【熱門(mén)】夢(mèng)想六年級(jí)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
夢(mèng)想是閃閃發(fā)光的陽(yáng)光，照射入人的心田；夢(mèng)想是燈塔，指引我前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是春雨，滋潤(rùn)我干涸的心靈。只要我們有夢(mèng)想，就能看到遠(yuǎn)方，就能看到前進(jìn)的方向。
夢(mèng)想是陽(yáng)光，暖暖地，射入了人的心田。臨近小升初考試了，我，為了考進(jìn)更好的中學(xué)這個(gè)夢(mèng)想而努力著。早晨，朝陽(yáng)準(zhǔn)備睜開(kāi)雙眼看看這個(gè)悄無(wú)聲息的世界，我們正為著夢(mèng)想奮斗。中午，炙熱的大地令人們充滿睡意，為了這個(gè)夢(mèng)想，我們拼搏著。夜晚，星星眨巴著困倦的小眼睛，準(zhǔn)備入睡。這時(shí)，為了夢(mèng)想，我依然奮勇戰(zhàn)斗著。
夢(mèng)想是燈塔，亮亮地，指引我前進(jìn)的方向。在追尋夢(mèng)想的同時(shí)，也充滿了迷茫。在我追尋夢(mèng)想的時(shí)候，“燈塔”為我們指引方向，讓我們堅(jiān)信，希望就在前方！
夢(mèng)想是春雨，輕輕地，滋潤(rùn)我的心靈。在尋求夢(mèng)想時(shí)，我不會(huì)因?yàn)槔щy而低頭，不會(huì)因?yàn)椴欢J(rèn)輸，因?yàn)槲蚁嘈�，有�?mèng)想就有希望，有夢(mèng)想就有遠(yuǎn)方！
所有人在追尋夢(mèng)想的道路都充滿坎坷，充滿困難，但只要不低下我們高貴的頭顱，奮勇向前，夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
每一個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想，雖然夢(mèng)想很遙不可及，但是還是有不少的人能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想呢？嘿嘿。老師？不對(duì)；歌手？也不對(duì)。我長(zhǎng)大以后其實(shí)想當(dāng)一個(gè)——鋼琴家。你們聽(tīng)到一定會(huì)笑吧。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲疫t早會(huì)證明給你們看。其實(shí)，我想當(dāng)鋼琴家的原因是：五歲時(shí)，我無(wú)意聽(tīng)見(jiàn)了一首鋼琴名曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》。自從我聽(tīng)了這首曲子之后，就深深的喜歡上了音樂(lè)。于是我開(kāi)始學(xué)電子琴，然后再學(xué)鋼琴�！颁撉偌摇边@三個(gè)字對(duì)我和許多人而言都是神圣的。我也知道當(dāng)上鋼琴家的概率非常小，但是，敢于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是好樣的。夢(mèng)想真遙遠(yuǎn)，但是我們就可以放棄嗎？不！只要現(xiàn)在努力一大步，將來(lái)就可以離夢(mèng)想只有一小步！
丁尼生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？”這是一句關(guān)于夢(mèng)想的名言警句。是啊，夢(mèng)想如果能夠一直堅(jiān)持，就能成為現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想似乎是造物主給人類的一種特權(quán)，不過(guò)，無(wú)論怎樣，夢(mèng)想對(duì)人類來(lái)說(shuō)是特別的、是神奇的。
放飛我們的青春夢(mèng)想，就要樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤奮學(xué)習(xí)、爭(zhēng)朝夕、與時(shí)間賽跑……讓夢(mèng)想的火焰燃燒，放飛夢(mèng)想吧，讓我們都擁有一雙夢(mèng)想的翅膀，讓我們都在那夢(mèng)想的天空自由自在的翱翔！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
一個(gè)夢(mèng)想，是一個(gè)故事，是一個(gè)幸福的期待。乳臭未干的我在心中也有夢(mèng)想，現(xiàn)在的我夢(mèng)想就更多了！
想當(dāng)一名攝影師，那是因?yàn)槟切┪�、那些景，太唯美了；想�?dāng)一名音樂(lè)家，那是因?yàn)槟且舴⒛切┬�，太�?dòng)聽(tīng)了；想當(dāng)一名考古學(xué)家，那是因?yàn)槟切┻z跡、那些古物，太神秘了；想當(dāng)一位明星，那是因?yàn)槟切攘�、那些背影，太耀眼了！看著那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，我不禁展開(kāi)了自己的夢(mèng)想之翼，在夢(mèng)想天空中，努力搜尋，自己內(nèi)心最渴望的夢(mèng)想……
答案揭開(kāi)了，別為它而驚嘆，是一名設(shè)計(jì)師，專門(mén)設(shè)計(jì)衣服。
也許有些人會(huì)問(wèn)我，為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)……
小時(shí)候，媽媽帶我去買(mǎi)衣服時(shí)，看到那一件件各式各樣的衣服，總是想有一天我是不是也能設(shè)計(jì)出一件十分受歡迎的衣服呢？設(shè)計(jì)一件最適合我媽媽穿的衣服呢？
這個(gè)夢(mèng)想種子，就在此種下了……
在一個(gè)暑假里，偶然看到一部韓劇《時(shí)尚王》一聽(tīng)這名字就知道是跟服裝有關(guān)的，于是，我義不容辭地點(diǎn)了進(jìn)去。故事講述：一個(gè)少女她無(wú)分文，卻才華橫溢，十分有天賦，在她不懈地努力拼搏中，終于有所成就……
因?yàn)檫@部韓劇，夢(mèng)想種子在不斷萌發(fā)……
當(dāng)然，夢(mèng)想不是用來(lái)想的，是用來(lái)追的。不然的話，夢(mèng)再美，也終究是夢(mèng)……我操起一個(gè)武器——一根小針，開(kāi)始做起了小裁縫。我先繪圖，不一會(huì)兒草圖就“新鮮出爐”了。后來(lái)，便按著圖上的步驟開(kāi)始了“大改革”……幾分鐘過(guò)后，那件“新”衣服就大功告成了，衣服很完美，就是手指多受苦了，多扎了幾針，但望著那成品，心里就特別甜，比吃了蜜都要甜，手指的疼痛也就消失得灰飛煙滅了！
夢(mèng)想種子，隨著光陰的流逝，隨著時(shí)間的變遷，在逐漸生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。作家巴金說(shuō)過(guò)：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就終有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一天。
讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的雙翼，接受夢(mèng)想的洗禮，傾聽(tīng)夢(mèng)想的歌聲，歌頌夢(mèng)想的贊歌……
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的'扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會(huì)為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。中國(guó)，五千年的歷史，五千年的傳承，歷經(jīng)了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)。從統(tǒng)一天下，到如今登上太空，我們塑造了一個(gè)又一個(gè)真實(shí)夢(mèng)。它們都成為了現(xiàn)實(shí)，它們都曾是歷史的記錄。
當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。
正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體會(huì)教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。
從很小開(kāi)始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課�，F(xiàn)在我覺(jué)得，當(dāng)一名教師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開(kāi)朗些。最后，還要有耐心。
心中夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，他們要相互結(jié)合，相互連接，這樣夢(mèng)才會(huì)開(kāi)花，才會(huì)結(jié)果。
點(diǎn)燃心中夢(mèng)，完成中華夢(mèng)，未來(lái)是我們的，夢(mèng)想也是我們的。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
秋風(fēng)陣陣拂過(guò)我的臉頰，柿子的香氣悄悄飄來(lái)。又到了一年一度的柿子節(jié)，看著那一個(gè)個(gè)豐收的笑臉，同學(xué)們臉上那一滴滴晶瑩的汗珠，我不禁感慨萬(wàn)千。六年的時(shí)光飛逝，我們就要離開(kāi)這與我們朝夕相處的母校，回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的淚水不禁涌上眼眶……
還記得，當(dāng)我第一次踏進(jìn)校園，我是那樣無(wú)助和恐懼，對(duì)未來(lái)充滿了好奇。是老師，在我的耳旁悄悄耳語(yǔ)：“別怕，你是最棒的！”
還記得，那次，我得到了第一朵紅紅的小花。我的臉上充滿了歡悅之情，我把小紅花高高舉過(guò)頭頂，對(duì)自己說(shuō)：“我要繼續(xù)努力！”
還記得，我不小心弄壞了同學(xué)的鋼筆，迎來(lái)的，卻是他那溫暖人心的笑臉，和那句天真快樂(lè)的話語(yǔ)：“沒(méi)關(guān)系，還有一支呢！”
六年來(lái)，我就像一棵小樹(shù)苗，那一句句難以忘懷的語(yǔ)言，就像陽(yáng)光和雨露，照耀著我，滋潤(rùn)著我，讓我長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，結(jié)出飽滿的果實(shí)。
在最后一個(gè)柿子節(jié)里，陽(yáng)光仿佛分外燦爛，天空仿佛分外湛藍(lán)，柿子掛滿枝頭，我們牽著小弟弟、小妹妹們的手，愉快地采摘著我們的勞動(dòng)果實(shí)。那如小燈籠般的柿子，好像又是一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，我們把它們裝進(jìn)自己的心里，裝進(jìn)自己的夢(mèng)中，等待著未來(lái)，讓它綻放出美麗的花朵……
我們用自己的彩色畫(huà)筆，把夢(mèng)想涂抹，用勤勞與堅(jiān)持澆灌出那屬于自己的花兒，讓夢(mèng)想在天空下綻放。有一首歌這樣唱：夢(mèng)想引領(lǐng)未來(lái)，聯(lián)想讓夢(mèng)精彩，異想能讓天開(kāi)，未來(lái)我們主宰。是啊！讓我們帶著自己的夢(mèng)想，懷揣母校的那一份期待，在未來(lái)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6
現(xiàn)在的條件比以前好，生活也改善了不少。隨著社會(huì)的發(fā)展，汽車(chē)漸漸進(jìn)入每家每戶。而我特別想要一輛夢(mèng)想中的新型汽車(chē)。
這輛汽車(chē)主要是結(jié)構(gòu)好。車(chē)上有五個(gè)按鈕，這五個(gè)按鈕是車(chē)子的左膀右臂：各有各的本領(lǐng)。
這輛車(chē)很特別。在你行車(chē)的路上，一旦遇到堵塞，你就可以按灰色按鈕躍過(guò)去，一點(diǎn)兒都不用麻煩任何事。如果想去海底看一看，可以按蔚藍(lán)色的按鈕讓汽車(chē)變成能入水的交通工具。天藍(lán)色的按鈕則可以讓汽車(chē)變成飛機(jī)，飛在天空上，自由自在。
這輛車(chē)很有“內(nèi)涵”。它被我設(shè)計(jì)“太陽(yáng)能”汽車(chē)，在大晴天時(shí)可以借助于太陽(yáng)發(fā)出的光輝啟動(dòng)。有人可能就會(huì)問(wèn)：那雨天和陰天怎么辦呢？當(dāng)然，這就是它“內(nèi)涵”的主要原因——有儲(chǔ)存功能。它可以把晴天吸收的太陽(yáng)能儲(chǔ)存在“心”里，而操控它的則是黑色按鈕。這樣不但不用為雨天能不能開(kāi)車(chē)而發(fā)愁，而且還省下了不少油錢(qián)呢！
這輛車(chē)很可愛(ài)。它每天用變形來(lái)表達(dá)我的心情。如果變成大蘋(píng)果，我的心情是興奮，變成小狗的話，我的心情是開(kāi)心，變成云朵的話，則是平靜······
現(xiàn)在的我，多希望要這輛車(chē)，多希望這不是夢(mèng)，而是真有的賣(mài)。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇7
夢(mèng)想，讓我們充滿希望；夢(mèng)想，讓我們充滿自信；夢(mèng)想，讓我們有了更多的期待。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以我們披星戴月只爭(zhēng)朝夕；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以我們不知疲倦，一路走來(lái)；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們懷著一顆感恩的心去觀察生活。我們像一只只展翅翱翔的雛鷹，穿梭于藍(lán)天白云之間。
曾經(jīng)，那個(gè)夢(mèng)在我的心頭，從前、現(xiàn)在到將來(lái)，永遠(yuǎn)為我所銘記，永遠(yuǎn)忘不了。展望未來(lái)，過(guò)去的僅僅只是一個(gè)歷史，我們需要的是把握現(xiàn)在，讓我們?yōu)樽约旱奈磥?lái)插上理想的羽翼吧！不管未來(lái)路多么艱難，只要心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念，并堅(jiān)持追求著自己的夢(mèng)想，總有一天，你會(huì)迎來(lái)鮮花和掌聲的！
夢(mèng)想，在每個(gè)人心中都是最純潔的，讓我們?nèi)プ分鹱约旱膲?mèng)想！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇8
有一個(gè)女孩叫云兒，她活潑開(kāi)朗，可卻太使人厭，為什么？因?yàn)樗馓┰辏?/p>
云兒一直不起眼，在班上，她成績(jī)還不錯(cuò)，可人緣卻不太好。有些男生甚至當(dāng)著云兒的面罵她："看哪，哈哈！暴烈女！”每次聽(tīng)見(jiàn)這話云兒心里就好難過(guò)，可卻沒(méi)人來(lái)安慰她。
新學(xué)期開(kāi)始了，班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位女生，名叫銀欣，銀欣為人大方，待人友善，因此，她在班上人緣可好了�？墒遣恢罏槭裁�，銀欣卻和云兒做了朋友，總在云兒傷心時(shí)給她帶來(lái)安慰，無(wú)聊時(shí)給她帶來(lái)歡樂(lè)，漸漸地，她倆成了最好的朋友，如姐妹般親密。
云兒跟銀欣在一起，慢慢改去了暴躁的脾氣，變得惹人喜愛(ài)了。老師們都為云兒豎起了大拇指，同學(xué)們也都開(kāi)始喜歡云兒了。
這一切，都被云兒的父母看在眼里。終于，云兒的母親發(fā)話了：“云兒啊，聽(tīng)老師說(shuō)，你變化很大，究竟是誰(shuí)，讓你變了這么多？”“媽媽，是銀欣！是她讓我從一個(gè)招人厭的孩子變成一個(gè)惹人愛(ài)的人！”云兒興奮地回復(fù)道�！翱磥�(lái)，我們有必要去你那位叫銀欣的同學(xué)家道謝了�！痹颇笇�(duì)云兒說(shuō)�！昂猛�！銀欣家在......”云兒一口氣報(bào)出了銀欣家的地址。
第二天，云母帶著禮品和云兒一起到了銀欣家。一見(jiàn)面，云母就對(duì)銀欣鞠了個(gè)躬，感激地說(shuō)道：“小同學(xué)，謝謝你。是你讓我們家云兒改了這么多。實(shí)在是太謝謝你了�！薄鞍⒁�，別客氣，云兒是我最好的朋友，幫助她，是我應(yīng)該的。云兒曾無(wú)數(shù)次地對(duì)我說(shuō)過(guò)，她想改去這暴躁的脾氣。我只是想讓云兒的夢(mèng)想開(kāi)花。但這些禮品，您還是拿回去吧，謝謝您的好意�！�
就這樣，云兒的夢(mèng)想在銀欣的幫助下開(kāi)出了一朵燦爛無(wú)比的鮮花！
【【熱門(mén)】夢(mèng)想六年級(jí)作文8篇】相關(guān)文章：
【熱門(mén)】我的夢(mèng)想六年級(jí)作文集合十篇03-26
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文(精選15篇)03-22
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文(匯編15篇)03-06
【熱門(mén)】三年級(jí)夢(mèng)想作文五篇03-15
素材夢(mèng)想作文05-18
夢(mèng)想高一作文07-24
高二夢(mèng)想作文04-20