海；駿馬的夢(mèng)想是在一望無(wú)際的大草原上飛奔；秋姑娘的夢(mèng)想是讓田野永遠(yuǎn)碩果累累……
那么，我的夢(mèng)想是什么呢？你一定不會(huì)想到，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名默默無(wú)聞的教師，盡管教師的職業(yè)是平凡的，盡管教師的職業(yè)是清貧的，盡管從事教育工作是辛苦而勞累的，但我仍然夢(mèng)想當(dāng)一名教師。
當(dāng)我想起，課堂上回答問(wèn)題時(shí)老師鼓勵(lì)的眼神，學(xué)習(xí)上有了疑問(wèn)時(shí)老師耐心的解答，偶爾犯錯(cuò)誤時(shí)老師即嚴(yán)厲又滿懷關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，同學(xué)生病了老師無(wú)微不至的關(guān)懷……我的心中就充滿了期望，我也要當(dāng)一名光榮的人民教師，教師的職業(yè)是平凡而偉大的！
但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想一步登天是不可能的。從人生的谷底到巔峰是非常困難的，但必須要一口氣爬完嗎？我么可以把它分成幾段來(lái)爬。也就是說(shuō)我們可以把夢(mèng)想分成各個(gè)小夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)。
無(wú)論你的夢(mèng)想是什么，有夢(mèng)想的人生是美麗的，一個(gè)人擁有夢(mèng)想，就是擁有無(wú)價(jià)之寶。但實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想絕非想象中的那樣簡(jiǎn)單。實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，需要具備堅(jiān)持不懈的精神和勇往直前的魄力，需要為自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上！
我突然想起了一首名為《隱形的翅膀》的歌曲。如果一個(gè)人有翅膀的話，這個(gè)翅膀就是——夢(mèng)想！讓我們都擁有一雙夢(mèng)想的翅膀，在天空中自由地翱翔！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇7
與夢(mèng)想相伴，人生不會(huì)孤寂，只會(huì)無(wú)限精彩。
——題記
天空，對(duì)于小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)即是夢(mèng)想，振翅高飛兮游遠(yuǎn)方。大海，對(duì)于小溪來(lái)說(shuō)即是夢(mèng)想，浪花奔騰兮流四方。春天，對(duì)于花兒來(lái)說(shuō)即是夢(mèng)想，姹紫嫣紅兮顯靚妝。成功，對(duì)于人生來(lái)說(shuō)即是夢(mèng)想，奮力追求兮永不忘。
夢(mèng)想是何等的重要��！
失去了夢(mèng)想，就如同于喪失了前進(jìn)的動(dòng)力和靈魂，人必然會(huì)似秋日的花兒一樣日漸枯敗，精神全無(wú)；擁有了夢(mèng)想，就好比冬夜里尋得了一盞明燈，既能照明方向，又能給予溫暖，人肯定會(huì)像春光照耀下的花兒活力四射，神采飛揚(yáng)。人生亦是如此，如若缺少了夢(mèng)想的滋潤(rùn)和相伴，便會(huì)從此枯寂，只能剩下無(wú)盡的哀嘆和乏味……
與夢(mèng)想相伴的人生，是幸福的，沒(méi)有缺憾的�，F(xiàn)任阿里巴巴集團(tuán)總裁馬云先生，開(kāi)始創(chuàng)業(yè)時(shí)，可以說(shuō)舉步維艱、困難重重，中途曾經(jīng)還一度面臨公司倒閉的危機(jī)，他四處奔波力圖拯救這一境況，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，通過(guò)自己驚人的毅力和不怕失敗的勇氣最終獲得了創(chuàng)業(yè)的成功，所以才有了今天的淘寶、支付寶、螞蟻花唄等便捷的支付軟件的出現(xiàn)，人們的消費(fèi)生活因此更加便利。試想，如果當(dāng)初馬云創(chuàng)業(yè)艱難時(shí)放棄一直以來(lái)的夢(mèng)想，還有今天的一切嗎？答案是肯定的：絕對(duì)不會(huì)。我想，正是由于馬云創(chuàng)業(yè)路上一直有夢(mèng)想相伴，他才有了非凡的毅力和勇氣，帶領(lǐng)著整個(gè)團(tuán)隊(duì)不斷向前進(jìn)軍，最終成就了現(xiàn)在的自己，也造就了一番偉大的事業(yè)，贏得了人生的美好和幸福。
當(dāng)然，生活中許許多多的人并不是這樣。有些人走著走著，就忘記了當(dāng)初出發(fā)的方向和目標(biāo)，從此便渾渾噩噩，虛度光陰，一事無(wú)成，到頭來(lái)只會(huì)抱怨時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛，這樣的人是可悲的。
錢(qián)鐘書(shū)先生筆下的方鴻漸便是如此，用趙新梅的話——“他是個(gè)毫無(wú)用處的人”。方鴻漸一生毫無(wú)理想，留學(xué)歐洲卻只想混個(gè)文聘，不思進(jìn)取。生活中，卻抱著得過(guò)且過(guò)的精神法則度日，絲毫沒(méi)有細(xì)致規(guī)劃。愛(ài)情中，他卻像個(gè)任人擺布滑稽的小丑，只會(huì)逆來(lái)順受，不懂經(jīng)營(yíng)和計(jì)劃，所以他的人生結(jié)局注定以悲劇性的“鐘聲”收?qǐng)觥？梢?jiàn)，人生的道路上，任何階段都不能缺少夢(mèng)想的相伴，因?yàn)橛袝r(shí)夢(mèng)想就像我們的良師益友，在我們迷茫無(wú)助的時(shí)候給我們真誠(chéng)地提供各種建議；有時(shí)夢(mèng)想就像一針及時(shí)的強(qiáng)心劑，在我們?nèi)狈^斗動(dòng)力的時(shí)候給我們提供不竭的能量；有時(shí)夢(mèng)想還像一位精神的伴侶，在我們孤獨(dú)寂寞的時(shí)候能慰藉我們脆弱的心靈。夢(mèng)想的力量不能小覷，無(wú)可限量。人生的道路上，我們不僅要做一名夢(mèng)想的宣傳者和播種者，更要做一名夢(mèng)想的堅(jiān)守者和耕耘者。
與夢(mèng)想相伴，人生不會(huì)枯寂，只會(huì)無(wú)限精彩。與夢(mèng)想相伴，人生不會(huì)乏味，只會(huì)無(wú)盡樂(lè)趣。
假如我是一只鳥(niǎo)，我愿意振臂高飛，勇敢地與夢(mèng)想相伴，追尋人生的快樂(lè)。
假如我是一條小溪，我愿意日夜兼程流淌不息，堅(jiān)定地與夢(mèng)想相伴，拓寫(xiě)人生的寬廣。假如我是一朵無(wú)名的小花，我愿意迎著陽(yáng)光四季開(kāi)放，自信地與夢(mèng)想相伴，抒寫(xiě)人生的詩(shī)章。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇8
一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會(huì)為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。中國(guó)，五千年的歷史，五千年的傳承，歷經(jīng)了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)。從統(tǒng)一天下，到如今登上太空，我們塑造了一個(gè)又一個(gè)真實(shí)夢(mèng)。它們都成為了現(xiàn)實(shí)，它們都曾是歷史的記錄。
當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。
正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體會(huì)教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。
從很小開(kāi)始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課�，F(xiàn)在我覺(jué)得，當(dāng)一名教師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開(kāi)朗些。最后，還要有耐心。
心中夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，他們要相互結(jié)合，相互連接，這樣夢(mèng)才會(huì)開(kāi)花，才會(huì)結(jié)果。
點(diǎn)燃心中夢(mèng)，完成中華夢(mèng)，未來(lái)是我們的，夢(mèng)想也是我們的。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇9
我家有一輛汽車(chē)，是悅達(dá)起亞牌的，我們一家都覺(jué)得這輛車(chē)既美觀，又實(shí)用，但是我覺(jué)得如果能再改進(jìn)一下就更好了。
我想，等到k6出來(lái)時(shí)會(huì)有什么改變，接下來(lái)是k7、k8、k9、k10……又會(huì)有什么改變。我想象中的k10是一種全能型的車(chē)，它可以如變形金剛那樣從車(chē)形態(tài)變?yōu)槿诵螒B(tài)；這種車(chē)可以通過(guò)三種方式來(lái)控制車(chē)的行進(jìn)方式，第一種是在“游戲”中控制，太空中的衛(wèi)星可以監(jiān)控到這輛車(chē)和旁邊的車(chē)，這些車(chē)就如游戲中的車(chē)一樣顯示正在屏幕中，在觸屏電腦里你可以自由控制這輛車(chē)向前、向后、向左、向右、剎車(chē)……第二種是靠語(yǔ)音控制，你說(shuō)往哪車(chē)就往哪；第三種是車(chē)自己導(dǎo)航，只要你輸入一下想到哪，車(chē)就會(huì)跟導(dǎo)航走。
這種車(chē)有一個(gè)最好的功能——不需要加油，可以靠吸收對(duì)人體不好的氣體來(lái)維持車(chē)的行駛，也可以靠吸鹽，現(xiàn)在的淡水資源過(guò)少，我們可以將鹽水灌到水箱里，車(chē)自動(dòng)將水中的鹽吸取，留下淡水，，供人們使用。
這種車(chē)的性能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此，還會(huì)帶給人們?cè)S多益處。我多想早一點(diǎn)擁有這種車(chē)��！
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